1.3 几何作图 课件(共21张PPT)-《土木工程识图》同步教学(中国铁道出版社)

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1.3 几何作图 课件(共21张PPT)-《土木工程识图》同步教学(中国铁道出版社)

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(共21张PPT)
第1章 制图基本知识
第1章 制图基本知识
知识要点
1)了解常用绘图工具和用品,会使用常用绘图工具;
2)了解国家制图标准中的图纸、图线、字体、比例、尺寸标注等有关规定;
3)掌握几种常见平面图形的画法;
4)会徒手绘制几何图形。
第1章 制图基本知识
能力要求
1 1)会使用图板、丁字尺和三角板、比例尺、分规和圆规、铅笔等;
2)理解建筑制图的有关标准;
3)正确使用图纸幅面规格、图线、字体、比例;
4)掌握尺寸标注的组成、规则和方法;
5)会使用绘图工具绘制直线、直线的平行线、垂直线及等分、正多边形、圆弧连接、椭圆画法;
6)会徒手绘制几何图形。
图片欣赏
新课导入
为了统一房屋建筑制图规则,保证制图质量,提高制图效率,做到图面清晰、简明,符合设计、施工、存档的要求,适应工程建设的需要,国家制定了《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001—2001、《总图制图标准》GB/T 50103—2001、《建筑制图标准》GB/T50104—2001、《建筑结构制图标准》GB/T 50105—2001等国家标准。
标准是建筑制图的基本规定,适用于总图、建筑、结构等各专业制图。
新课导入
标准适用于下列制图方式绘制的图样:
1)手工制图;
2)计算机制图。
标准适用于各专业下列工程制图:
1)新建、改建、扩建工程的各阶段设计图、竣工图;
2)原有建筑物、构筑物和总平面的实测图;
3)通用设计图、标准设计图。
目前在工程制图及绘制其他图样中,一般采用微机绘图,但在工程实践中,有时要用到现场手工绘图,学生在学习过程中也经常进行手工绘图。
本章我们学习有关制图方面的基本知识。
1.1 手工制图工具及使用
1.2 基本制图标准
1.3 几何作图
1.4 徒手作图
本 章 小 结
复习思考题
1.3 几何作图
学习目标
介绍几种常见的几何作图方法。
相关知识链接
初、高中数学知识
1.3.1 已知线段为任意等分
如图1-34所示为已知线段5等分作图方法。
已知直线AB,过A点作任意一直线Ac,在Ac上任意截5等分,标注1、2、3、4、5点;分别过各等分点作Bc的平行线交AB,所得到的5个点,为AB的5个等分点。
a)直线AB b)截5等分 c)得到AB的5个等分点
图1-34 已知线段5等分
1.3.2 两行平行线间的距离为任意等分
如图1-35所示为分两行平行线间的距离为5等分作图方法。
已知平行线AB、CD,其间距为h; 将直尺上刻度的0点固定在AB上并以0为圆心摆动直尺,使刻度的5点落在CD上,在 1、2、3、4、5各点处作标记;过各分点作AB的平行线即为所求。
a)已知条件 b)找点 c)完成
图1-35 分两行平行线间的距离为5等分
1.3.3 绘制正多边形
1.3.3.1 作已知圆正五边形
如图1-36所示为已知圆正五边形作图方法。
(1)作已知圆O(图1-36a);
(2)分别以O、F为圆心,以适当长为半径画弧,得到相交的两点,连接两点(该连线为OF的垂直平分线)交OF于点G,以点G为圆心,以GA为半径画弧,交FO的延长线于点H(图1-36b);
(3)以点A为圆心,以AH为半径画弧,交圆O于点B、E,分别以B、E为圆心,以AH为半径画弧, 交圆O于点C、D,用直线连接AB、BC、CD、DE、EA,得到正五边形(图1-36c)。
