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第3课《互联网的影响力》教学设计
课题 互联网的影响力 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级上
学习目标 1、信息意识：通过学习，我们了解了互联网对我们生活的影响，知道了如何正确获取和使用互联网上的信息，增强了我们的信息筛选和鉴别能力。2、计算思维：在本单元中，我们探索了互联网在各个领域的应用，并深入了解了互联网对我们学习、生活等方面的积极影响和潜在挑战。3、数字化学习与创新：通过本单元的学习，我们学会了利用互联网进行数字化学习，掌握了在线查找资料、参与在线课程等技能，提高了学习效率和兴趣。4、信息社会责任：我们认识到在使用互联网时，每个人都应该遵守网络规范，尊重他人的权益，不传播虚假信息，共同维护一个健康、安全的网络环境。
重点 1、了解互联网创新对社会生活影响2、了解中国互联网与全球合作关系
难点 3、掌握共享经济在中国的发展模式4、掌握正确利用互联网的社会责任
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本单元的学习，我们可以：1、了解互联网创新的社会影响。2、认识共享经济在中国的发展模式。3、掌握正确利用互联网的社会责任。互联网的时代已经到来，创新的大门已经打开。那么，互联网究竟对人类社会产生了哪些深远影响呢？想一想互联网无处不在，它让生活更美好。一起探索它的魅力吧！小智：互联网给生活带来了哪些变化 小慧：互联网让生活更便捷、有趣！ 听教师解，了解什么是互联网的影响力？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《互联网的影响力》。互联网的影响力以互联网为代表的新科技，成为推动社会可持续发展的新动能，展现深远影响力。互联网的新科技：1、移动互联网；2、云计算；3、大数据；4、物联网；5、人工智能。明确学习主题：互联网的影响力不仅带来了技术创新，更引领了思维创新，深刻影响着我们的社会经济、文化等多个领域。以互联网为代表的新科技已经成为推动社会可持续发展的新动能。二、想一想1、互联网创新：社会进步的驱动力（1）互联网创新越来越多：出现了很多新技术，比如手机上网、大数据和云计算。（2）互联网创新改变生活和社会：让我们生活更方便，买东西、学习都能在网上做。也让经济发展更快，还帮助我们更好地交流和联系。（3）互联网创新推动社会持续进步：互联网创新是未来发展的强大动力，让我们的社会越来越好。2、过去与现在的打车体验对比（1）过去的打车经历 长辈们回忆：路边招手，等待不确定，出租车数量有限，高峰时段难打车，没有实时定位，不知道车何时到达。（2）现代网约车的特点 手机APP一键叫车，方便快捷，实时定位，查看附近车辆及预计到达时间，多种车型和服务选择，满足不同需求。3、网约车兴起与乘用车销量变化（1）网约车用户多，增长快：2016年起，网约车用户数量迅猛增长，规模庞大。（2）乘用车销量增长慢：与网约车相比，乘用车销量增长逐渐放缓。（3）出行方式变多样：网约车等新型出行方式增多，人们减少购车需求。三、议一议1、互联网如何推动共享经济在中国的高速发展？（1）互联网为共享经济的发展提供了有利条件，使得共享变得更为便捷和高效。（2）中国互联网企业敏锐地抓住了这一机遇，积极推动共享经济在众多领域的发展。（3）因此，中国在多个共享经济领域都取得了显著的成就，走在世界前列。（4）共享经济不仅促进了经济的创新，还为社会带来了新的价值和影响力。2、互联网如何影响我们的生活与未来？（1）互联网让技术更先进，也改变了我们的思考方式。（2）互联网让我们的经济和文化更有活力。（3）互联网改变了工作和职业的样子，有些工作没了，新的工作出现了。（4）互联网让我们的社会进步得更快。3、乌镇峰会共谋网络发展，中国智慧助推全球互联。（1）乌镇峰会搭建全球互联平台，汇聚各国智慧。（2）网络空间未来需全球共创，成果应由世界共享。（3）中国通过实际行动，为互联网发展与治理贡献智慧与力量。（4）让我们携手合作，共同打造更美好的网络世界。四、做一做1、分析梳理各种成果的共享经济按列，并将结论填入表 。共享产品互联网应用应用场景共享单车摩拜单车扫码骑车共享住宿五、想一想1、由互联网到网络空间命运共同体（1）互联网让世界变小：互联网让世界各地紧密相连，像个小村庄。（2）大家互相帮助合作：不同国家的人通过互联网互相帮助，一起合作。（3）追求发展也助他人：在互联网上追求梦想，同时帮助他人。