资源简介

海南国际旅游岛少儿英语一年级下册Unit 2 Colors Lesson3 教案
教材分析
本单元主要是以“colors”为主题的学习内容。本课的重点是学习四种常见颜色的名称“white，pink, black, brown”，并学习用“It’s pink.”这类句型来简单描述物品的颜色。
二、学情分析
一年级的孩子具有好奇、好动、注意力不容易集中、善于模仿和爱表现的特点。所以我注重培养孩子们的学习习惯和建立好教学常规，并在教学中设计形式多样、生动有趣的活动、游戏等来吸引他们，激发他们的学习兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
三、教学目标
1、知识目标：
（1）能够听懂并辨识颜色：white, black, pink, brown
(2)能口头运用It’s white/ pink/ black/ brown.这类语句来简单描述物品的颜色。
2、能力目标：
能在实际生活中运用所学的语言知识来简单描述物品的颜色。
3、情感目标：
（1）通过各种游戏活动培养学生的学习兴趣。
(2)通过小组活动和小组比赛培养学生的合作精神和团队意识。
（3）引导学生去发现生活中颜色的运用，以及要做一个遵守交通规则的好孩子。
四、教学重、难点
重点：（1）能够听懂并辨识颜色：white, black, pink, brown。(2)能口头运用It’s white/ pink/ black/ brown.这类语句来简单描述物品的颜色。
难点：能运用“It’s white.”这类句型对身边物品的颜色进行描述。
五、教学准备
课本、课件等。
六、教学过程
Step1 Warmer
1. Greetings
2. Group show.
Step2 Review
Words: bread, juice, milk, egg, apple, cake, rice, meat, salad, pizza.
（2）Sentences: I like apples/ milk... I don’t like pizza/ salad...
Step3 Lead-in
1. Listen to a song about colors.
学生欣赏歌曲后，教师出示图片rainbow popsicles：“This is a song about rainbow popsicles. Look at the picture. What color is it ”学生回答：“It’s red/ orange/ yellow... ”
Step3 Presentation
Play a magic game.
通过魔术表演，引出本课的新单词“white, pink, black, brown”.
Watch the video and answer the question.
What colors can you see and hear
Watch, listen and repeat.
Listen, point and say.
Step4 Practice
Play a game.
Tell me. Tell me. What color is it
全班同学一起拍手说“Tell me. Tell me. What color is it ”，老师拿
着颜色卡纸随意走动询问个别学生“ What color is it？”，然后让一个学生来当小老师继续此活动来询问别的同学“ What color is it？”
Have a chant.
White, white. It’s white.
Pink, pink. It’s pink.
Black, black. It’s black.
Brown, brown. It’ s brown.
Play a game: What’s missing
It’s pink/ red/ orange/ yellow/ green/ blue/ purple/ white/ black/
brown.
Pair work.
让学生一人说颜色，另一学生找颜色并说数字。
For example:
A: It’s green.
B:Two.
Step5 Production
Introduce the colors of the objects in our classroom.
分组进行比赛。
Step6 Summary
T: What have you learnt today
Ss:
Step6 Homework
Listen to the CD and repeat.(13页）
Find colors in our daily life
板书：
Unit2 Colors
Lesson3
It’s white/ black/ pink/ brown.

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