a)已知园 b)找点 c)完成
图1-36 作已知圆正五边形
1.3.3.2 作已知圆正六边形
如图1-37所示为正六边形作图方法。
(1)作已知圆O(图1-37a)。
(2)分别以A、D为圆心,以圆O半径为半径画弧,交圆O于点B、C、E、F,(图1-37b)。
(3)用直线连接AB、BC、CD、DE、EF,FA得到正六边形(图1-37c)。
a)已知园 b)找点 c)完成
图1-37 作已知圆正六边形
1.3.4 圆弧连接
1.3.4.1 一条直线与圆弧连接
如图1-38所示为一条直线与圆弧连接作图方法。
已知一条直线及一圆弧(半径为R)。
画出与直线距离为R的一条平行线,过已知直线的端点作垂线,交于点O,以为圆心,以R为半径画弧,则与已知直线相切。
图1-38 一条直线与圆弧连接
1.3.4.2 两条直线与圆弧连接
如图1-39为两条直线与圆弧连接作图方法。
已知两条不平行直线及圆弧(半径为R)。
分别画出与两直线距离为R的两条平行线,以为圆心,以两条平行线的交点为圆心,以R为半径画弧,则与已知两直线相切。
图1-39 两条直线与圆弧连接
如图1-40所示为已知半径圆弧与两圆弧外切作图方法。
已知圆O1(半径为R1)、圆O2(半径为R2)、已知半径圆弧(半径为R)及圆O1、圆O2的相对位置(图1-40a)。
分别以点O1、 O2为圆心,以R+ R1、R+ R2为半径画弧,相交与点O;以点O为圆心,以R为半径画弧,分别与圆O1、圆O2相交与点T1、T2,T1、T2即为两个切点(图1-40b)
1.3.4.3 已知半径圆弧与两圆弧外切连接
a)已知条件 b)作图过程
图1-40 已知半径圆弧与两圆弧外切连接
1.3.4.4 已知半径圆弧与两圆弧内切连接
如图1-41为已知半径圆弧与两圆弧内切连接的作图方法。
已知圆O1(半径为R1)、圆O2(半径为R2)、已知半径圆弧(半径为R)及圆O1、圆O2的相对位置(图1-41a)。
分别以点O1、 O2为圆心,以R-R1、R-R2为半径画弧,相交与点O;以点O为圆心,以R为半径画弧,分别与圆O1、圆O2相交与点T1、T2,T1、T2即为两个切点(图1-41b)。
a)已知条件 b)作图过程
图1-41 已知半径圆弧与两圆弧内切连接
1.3.5 已知长、短轴画椭圆(四心法)
如图1-42为已知长、短轴画椭圆(四心法)的作图方法。
已知椭圆长轴AB、短轴CD(图1-42a)。
(1)连接AC(图1-29a),以O为圆心,以OA为半径画弧,相交DC 延线于点E,以点C为圆心,以CE为半径画弧交AC于点F(图1-42b);
(2)作AF的垂直平分线,并交长轴AB于点O1,交短轴CD于点O2;作出O1和O2的对称点O3和 O4(图1-42c)。
(3)连接O2 O1、O2O3、O4 O1、O4 O3并延长,分别以点O2、O4为圆心,以O2 C 、O4 D为半径,画圆弧交O2 O1、O2O3、O4 O1、O4 O3延长线于点G、I、H、J,分别以点O1、O3为圆心,以O1 G(或O1 H)、O3 I(或O3 J)为半径,画圆弧交于点G、H、I、J,即得所求的近似椭圆(图1-42d)。
1.3.5 已知长、短轴画椭圆(四心法)
a)已知条件 b)得到点F c)得到点O1、O2、O3、O4 b)完成作图
图1-42 已知长、短轴画椭圆
巩固提高
课堂练习:习题集:1.4.1、1.42、1.3.3、1.4.4。
知识扩展
建议学生自己完成:过已知点作已知圆O的公切线;作已知圆O1、O2外公切线。
要点回顾
已知线段为任意等分、两行平行线间的距离为任意等分、绘制正多边形、圆弧连接已知长、短轴画椭圆(四心法)。

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