1.1认真对待民事权利与义务课件(共29张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1认真对待民事权利与义务课件(共29张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

资源简介

(共29张PPT)
“金杯银杯,不如老百姓的口碑。” 《第二十条》 的成功告诉我们,直抵人心的力量就是市场竞争 力,只要电影艺术家坚持不懈地从现实中发现、
挖掘好题材,并且精益求精地完成艺术创作,其 作品就能叫好又叫座,就能打动人心、赢得观众、
收获票房。
该片片名取自刑法“第二十条”,讲述的是关于 “正当防卫”法条背后的公理人情。
国内首部聚焦“正当防卫”议题的法治题材影片,
第一单元
民事权利与义务
第二单元 家庭与婚姻
第三单元 就业与创业
第一课在生活中学民法用民法 第二课依法有效保护财产权
第三课订约履约诚信为本
第四课侵权责任与权利界限
第五课在和睦家庭中成长 第六课珍惜婚姻关系
第七课做个明白的劳动者
第八课自主创业与诚信经营
第九课纠纷的多元解决方式 第十课诉讼实现公平正义
第四单元
社会争议解决
思想 政治
法律与生据
劳动法
诉讼法
教材体系
民法
以案说法
1.小明还是个胎儿(未出生),他有继承、接受赠与的权利吗 小明过满月,妈妈闺蜜的
女儿也过满月,俩人结成“娃娃亲”,这个娃娃亲有没有法律效力
2.小明七岁,他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3000块钱,小明的妈妈能够追回这笔
钱吗
3.周末休息回家,你在彩票站买彩票中了500万,这个大奖你有没有权利领取 假如你
爸爸中了500万,你拿这笔钱买了辆豪车,这个买车行为是否有效
人的一生为什么需要民法
民法的重要性(地位作用)
(1)民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一
不需要民法的规范。 (最密切的法律)P2
(2)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法
治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。 P3
(3)民法典开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义。民法典规范各类民事主
体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活 的百科全书”。 P3 相关链接
注意:其他关系【如恋爱关系、好意施惠关系、行政关系、劳动关系、犯罪(刑事法律 关系】不调整
是指民事主体之间财产归属和财产流转为主要内容的民事法律关 系。
是指民事主体之间基于人格和身份形成的与人身不可分割民事法 律关系。
配偶关系、父母子女关系等等
物权、债权、知识产权
借贷、继承、转让、赠与等
民法调整的内容:人身关系和财产关系 ( 即 民 事 法 律 关 系 )
人身 关系
财产 关系
民事 法律 关系
人格关系生命、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等人格利益
人身关系
财产关系
身份关系
财产所有
财产转移
民事法律关系的三要素是什么
题二
独立享有民事权利和承担民事义务的自然人(公民)、法人或非法人组织。
自然人:从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事
权利,承担民事义务。
法人和非法人组织:自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和
民事行为能力。
1、含义:由民法调整的人身关系和财产关系,包括三要素:
主体、客体、内容
(二)民事法律关系
>非法人组织:是 指不具有法人资格 ,但能够依法以自己的名义从事民事活动的组
织。如:个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构。介于自然 人与法人之间。律师事务所、合伙饭店等。
> 自然人: 生物学意义上的个人 。 (你我他这样有生命的个体)
> 法 人 :是指具有民事 法人不是人,而是组织!法人代表是自然人 利 承担民事义务 组织
2、 民法调整的主体:自然人、法人、非法人组织
特别法人
非营利法人
公立学校、 公立医院等
政府机关、
农村集体经济组织等
有限责任公司、 股份有限公司等
营利法人
某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月 的时间里,将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。
思考1:小明的父母能否通过法律途径追回钱款 为什么
小明未满18岁,属于限制民事行为能力人,但他可以独立进行与其年龄、智力相适应的
民事活动。
小明未满18岁,属于限制民事行为能力人,他的父母可以通过法律渠道追回钱款
在父母不知情的情况下,15岁的小明用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋
思考2:小明的这一行为属于民法法律关系的范围吗
案例分析
72岁的王某常年患有老年痴呆,他的大女儿以照顾老人为由,哄骗王某在起草好 的遗嘱上签字,获得王某的全部财产。
思考2:王某签署的遗嘱是否有效,为什么
小美仅7岁,属于无民事行为能力人,但她进行的纯获利行为有效。 无民事行为能力人 其民事行为可其由法定代理人如小美的父母代理实施。
王某常年患有老年痴呆,属于无民事行为能力人,他实施纯获利益法律行为无效。
思考1:这一赠予行为是否有效,为什么
7岁的小学生小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。
案例分析
①完全民事行为能力人:成
年人(18周岁以上的自然人) 16周岁以上且以自己的劳动 收入为主要生活来源的未成 年人
注意:完全民事行为能力
人可以独立进行民事行为。