（4）共同努力实现共赢：共同努力，让每个人都能受益，实现共赢。2、互联网助力全球经济共赢互联网如何加速全球贸易，促进合作与共赢（1）互联网让报关更便捷，国外松子快速进入中国。（2）通过互联网平台，物流运输变得更快更稳定。（3）松子快速进入市场，满足需求，增加出产国外汇收入。（4）这是“数字丝绸之路”的一个成功案例，推动全球经济合作与发展。3、《“一带一路”数字经济国际合作倡议》——携手合作，共创数字经济的美好未来（1）数字经济正在成为推动全球经济增长的重要力量。（2）各国加强政策沟通，携手合作，共同推动数字经济发展。（3）通过数字经济合作，实现各国之间的互利共赢和共同发展。（4）共建“数字丝绸之路”，构建紧密的命运共同体，实现共同繁荣。六、议一议1、青少年与数字中国：我们的责任与行动（1）了解身边同学上网情况：我们要调查身边的同学平时是如何使用互联网的。（2）认识青少年在互联网中的责任：作为新时代的青少年，我们要明白自己在互联网世界中的责任。（3）正确利用互联网：我们要学会健康、正确地使用互联网，避免沉迷和不良信息。（4）为数字中国贡献力量：我们要思考如何利用互联网，为数字中国的建设做出自己的贡献。2、网络双刃剑，青春需珍惜（1）网络，生活好帮手：网络是我们日常学习和生活的重要工具。（2）双刃剑，需警惕：网络既有好处也有坏处，我们要小心使用。（3）不沉溺，护视力：不要过度使用网络，保护眼睛健康。（4）珍惜时间，勿虚度：不要在网络中浪费青春时光，要珍惜每一刻。3、少年强则国强，我们的使命与担当（1）努力学习，储备知识：我们要认真学习科学文化知识，为未来做准备。（2）提升数字素养，掌握技能：在数字时代，掌握数字技能很重要，我们要努力提升。（3）增强道德意识，担起责任：除了学习，我们还要有良好的道德品质，并承担自己的责任。（4）立志创新，自主可控：我们要有志于自主创新，为国家的科技发展做出贡献。（5）为建设数字中国贡献力量：每个人都要为建设更美好的数字中国出一份力。七、做一做1、上网搜索并小组讨论还有什么共建“数字丝绸之路”的事例。 讨论互联网对社会的影响？思考技术进步怎么影响我们的生活。身边的哪些事情因为互联网的发展收到了改变。思考互联网与国家发展的关系。思考我们应该如果正确的利用与宣传互联网。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生理解信息技术进步与生活方式改变的关系。培养学生分析问题的能力。培养学生分析问题的能力。培养学生独立思考的能力。
课堂练习 1、小组制作并展示宣传互联网影响力作品。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 互联网的影响力1、了解互联网创新对社会生活影响2、了解中国互联网与全球合作关系3、掌握共享经济在中国的发展模式4、掌握正确利用互联网的社会责任 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、你知道中国还有那些互联网创新影响了世界 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第3课《互联网的影响力》课后测试
一、单选题
1、互联网中用于处理大量数据的技术是？（ ）
A. 手机上网 B. 大数据
C. 云计算 D. 物联网
2、下列哪种交通方式可以通过手机APP快速叫车？（ ）
A. 传统出租车 B. 网约车
C. 公交车 D. 地铁
3、互联网对全球经济合作与发展的推动作用主要体现在？（ ）
A. 阻碍贸易 B. 加速贸易
C. 限制交流 D. 阻碍合作
4、《“一带一路”数字经济国际合作倡议》旨在推动什么？（ ）
A. 传统经济发展 B. 数字经济合作
C. 实体产业合作 D. 互联网限制
5、在互联网世界中，青少年应该承担的责任是？（ ）
A. 随意浏览信息 B. 沉迷网络游戏
C. 正确利用资源 D. 发布虚假信息
二、填空题
1、互联网的发展让购物变得更为方便，我们称之为______购物。
2、通过互联网平台，______可以快速进入市场，满足消费者需求。
3、互联网创新推动了______经济的发展，让资源得到更有效的利用。
4、乌镇峰会是一个关于______发展的全球平台，汇聚了各国的智慧。
5、在数字时代，青少年应该提升______素养，掌握数字技能。
三、判断题
1、互联网的发展让社会变得更为封闭和保守。（ ）
2、网约车相比传统出租车，具有更多的车型和服务选择。（ ）
