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(共16张PPT)
7.2节奏与旋律
自主预习
阅读课本P66—P71，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？（p62—p63）
2、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？（p67）
3、如何排解角色冲突带来的烦恼？（p68）
4、小群体对我们有哪些影响？（p64—p65）
5、如何对待小团体主义？（p70）
1
我在多个集体中
情境探究
我生活在温馨的家庭里,家里有爸爸妈妈和我；我在七年级（8）班就读，担任学习委员；我从小学习舞蹈，是舞蹈班的骨干成员，也是学校舞蹈队的领舞。平时，我能把我的生活安排得井井有条，但是，有时候也有些烦恼……
思考1：小敏属于哪些集体？在这些集体中充当什么角色？
女儿
班委
领舞
尊重、孝敬父母；为父母分担等责任。
女儿
协助老师管理班级；为同学们服务等责任。
班委
做好自己的本职工作；为其他队员做榜样等责任。
领舞
思考2：这些角色需要她承担什么样的责任？
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
小敏
情境探究
学校舞蹈队下个月要参加市中学生舞蹈比赛，我被舞蹈老师推举为校队队长，每天放学后都要训练到晚上，我们班在准备过两周的语文课本剧表演，我很感兴趣，同学们也对我期待很大，但是下个星期就要考试了，当下学习任务相当繁重，我想利用课余时间认真复习，考出好成绩。真是苦恼啊！
思考1：小敏感到苦恼的主要原因是什么？
属于多个集体，
不同集体中的角色无法统一节奏，角色间产生冲突，从而带来烦恼。
思考2：小敏此时应该怎么办？
角色间产生
冲突
排解角色冲突
考虑哪些因素？
情境探究
探究：集体会为了小敏而调整时间，改变规则吗？
假如你是小敏，在排解角色冲突带来的冲突时，你会考虑哪些因素？
选择参加课本剧排练
理由：这是兴趣、爱好，同学们也对我期望很大，不能让同学失望。
选择认真学习，准备考试
选择参加舞蹈队训练
理由：个人成绩最重要，学习任务重，考试一定要考好。
理由：学校比赛是关系学校荣誉，并且时间紧急，必须抓紧时间。
考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
情境探究
选择参加校舞蹈队训练
NO.1
选择参加课本剧排练
NO.2
选择认真学习，准备考试
NO.3
小敏考虑后，做出了以下选择：
思考：你赞同小敏的选择吗？她的选择给我们如何解决角色冲突带来什么启发？
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从___________出发，自觉地让___________服从___________，____________服从___________。
整体利益
局部利益
整体利益
个人利益
集体利益
思考：你对小敏接下来的时间安排有什么建议？
我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
①（考虑相关因素）
情境一：小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽， 有人甚至认为她“出卖”了班集体。
小倩是否“出卖”了集体？为什么？
小鑫是否“维护”了集体的荣誉？为什么？
探究与分享：（P67）
情境二：小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。
3.如何处理角色冲突
（1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
一、我在多个集体中
2
集体中的小群体
现场调查
在班级中，你有自己的小群体吗？
为什么你会和这些同学关系好呢？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
小群体的形成
探究：小群体对我们的影响
A.积极影响：
A1:成员相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体验归属感和安全感。
A2:在小群体中,与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
A3:当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
七年级有一个 “小帮派”，周军为“大哥”，他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱……
1 你是否喜欢和这些同学交往？
2 这些“小群体”会给他们带来怎样的影响？
探究：小群体对我们的影响
B.消极影响：
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
警惕“小团体主义”
真正的友谊
哥们儿义气
易发挥正面作用
易产生负面效应
小群体
小团体
出发点和落脚点 具体表现和实质
集体主义 集体利益 集体利益高于一切，不计较个人得失
小团体主义 小团体利益 将自身利益置于集体利益之上，
是扩大了的个人主义
小团体主义和集体主义的区别:
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
二、集体中的小群体
4.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
平衡点
集体利益
小团体利益
节奏与旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？
3.小群体形成的原因及影响是什么？
2.如何排解在不同集体中角色冲突？
4.如何处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
我在多个集体中
集体中的小群体
课堂小结：

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