判断:某网络音乐直播平台主播 向其粉丝索要“打赏”。13岁的 中学生小S在不足两个月的时间 里,将妈妈微信钱包中的25万元 陆续转账给该主播。
③无民事行为能力人: 不满8周岁的未成年人;
不能辨认自己行为的8周岁以 上的未成年人;
不能辨认自己行为的成年人
注意:①无民事行为能力人因其 不具备独立实施民事法律行为的 资格,其实施的民事行为无效。 无民事行为能力人其民事行为由 法定代理人代理实施。
②实施纯获利益法律行为无效。
②限制民事行为能力人
8周岁以上的未成年人 不能完全辨认自己行为 的成年人
注意:①可以独立进行与他 年龄、智力相适应的民事活动。
②进行的纯获利行为有效。
③其行为由其法定代理人追认 后有效,法定代理人未作表示 的,视为拒绝追认。不追认则 无效。
小S 未满18周岁,属于限制民事行为能力人,家长可通过 法律渠道追回钱款。
知识拓展:自然人的民事行为能力类型 (P4)
民事权利: 是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。
( 是一种事实,要通过参与民事活动才能获得。如:人身权、财产权 )
民事义务 是 指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的
约束。 ( 例 :不能高空抛物。)
是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务
的资格。 (有没有资格 → 自然人从出生始到死亡止)
民事行为能力:
是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利
和承担民事义务的能力。 (有没有能力→受年龄、智力限制)
注意:民事权利能力是 一种资 格, 而不是实际的权利,它是民事主体获得民事权利的 前提。自然人要想以自己的行为独立参加民事法律关系,还应当具有民事行为能力。 民事行为能力是民事主体从事民事活动的条件, 所有的自然人都有民事权利能力, 但 不一定都有民事行为能力
名词解释:
民事权利能力
剪影1: 在某离婚财产纠纷中,法院判决:某房产归女方所有。
剪影2:在赵某与王某的债权纠纷中,法院判决:限判决生效后十日内被告归
还原告借款。 债权关系的客体是行为
剪影3:在某商标使用纠纷中,法院判决:判决生效之日起甲公司立即停止使
剪影4:在某斗殴案件审理中,法院判决:被告人宁某犯故意伤害罪,判处拘
役六个月。 人身关系的客体是人身利益
结合上述剪影,谈谈你对民事法律关系客体的认识。
” t LLn A.LI~h m
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记
所有权关系的客体是物
用乙公司的注册商标,并连苛
探究与分享
所有权关系的客体是物。
安 债权关系的客体是行为。
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记。
◎ 人身关系的客体是人身利益。
民事法律关系的客体:民事权利和义务所指向的对象。它
因具体的民事法律关系而有所不同。
客体
例如:某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元。
某有限责任公司的叔利———获得银行提供的50万元贷款; 义务------承担向某银行还款的义务。
某银行的叔利------要求某有限责任公司还款的权利; 义务------提供某有限责任公司50万元贷款。
民事法律关系的内容:
民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义 务既是 相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义 务, 一方的义务就是另一方的权利,二者通常是 对等的。
【案例】小柯在某购物平台网购了一双价值2085元的雪地靴,收到货后发现商品质量有
瑕疵,便要求换货。卖家一口答应,但小柯寄回商品后,左等右等却等不见新靴子。卖 家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空,小柯一气之下,向人民法院提起诉讼。人 民法院介入调查后,小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证,发现双方之前达成的 换货协议成立,人民法院要求卖家立即退款,并对卖家予以相应警告。小珂成功地维护 了自己的合法权益。
请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素分别是什么
①主体:小柯和卖家。 ②客体: 一双价值2085元的雪地靴和2085元现金。
③内容:小柯与卖家的权利与义务
小柯:享有的权利是从卖家换回一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或收到卖家退回的 2085元现金;承担的义务是向卖家寄回收到的质量有瑕疵的雪地靴。
卖家: 享有的权利是从小柯那里收回质量有瑕疵的雪地靴; 承担的义务是向小珂提供一 双价值2085元的雪地靴或退还2085元现金。
民法怎么用
(一)解析民法基本原则
1. 民法基本原则的含义:
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应
当遵循的基本准则。
《民法典》中的
诚实信用原则
法治航运为您解读
社会成员的私人利益之
间以及私人利益与社会 公共利益之间可能形成
各种利益冲突。
旨在确保各成员合理
合法地行使权利、履
行义务,调整各方之
间的利益关系。
2.民法规定一系列基本原则的必要性
对校园霸凌说不! NOR NO NO
反对家庭暴力!
民事主体从事民事活动, 应当遵循诚信原则,秉持 诚实,恪守承诺。
民事主体从事民事活动, 不得违反法律,不得违背 公序良俗。
民事主体从事民事活动, 应当有利于节约资源、保 护生态环境。
民事主体在民事活动中的 法律地位一律平等。
民事主体从事民事活动,应 当遵循自愿原则,按照自己 的意思设立、变更、终止民 事法律关系。
民事主体从事民事活动,应 当遵循公平原则,合理确定 各方的权利和义务。
平等
自愿
公平
诚信
守法和 公序良

