资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 九年级 学期 春季
课题 中国的机遇与挑战
教学目标
1.通过小组合作探究、交流展示，辩证看待问题，理解这些机遇和挑战够是是内因和外因共同作用的结果。 2.学会运用智慧将困难和挑战转化为发展的动力和契机，增强忧患意识、社会责任感和使命感，培养爱国热情，树立国际意识。
教学内容
教学重点： 中国当前经济发展中面临的机遇与挑站。
教学难点： 抓住机遇，勇于挑战，展现中国担当。
教学过程
背景音乐 华为消费者业务主题曲《我的梦》 议题 1 对于华为的发展，国内的吸引力何在？ 任务一 内容：在课前搜集资料的基础上，讨论对于华为等企业的发展，国内的吸引力何在？ 要求：小组合作，展示交流 时间：3min 小组代表展示交流 (
学生小结
)第一组展示视频关于中国建国70多年的发展；第二小组展示数据图；第三小组展示三幅图片（关于中东战争和恐怖主义） 议题 2 为什么华为走向国际才能获得更好地发展？ 任务二 内容：结合资料，为什么华为走向国际才能更好地实现自己的梦想？ 要求：小组成员先独立思考再各抒已见 时间：3min （国内部分） 资料一： 资料二： 截至目前，三星在中国的用工人数不足3000人，而在东南亚地区的用工人数却达到了14万，比当年极盛时期的中国还多出4万。目前，中国制造业的劳动力成本已趋近美国。不仅人均工资水平年涨幅位列全球第一，达到了8%，东南沿海地区的人均工资水平更是远超东南亚国家，人均成本是柬埔寨的4.3倍，越南的2.7倍，印度的2倍，印尼的1.8倍。人力的低成本优势一直是中国制造在全球竞争中获胜的关键因素之一，然而这项优势正在慢慢丧失。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，如柬埔寨、越南等。 学生思考：国内经济发展面临哪些困境？ 中国经济发展面临一定下行压力和不少困难，同时中国制造面临转型升级。 （国际部分） 学生总结 议题 3 心系中华 如何作为 2003年美国Cisco起诉华为侵犯其专利权； 2007年并购美国3Com公司被禁； 2010年并购美国摩托罗拉无线失败并被摩托罗拉起诉； 2011年并购美国3Leaf被禁止； …… 2019年5月15日，美国商务部表示，将把华为及70家关联企业列入“实体清单”。今后如果没有美国政府的批准，华为将无法向美国企业购买元器件。 2019年8月7日，白宫宣布禁止美国政府部门购买华为的设备和服务。 2020年5月15日，美国商务部延长华为临时许可90天。同日，美国商务部要求使用美国设备和技术的外国半导体公司，须获美国政府许可，才可向华为出口供货。 任务三 1.面对美国的打压，华为应该如何应对，请你为它出谋划策。 2.为了让华为等民族品牌更好的发展，国家应该怎么做？ 学生小结： 小组内交流本节课收获，然后班内展示。 （1） （2） （3）

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