资源简介

(共20张PPT)
第五课 品出情感的韵味
5.2 在品味情感中成长
自主预习：P47-49
1、美好情感对我们的作用
2、如何获得美好情感？
3、怎样正确看待负面情感？
4、怎样传递美好情感？（情感正能量）
Part 01 体味美好情感
说一说：生活里的美好
结合你的生活体验，哪些情感是美好的，它给你的生活带来了怎样的影响？
个人分享
体味美好情感
分享身边的美好情感
爱国情
亲情
友情
战友情
大自然的热爱之情
1.美好情感对我们有什么意义？P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
知识小结：
他们是通过什么方式获得美好情感的？
情景一“东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加活动
与人交往
这是美好情感吗？
欺凌他人获得快乐
沉迷网络获得快乐
恶作剧获得快乐
我们需要创造正面的情感体验
创造正面情感体验的方法
走进大自然
走进博物馆
自己喜欢的活动
欣赏艺术作品
帮助他人
2.如何获得美好情感？P47
①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
知识小结：
挫败感
焦虑感
羞耻感
但是生活中，我们总有一些负面的情感体验
3.怎样正确看待负面情感？P48-49
①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
知识小结：
Part 02 传递情感正能量
5.如何传递情感正能量？
(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
云云在期中考试中获得了好成绩，身心愉悦，回家后把这个好消息告诉了弟弟。弟弟在为她高兴的同时，也暗下决心努力学习，争取和姐姐一样优秀。
二、传递情感正能量
4.怎样传递情感正能量（途径）？
③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
传递生命正能量，让生命更有力量。
用自己热情和行动影响环境
与他人的情感交流中，传递生命的正能量
体味美好情感
传递情感正能量
在品味情感中成长
美好的情感的作用
获得美好情感的途径
负面情感对我们成长的作用
在生活中不断创造美好的情感体验
课堂小结
1. （2021湖南常德）八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（　　）
①传递着生命的正能量
②可以让大家的生活更加绚烂多彩
③直接带来同学们的身心健康
④有利于团队成员的精神发展
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
2.生活中某些负面的情感体验（ ）
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们
的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习
3．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 )
A．己所不欲，勿施与人
B．给予会比接受更快乐
C．要用自己的热情和行动影响环境
D．善良要见行动
C　
课堂练习

展开更多......

收起↑