1 付
3. 民法基本原则
绿色
2024年1月初,钱先生接到某运营商客服电话,客服表示其可以免
费升级20G流量升级包。在确认该升级包对当前套餐无影响后,钱先生 随即同意办理。收到办理成功的短信后,赵先生才发现客服所谓的免费 升级包其实是每月49元的收费套餐业务。目前,钱先生并未使用5G手机 且并不经常在该运营商5G覆盖区域活动,该5G业务对其毫无用处。钱先 生遂提出退订该业务,但客服告知需要缴纳30元的违约金。
探究:结合材料,分析本案中该运营商违背了民法典的哪些基本原则
提示:在民事法律关系中,民法典确立了平等、 自愿、公
平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。该运营商以免 费升级20G流量升级包为诱饵,欺骗消费者办理高额业务且并未 告知该业务详尽情况,有欺骗消费者的嫌疑,违背了民法典规 定的公平、诚信原则。因该5G业务对其毫无用处,钱先生提出 退订该业务,但客服告知需要缴纳30元的违约金,属于强买强 卖行为,违背了民法典规定的自愿原则。
孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名
为“北燕南飞”,在为女儿申请办理户口登记时, 却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒 绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权,且父母有 为子女取名的自由。有人则认为,这种取名方法 不带有父母任何一方姓氏,过于任性,与习惯做 法不符,不应提倡。
思考:结合生活中通常的取名方法,讨论案例中的取名行为是否合理合法
议学材料
并说明理由。
点 评 :《民法典》规定,自然人享有姓名权,有权依
法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但 是不得违背公序良俗。姓氏体现着血缘传承、伦理秩序 和文化传统,仅凭个人喜好随意自创姓氏的确有违公序 良 俗 。我国没有姓“北”的,也没有复姓“北燕”的, 所以这样起名不符合“不得违背公序良俗”,是不合理
也不合法的。
起名字首先你要决定姓什么,可以随父姓、也可以随
母姓。 《民法典》又增加了可以去取直系长辈血亲的姓
氏,比如,起名字可以姓奶奶的姓氏或者姓姥姥的姓氏,
这都是可以的。除此以外,如果是你亲生父母以外的抚 养人把你抚养大的,还可以选取实际抚养人的姓氏。
行使姓名权非儿戏公序良俗切莫违背
自然人享有姓名权,有权依法决定、使用、 变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违 背公序良俗。
不对。虽然孩子的姓氏确实可以选取父 母之外的姓氏,但父母不能凭个人喜好随意 创设新的姓氏,否则会造成对传统文化和伦 理观念的冲击,不利于社会秩序的管理。
3.父亲姓王,母亲为孩子取名“王者荣耀”,到公安部门办理户口登记。
4.某老板在招工合同中写着“发生工伤或死亡概不负责”。 公平
5.工厂距离居民区太近,引发嗓声污染和灰尘污染。 绿色
6.某饭店门口竖着“农民工恕不接待”的牌子,拒绝农民工就餐。平等
7.某男子隐瞒患有重大疾病,与女方进行结婚登记。 诚信
1.以顾客摸过衣服为由强迫购买。 自愿
2.父母为孩子取名“北雁南飞”,到公安部门办理户口登记。
思考:以下案例是否违反民法基本原则
公序良俗
探 究 与 分 享
(1) “拾金不昧”既是道德要求,也是法律义
务(若据为己有则构成“不当得利”)
(2)明确特定金额作为报酬的寻物启事,在法
律上构成“悬赏广告”,具有法律约束力。
(3)当事人小林接受或放弃报酬都是行使权利
的方式,小林父母向失主收取500元也是合法的。
◆请你从法律和道德两个层面,评析事例中小林及其父母的观点。
(三)法治与德治相结合
( 1 ) 原 因
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道
德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。
(2)民法坚持了法治德治的统一
①我国民法不仅体现法治理念,而且注重将社会主义核心价值观融入民事
法律规范,大力弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神 ,维护公序良俗。
②民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安
全的社会秩序, 凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的
主要内容。

展开更多......

收起↑

资源预览