3、互联网创新对社会进步没有实际贡献。（ ）
4、共享经济是互联网发展的产物，有助于减少资源浪费。（ ）
5、青少年在互联网世界中不需要承担任何责任。（ ）
参考答案
一、单选题
1.B
解析：大数据是互联网中用于处理和分析大量数据的技术。
2.B
解析：网约车通过手机APP可以实现快速叫车。
3.B
解析：互联网通过加速全球贸易，促进合作与共赢，对全球经济合作与发展起到了推动作用。
4.B
解析：《“一带一路”数字经济国际合作倡议》旨在推动各国间的数字经济合作，实现互利共赢和共同发展。
5.C
解析：在互联网世界中，青少年应该承担的责任包括正确利用资源，避免沉迷和不良信息。
二、填空题
1.网上
2.产品（或商品）
3.共享
4.网络（或互联网）
5.数字
三、判断题
1.错误
解析：互联网的发展实际上让社会变得更为开放和多元。
2.正确
解析：网约车相比传统出租车，确实提供了更多的车型和服务选择。
3.错误
解析：互联网创新对社会进步有着实际的贡献和推动作用。
4.正确
解析：共享经济是互联网发展的产物，通过共享资源有助于减少资源浪费。
5.错误
解析：青少年在互联网世界中需要承担一定的责任，如正确使用互联网，避免沉迷等。
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第3课 互联网的影响力
信
息
技
术
【苏教版】七年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
单元目标
通过本单元的学习，我们可以：
1、了解互联网创新的社会影响。
2、认识共享经济在中国的发展模式。
3、掌握正确利用互联网的社会责任。
学习目标
1、信息意识：通过学习，我们了解了互联网对我们生活的影响，知道了如何正确获取和使用互联网上的信息，增强了我们的信息筛选和鉴别能力。
2、计算思维：在本单元中，我们探索了互联网在各个领域的应用，并深入了解了互联网对我们学习、生活等方面的积极影响和潜在挑战。
3、数字化学习与创新：通过本单元的学习，我们学会了利用互联网进行数字化学习，掌握了在线查找资料、参与在线课程等技能，提高了学习效率和兴趣。
4、信息社会责任：我们认识到在使用互联网时，每个人都应该遵守网络规范，尊重他人的权益，不传播虚假信息，共同维护一个健康、安全的网络环境。
新知导入
互联网的时代已经到来，创新的大门已经打开。那么，互联网究竟对人类社会产生了哪些深远影响呢？
新知导入
互联网给生活带来了哪些变化？
互联网无处不在，它让生活更美好。一起探索它的魅力吧！
互联网让生活更便捷、有趣！
新知引入
学习主题
互联网的影响力
新知引入
学习主题
互联网的影响力
以互联网为代表的新科技，成为推动社会可持续发展的新动能，展现深远影响力。
互联网的新科技：
1、移动互联网；
2、云计算；
3、大数据；
4、物联网；
5、人工智能。
新知引入
学习主题
互联网的影响力不仅带来了技术创新，更引领了思维创新，深刻影响着我们的社会经济、文化等多个领域。
互联网的影响力
新知引入
学习主题
互联网的影响力
以互联网为代表的新科技已经成为推动社会可持续发展的新动能。
新知讲解
技术要点
想一想
1、互联网创新：社会进步的驱动力
（1）互联网创新越来越多：出现了很多新技术，比如手机上网、大数据和云计算。
（2）互联网创新改变生活和社会：让我们生活更方便，买东西、学习都能在网上做。也让经济发展更快，还帮助我们更好地交流和联系。
（3）互联网创新推动社会持续进步：互联网创新是未来发展的强大动力，让我们的社会越来越好。
新知讲解
技术要点
想一想
2、过去与现在的打车体验对比
（1）过去的打车经历
长辈们回忆：路边招手，等待不确定，出租车数量有限，高峰时段难打车，没有实时定位，不知道车何时到达。
（2）现代网约车的特点
手机APP一键叫车，方便快捷，实时定位，查看附近车辆及预计到达时间，多种车型和服务选择，满足不同需求。
新知讲解
技术要点
想一想
3、网约车兴起与乘用车销量变化
（1）网约车用户多，增长快：2016年起，网约车用户数量迅猛增长，规模庞大。
（2）乘用车销量增长慢：与网约车相比，乘用车销量增长逐渐放缓。
（3）出行方式变多样：网约车等新型出行方式增多，人们减少购车需求。
新知讲解
技术要点
1、互联网如何推动共享经济在中国的高速发展？
（1）互联网为共享经济的发展提供了有利条件，使得共享变得更为便捷和高效。
（2）中国互联网企业敏锐地抓住了这一机遇，积极推动共享经济在众多领域的发展。
（3）因此，中国在多个共享经济领域都取得了显著的成就，走在世界前列。
