资源简介

(共18张PPT)
Plane reinforcement identification drawing
模块一 房屋建筑构造概述 1.2建筑的分类与等级
Architecture
Architecture
目录
contents
教学目标
01
教学引入
02
教学展开
03
教学总结
04
教学目标
Educational objectives
Educational objectives
知识目标
1. 熟悉建筑的五种分类方式；
2. 掌握耐久等级和耐火等级的划分。
能力目标
在实际应用中能区分不同类型的建筑，并能查阅相关规范。
思政目标
1. 培养学生的爱国主义情操和民族精神；
2. 提升学生行业自信，培养规范意识、爱岗敬业的品质及勇于探索的工匠精神。
出 镜
教学引入
Teaching introduction
02
Number two
PART TWO
如何将建筑物进行分类呢
一套建筑施工图的设计总说明中包括了建筑设计依据、工程概况、设计标高、各分项工程详细说明及施工注意事项。其中多次出现了建筑类型和等级的描述。
出 镜
03
PART THREE
Number three
教学展开
Teaching development
建筑物的分类
建筑物分为民用建筑、工业建筑和农业建筑三类。
民用建筑指供人们居住和进行各种公共活动的建筑的总称。
工业建筑是以工业性生产为主要使用功能的建筑。
农业建筑是以农业性生产为主要使用功能的建筑。
民用建筑
工业建筑
农业建筑
建筑物的分类
民用建筑
按施工方法分
按层数或总高分
按结构类型分
按使用性质分
居住建筑
砖混结构
公共建筑及综合性建筑
公共建筑
木结构
钢筋混凝土结构
住宅建筑
超高层建筑
现浇现砌式
预制装配式
部分现浇现砌、部分预制装配式
钢结构
按规模、数量分
大量性建筑
大型性建筑
建筑物的分类
民用建筑分为居住建筑和公共建筑两类。
1）居住建筑。主要是供家庭和集体生活起居的建筑场所。
2）公共建筑。指供人们进行各种公共活动的建筑。
居住建筑
文教建筑
观演建筑
托幼建筑
医疗建筑
行政办公建筑
交通建筑
展览建筑
商业建筑
1.按使用性质分类
2.按建筑的层数或总高度分类
（1）住宅建筑，一至三层为低层；四至六层为多层；七至九层为中高层；十层及以上为高层。
低层建筑
多层建筑
中高层建筑
高层建筑
（2）公共建筑及综合性建筑，总高度超过24m者为高层（不包括高度超过24m的单层主体建筑）。
（3）建筑物超过100m时，不论住宅还是公共建筑均为超高层建筑。
超高层建筑
建筑物的分类
3.按建筑规模和数量分类
（1）大量性建筑
主要是指单体规模不大，但数量众多、分布面广的建筑物，如住宅、学校、办公楼、商店等。
（2）大型性建筑
主要是指单体规模大、数量少的公共性建筑，如大城市火车站、机场候机厅、大型影剧场、大
型展览馆等建筑。
大量性建筑
建筑物的分类
大型性建筑
4. 按主要承重结构的材料和结构形式
（1）木结构建筑 （2）砖混结构建筑 （3）钢结构建筑
（4）钢筋混凝土结构
1)框架结构建筑 2）剪力墙结构建筑 3）核心筒结构
5.按施工方法分类
1）现浇、现砌式建筑。
2）预制、装配式建筑。
3）部分现浇现砌、部分装配式建筑。
建筑物的分类
从火神山到雷神山
十天建成
中国速度，世界奇迹！
装配式建筑
建筑的等级
1.耐久等级
建筑物耐久等级的指标是主体结构的使用年限。使用年限的长短主要根据建筑物的重要性和质量标准确定。《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）对建筑物的耐久等级作了如下规定：
类别 设计使用年限 事例
1 5 临时性建筑
2 25 易于替换结构构件的建筑
3 50 普通建筑和建筑物
4 100 纪念性建筑和特别重要的建筑
建筑耐久等级表
2、耐火等级
衡量建筑物耐火程度的标准，由组成建筑物构件的燃烧性能和耐火极限的最低值决定。
我国现行《建筑设计防火规范》规定：高层建筑的耐火等级分为一、二两级；
其他建筑物的耐火等级分为一、二、三、四级。
耐火极限是指对任一建筑构件按时间-温度标准曲线进行耐火试验，从受到火的作用时起，到失去支持能力（木结构），或完整性被破坏（砖混结构），或失去隔火作用（钢结构）时为止的这段时间，以小时表示。
燃烧性能是指组成建筑物的主要构件在明火或高温作用下燃烧与否及燃烧的难易程度。分为非燃烧体、难燃烧体和燃烧体。
非燃烧体是指用非燃烧材料做成的建筑构件。如天然石材、人工石材、金属材料等。
难燃烧体是指用难燃烧材料做成的建筑构件，或用燃烧材料制作，而用非燃烧材料做保护层的建筑构件。如沥青混凝土构件、木板条抹灰等构件。
燃烧体是指用容易燃烧的材料做成的建筑构件，如木材等。
普通民用建筑和工业建筑建筑构件的燃烧性能和耐火极限（h）
建筑的等级
04
PART FOUR
教学总结
Teaching summary
Number four
本节课主要学习建筑的五种分类方式。课后各组能对校园周边建筑进行正确的分类，同时查阅《民用建筑设计统一标准》等其他建筑设计规范，了解建筑其他分类方式和名称。

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