资源简介 (共30张PPT)走向未来第三单元走向未来的少年01第五课少年的担当单击此处添加文本具体内容02第一框 走向世界大舞台第二框 少年当自强单击此处添加文本具体内容03第六课我的毕业季单击此处添加文本具体内容04单击此处添加文本具体内容第七课从这里出发05第一框 学无止境第二框 多彩的职业第一框 回望成长第二框 走向未来单击此处添加文本具体内容请同学们找个舒服的姿势坐下来,闭上眼睛,想象自己已经穿越到五十年后的世界,想象自己五十年后的生活情景,并描绘出来与大家分享。芮宇同学的建议第二节畅想未来螺旋式上升、发展有事做,有所期待,日子就是幸福的!丰富提升延伸丰富自己的生命为什么要畅想提升生命的质量延伸生命的宽度和广度更好地服务社 会和国家服务总结凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。——李大钊《青春》青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神……以创造环境,征服历史。—李大钊《“晨钟”之使命》我们应该以怎样的心境与行动走向未来?3、每组选出一位同学代表小组发言1、以小组为单位,组内交流自己的思想观点4、发言时间控制在5分钟2、写出自己的主要观点,分条理我们应该以怎样的心境与行动走向未来?①珍惜中学时光,珍惜青春,努力学习,全面提升自己。②树立远大理想,追求积极向上的人生目标。③增强社会责任感,关注社会,服务社会,奉献社会。初中三年,我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致,探索了世界和平与发展的复杂内容,经历了丰富多彩的学习生活。站在人类与世界未来的角度,谈谈你对“新故相推,日生不滞”这句话的理解。“新故相推,日生不滞”出自明朝思想家、学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新,即为新生事物,与旧相对。日生,指太阳升起。滞,停滞不前。大致意思是:新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。面向未来,我们要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,更要有脚踏实地的行动,在学习和实践中走向未来。需要开阔视野,把爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。如何畅想未来? (how)途径、要求234总结1理解自己的人生规划,关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。有美好的憧憬,有脚踏实地的行动。激发兴趣,大胆尝试,积极行动,反思自己,全面规划有意义的人生。第三节踏上新征程毛泽东:你们青年人……好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上……习近平:现在,青春是用来奋斗的。将来,青春是用来回忆的。---梁启超:少年智,则国智。少年强,则国强。★★★初中毕业后选择初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将怎样坚持呢????技术培训班出国no.2no.1普通高中中等职业学校踏入社会小组讨论p89-90no.3no.4no.5对比1922年与2022年延时演讲文字,不要删除有利条件国内条件时代条件国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。踏上新征程的有利条件?(机遇)总结我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。第四节如何圆梦未来呢?怎么做请同学们思考:踏上新征程,我们青少年应该怎么做?青少年好消息:2021年考入市一中的高XX同学,高二暑假期末考试中取得了优异的成绩,并立志将来从事政法专业的工作……芮宇讲故事:思考:高XX同学取得的好成绩及立下的远大抱负对你有什么启示?21珍惜时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。树立远大理想,热爱祖国,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为青少年应该怎么做总结踏上新征程,我们青少年应该怎么做?P90担负时代使命接班人实现中国梦树立远大理想练就过硬本领补充与拓展进行人生规划的步骤(1)确立自己的人生观、价值观和人生目标。(2)充分了解自己、分析自己,确定自己的性格特质与天赋。(3)详细制定自己的人生规划,最好细化到各个年龄段,并做好每一步。(4)发挥自己的优势,完善自己的素质和能力,为自己制定目标并付诸行动。(5)在成长中磨砺自己,反时调整自己的人生目标,因为没有什么规划是一成不变的。走向未来畅想未来踏上新征程为什么要畅想未来?(目的)怎样畅想未来?(要求)踏上新征程的有利条件?(机遇)踏上新征程对我们的要求?(挑战)影响影响影响素养达成010203畅想未来丰富和提高生命质量;拓宽视野,关注国家和民族,关注人类和世界。走向未来带着勇气和智慧;肩负责任感和使命感。回望成长回望成长,是为了更好的展望未来。第七课 从这里出发小结素养达成一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当。我们要做好准备,趁时光正好,风正扬帆,朝着既定的目标,去搏击风浪,去迎接考验!努力创造更加精彩的人生!老师寄语:现在的我对现在的我说:______现在的我对将来的我说:______将来的我对现在的我说:______作业:完成下列语句素养巩固谢谢单击此处添加副标题 展开更多...... 收起↑ 资源预览