资源简介

(共26张PPT)
谋求互利共赢
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博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式4月21日在海南博鳌举行，国家主席习近平以视频方式发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲。习近平主席从全人类前途命运出发，提出了全球安全倡议。这是中方提供的又一国际公共产品，是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践。
第二课 构建人类命运共同体
第二框 谋求互利共赢
1、知道人类亟待解决的许多全球性问题及其对人类生存发展的影响，理解构建人类命运共同体的基本内涵。
2．培养主动关注国际发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。
3．增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立全球意识，在心系祖国的同时，关注世界的发展，关注人类的命运。
学习目标
活动内容：自主学习教材P22-P26，
尝试提炼本 课的主问题。
活动要求：自主思考。
自主学习
名词解读
什么是人类命运共同体？
人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。
1
寻 因
人类命运共同体
2
探 路
3
担 责
寻 因
人类命运共同体
1
《卫星眼中的人类命运共同体》节选
卫星
能清楚地看到地球
的变化
和人类的活动
他在这颗蓝色星球
上看到
每年，发生
数百万次地震
数十万次森林火灾
于是，他理解
人类所面对的自然
灾害挑战
是共同的
2020年，他发现
人类生活发生了
巨大变化
各种活动纷纷被
取消
工作场所被严格
管理
学校关闭、街道
空旷病毒不分国界
于是，他理解
人类所面对的公共
卫生健康挑战
是共同的
他还看到
中国夜以继日
加速复工
满载防疫物资的航班
从这里飞往世界各地
在接受多个国家的帮
助后
中国向89个国家和
4个国际组织提供援助
于是，他理解了
人类的同舟共济、团
结抗疫
活动内容：结合小诗的内容，运用所学知识，尝试分析构建人类命运共同体的必要性。
活动要求：组内讨论，推选小组代表进行交流展示。
合作探究
经济全球化
社会信息化
文化多样化
世界多极化
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
寻 因
（2）人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
寻 因
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
寻 因
2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，首次提出“人类命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。
联合国在2017年2月10日将其写入联合国决议
2017年3月17日又将其载入联合国安理会决议
2017年3月23日再将其载入联合国人权理事会决议
①充分表达了追求和平与发展的愿望
②为解决人类问题提供了宝贵思路
④为人类共同美好的未来指明了方向
思考：为何中国首倡的人类命运共同体得到国际社会的广泛认可？
寻 因
③为人类未来发展提出了构想
总 结
为什么要努力构建人类命运共同体？
原因：
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
意义：
（1）充分表达了追求和平与发展的愿望
（2）为解决人类问题提供了宝贵思路
（3）为人类未来发展提出了构想
（4）为人类共同美好的未来指明了方向
2
探 路
人类命运共同体
人类命运共同体的内涵
5
1
2
4
要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。建设生态文明关乎人类未来。
要互相尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
要坚持对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
内涵
3
同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
4
国家角度:(1)各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。五个坚持（基本内涵）
探 路
经济上
安全上
政治上
文化上
生态上
坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
哈萨克斯坦姑娘嘉娜尔发动来自世界各地不同语种国家的同学、朋友参与疫情防控相关翻译工作。他们整理翻译了一些国家医疗物品出口的政策信息、运输途径及申报情况，协助接受捐助的中国医护人员使用。
疫情发生以后，中国向34个国家派出抗疫医疗专家组，毫无保留地和各方分享抗疫中国经验，与当地的医务工作者开展合作交流，用实际行动展现了携手抗疫的力量。
思考：上述材料对怎样构建人类命运体有何启示？
（1）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）关怀生命、尊重生命的价值；把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
（3）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
个人角度
探 路
3
担 责
活动要求：请你围绕“作为中学生，如何为构建人类命运共同体贡献自己的力量”向全校同学发出倡议，请将倡议书补充完整（ 组内讨论，推选小组代表进行交流）
人类命运共同体
亲爱的同学们：
人类只有一个地球，各国共处一个世界。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。我们要大力倡导“人类命运共同体意识”，为构建人类命运共同体贡献自己的力量！为此，我们倡议：
人类命运，休戚与共。人类命运共同体，需要全人类共同耕耘，在以习近平总书记为核心的党中央带领下，让我们携手努力，为构建人类命运共同体贡献力量。
倡议人：初三（7）班全体同学
2022年10月6日
倡议书
亲爱的同学们：
人类只有一个地球，各国共处一个世界。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。我们要大力倡导“人类命运共同体意识”，为构建人类命运共同体贡献自己的力量！为此，我们倡议：
人类命运，休戚与共。人类命运共同体，需要全人类共同耕耘，在以习近平总书记为核心的党中央带领下，让我们携手努力，为构建人类命运共同体贡献力量。
倡议人：初三（7）班全体同学
2022年10月6日
倡议书
学习本国文化，积极参与不同文化的对话
学习好外语，提高口头表达能力
对国际问题有一定的了解，形成积极的态度
了解外国的礼仪、交往，遵循相关行为规范
构建人类命运共同体
原因
各国相互联系、相互依存的程度加深
人类面临的全球性问题需要共同解决
意义
为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路
为人类未来发展提出了具有重要价值的构想
为人类共同美好的未来指明了方向
怎么做
国家
努力扩大利益的交汇点
个人
做到“五个坚持”
相互信任，守望相助，共同担当
关怀生命，尊重生命的价值，善待自己，关注他人命运
放眼全球，关注世界；心系祖国，放飞梦想
采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
Thanks!
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