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(共15张PPT)
学习情境1
制图基本知识
教学导航教知识重点1．手工制图工具2．国家制图标准中的图纸、图线、字体、比例、尺寸标注等有关规定3．几种常见平面图形的画法 知识难点几种常见平面图形的画法推荐教学方法以模型、挂图、多媒体等形式为主。鼓励学生多看多练，通过学习，为下一段的学习打下基础建议学时4学时学推荐学习方法课堂集中精力认真听课，课后以小组为单位进行讨论提问等形式进行巩固提高；利用一定时间绘图练习必须掌握的理论知识国家制图标准中的图纸、图线、字体、比例、尺寸标注等有关规定必须掌握的技能几种常见平面图形的画法任务1.1手工制图工具及使用任务1.2图纸任务1.3 图线任务1.4 字体任务1.5 比例任务1.6 尺寸标注任务1.7 平面几何图形的画法知识梳理与总结能力训练任务1.1 手工制图工具及使用1．铅笔、三角板、丁字尺、图板（1）铅笔。绘图铅笔的种类很多，一般根据铅芯硬度，用B和H表示，B表示笔芯软而浓，H表示硬而淡，HB表示软硬适中。削好的铅笔一般要用“0”号砂纸将铅笔芯磨成圆锥形或矩形。使用铅笔绘图时，握笔要稳，运笔要自如。画长线时可转动铅笔，使图线粗细均匀。（2）丁字尺。丁字尺由相互垂直的尺头和尺身构成。丁字尺与图板配合主要用来画水平线。（3）三角板。三角板与丁字尺配合，可用来画铅垂线和某些角度的斜线，一副三角板包括45°和30—60°三角板各一块。使用三角板画铅垂线时，应使丁字尺尺头靠紧图板的工作边，以防产生滑动，三角板的一直角边紧靠在丁字尺的工作边上，再用左手轻轻按住丁字尺和三角板，右手持铅笔，自下而上画出铅垂线。（4）图板。图板主要用作画图的垫板。因此图板板面应质地松软、光滑平整、有弹性、图板两端要平整，四角互相垂直，图板的左侧为工作边，又称导边。图板的大小有0号、1号、2号等各种不同规格，可根据所画图幅的大小选定。图板、丁字尺、图纸、铅笔及三角板等配合使用情况1—图板；2—丁字尺；3—图纸；4—铅笔；5—三角板任务1.1 手工制图工具及使用2．比例尺、圆规、分规（1）比例尺。也称为三棱尺如图1.3所示。是用来按一定比例量取长度时的专用量尺，可放大或缩小尺寸。外形成三棱柱体，上面有六种（1：100、1：200、1：300、1：400、1：500、1：600）不同的比例。（2）圆规。主要用来画圆及圆弧（3）分规。主要用来量取线段长度和等分线段任务1.2纸图1.2.1图纸幅面1.2.2标题栏与会签栏1.2.3图纸编排顺序1.2.1图纸幅面（1）图纸幅面及图框尺寸幅面代号尺寸代号A0A1A2A3A4b×l841×1189594×841420×594297×420210×297c105 251.2.1图纸幅面（2）需要微缩复制的图纸，其一个边上应附有一段准确米制尺度，4个边上均附有对中标志，米制尺度的总长应为100mm，分格应为10mm。对中标志应画在图纸各边长的中点处，线宽应为0.35mm，伸入框内应为5mm。（3）图纸的短边一般不应加长，长边可加长但应符合如表所示的规定幅面尺寸长边尺寸长边加长后尺寸A011891486 1635 1783 1932 2080 2230 2378A18411051 1261 1471 1682 1892 2102A2594743 891 1041 1189 1338 1486 1783 1635 1932 2080A3420630 841 1051 1261 1471 1682 18921.2.1图纸幅面（4）图纸以短边作为垂直边称为横式，以短边作为水平边称为立式。一般A0～A3图纸宜横式使用，必要时，也可立式使用。（5）一个工程设计中，每个专业所使用的图纸，一般不宜多于两种幅面，不含目录及表格所采用的A4幅面。1.2.2标题栏与会签栏1）图纸的标题栏、会签栏及装订边的位置，应符合下列规定：①横式使用的图纸，应按如图1.6所示的形式布置。②立式使用的图纸，应按如图1.7、图1.8所示的形式布置。图1.6A0～A3横式幅面图1.7A0～A3立式幅面图1.8A4立式幅面1.2.2标题栏与会签栏（2）标题栏实例如图所示。根据工程需要选择确定其尺寸、格式及分区。签字区应包含实名列和签名列。涉外工程的标题栏内，各项主要内容的中文下方应附有译文，设计单位的上方或左方，应加“中华人民共和国”字样。1.2.2标题栏与会签栏3）会签栏应按如图所示的格式绘制，其尺寸应为100mm×20mm，栏内应填写会签人员所代表的专业、姓名、日期（年、月、日）；一个会签栏不够时，可另加一个，两个会签栏应并列；不需会签的图纸可不设会签栏。1.2.3图纸编排顺序图纸编排顺序如下：（1）工程图纸应按专业顺序编排。一般应为图纸目录、总图、建筑图、结构图、给水排水图、暖通空调图、电气图等。（2）各专业的图纸，应该按图纸内容的主次关系、逻辑关系，有序排列。

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