（4）共享经济不仅促进了经济的创新，还为社会带来了新的价值和影响力。
议一议
新知讲解
技术要点
2、互联网如何影响我们的生活与未来？
（1）互联网让技术更先进，也改变了我们的思考方式。
（2）互联网让我们的经济和文化更有活力。
（3）互联网改变了工作和职业的样子，有些工作没了，新的工作出现了。
（4）互联网让我们的社会进步得更快。
议一议
新知讲解
技术要点
3、乌镇峰会共谋网络发展，中国智慧助推全球互联。
（1）乌镇峰会搭建全球互联平台，汇聚各国智慧。
（2）网络空间未来需全球共创，成果应由世界共享。
（3）中国通过实际行动，为互联网发展与治理贡献智慧与力量。
（4）让我们携手合作，共同打造更美好的网络世界。
议一议
新知讲解
技术要点
做一做
1、分析梳理各种成果的共享经济按列，并将结论填入表 。
共享产品 互联网应用 应用场景
共享单车 摩拜单车 扫码骑车
共享住宿
新知讲解
技术要点
想一想
1、由互联网到网络空间命运共同体
（1）互联网让世界变小：互联网让世界各地紧密相连，像个小村庄。
（2）大家互相帮助合作：不同国家的人通过互联网互相帮助，一起合作。
（3）追求发展也助他人：在互联网上追求梦想，同时帮助他人。
（4）共同努力实现共赢：共同努力，让每个人都能受益，实现共赢。
新知讲解
技术要点
想一想
2、互联网助力全球经济共赢
互联网如何加速全球贸易，促进合作与共赢
（1）互联网让报关更便捷，国外松子快速进入中国。
（2）通过互联网平台，物流运输变得更快更稳定。
（3）松子快速进入市场，满足需求，增加出产国外汇收入。
（4）这是“数字丝绸之路”的一个成功案例，推动全球经济合作与发展。
新知讲解
技术要点
想一想
3、《“一带一路”数字经济国际合作倡议》——携手合作，共创数字经济的美好未来
（1）数字经济正在成为推动全球经济增长的重要力量。
（2）各国加强政策沟通，携手合作，共同推动数字经济发展。
（3）通过数字经济合作，实现各国之间的互利共赢和共同发展。
（4）共建“数字丝绸之路”，构建紧密的命运共同体，实现共同繁荣。
新知讲解
技术要点
1、青少年与数字中国：我们的责任与行动
（1）了解身边同学上网情况：我们要调查身边的同学平时是如何使用互联网的。
（2）认识青少年在互联网中的责任：作为新时代的青少年，我们要明白自己在互联网世界中的责任。
（3）正确利用互联网：我们要学会健康、正确地使用互联网，避免沉迷和不良信息。
（4）为数字中国贡献力量：我们要思考如何利用互联网，为数字中国的建设做出自己的贡献。
议一议
新知讲解
技术要点
2、网络双刃剑，青春需珍惜
（1）网络，生活好帮手：网络是我们日常学习和生活的重要工具。
（2）双刃剑，需警惕：网络既有好处也有坏处，我们要小心使用。
（3）不沉溺，护视力：不要过度使用网络，保护眼睛健康。
（4）珍惜时间，勿虚度：不要在网络中浪费青春时光，要珍惜每一刻。
议一议
新知讲解
技术要点
3、少年强则国强，我们的使命与担当
（1）努力学习，储备知识：我们要认真学习科学文化知识，为未来做准备。
（2）提升数字素养，掌握技能：在数字时代，掌握数字技能很重要，我们要努力提升。
（3）增强道德意识，担起责任：除了学习，我们还要有良好的道德品质，并承担自己的责任。
（4）立志创新，自主可控：我们要有志于自主创新，为国家的科技发展做出贡献。
（5）为建设数字中国贡献力量：每个人都要为建设更美好的数字中国出一份力。
议一议
新知讲解
技术要点
做一做
1、上网搜索并小组讨论还有什么共建“数字丝绸之路”的事例。
课堂练习
技术要点
练一练
1、小组制作并展示宣传互联网影响力作品。
课堂总结
互联网的影响力
1
了解互联网创新对社会生活影响
2
了解中国互联网与全球合作关系
3
掌握共享经济在中国的发展模式
4
掌握正确利用互联网的社会责任
板书设计
互联网的影响力
1、了解互联网创新对社会生活影响
2、了解中国互联网与全球合作关系
3、掌握共享经济在中国的发展模式
4、掌握正确利用互联网的社会责任
课后作业：
1、你知道中国还有那些互联网创新影响了世界
作业布置
1、你知道中国还有那些互联网创新影响了世界
（1）在线支付：它改变了人们的支付方式，通过手机就能完成购物、转账等操作，方便快捷。
（2）短视频：让许多人能够分享自己的生活和才艺，也让我们看到了世界各地的文化和风情。
（3）人工智能助手：如智能音箱，能回答疑问、提供建议，让生活更智能。
谢谢
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