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(共55张PPT)
第一部分　声　光　热
第4讲　物态变化
分析考试要求，呈现近三年中考物理考查趋势
课标要求 1.描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和日常生活中不同状态的物质及其应用。 2.说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象。 4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地水资源状况，有关心环境和节约用水的意识
近三年广东省中考 考查情况分析 年份 题型 考点 分值
2021年 填空题、实验题 温度，水的三态，水沸腾实验 5分
2022年 选择题、实验题 物态变化，温度计读数及使用 5分
2023年 实验题 物态变化 2分
近三年广东真题汇总
1.(2022·广东)小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化( )
A.熔化 B.升华 C.汽化 D.液化
B
2.(2021·广东)固态、液态和　 　是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的　 　态。该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为　 　。
熔化　
液　
气态　
3.(2021·广东)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图　 　是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中　 　(多选，选填字母)。
A.气泡遇冷收缩
B.气泡遇热膨胀
C.气泡所受水的压强变小
D.气泡内水蒸气遇冷液化
AD　
乙　
4.(2022·广东)体温计是根据液体　 　的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银　 　(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是　 　℃。
36.5　
不能　
热胀冷缩　
5.(2023·广东)如图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，瓶内底部还出现少量液体。气体形成的过程需要　 　(选填“吸热”或“放热”)；该晶体熔化的原因是　 　。
该晶体温度达到熔点并继续吸热　
吸热　
概念 温度是表示物体　 　的物理量
单位 摄氏度，用符号　 　
测量工具 温度计 原理 常用的温度计是利用　 　的原理制成的
使用方法 (1)使用前，先观察温度计的　 　和 　
(2)测温时，温度计的玻璃泡要　 　，但不能与　 　接触
(3)读数时，视线要与液面　 　，　 　将温度计从被测液体中拿出来读数
℃ 　
不能　
相平　
容器壁或容器底　
浸没在液体中　
分度值　
量程　
液体热胀冷缩　
冷热程度　
梳理课本必备知识，明确考什么
1.温度和温度计
2.体温计
(1)体温计量程是　 　℃，分度值是　 　℃。
(2)体温计结构上有一个　 　，所以体温计　 　离开被测物读数，但体温计使用前要　 　。
甩一甩　
可以　
缩口　
0.1　
35~42　
3.物态变化示意图
物态变化 熔化 凝固
定义 由　 　变成 　 　的过程 由　 　变成
　 　的过程
吸(放)热 　 　热 　 　热
条件 A.达到　 　点； B.继续　 　热 A.达到　 　点；
B.继续　 　热
特点 晶体 　 　固定的熔点和凝固点
非晶体 　 　固定的熔点和凝固点
放　
凝固　
放　
固态　
液态　
无　
有　
吸　
熔　
吸　
液态　
固态　
4.熔化和凝固
(1)同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
(2)常见晶体：海波、冰、食盐、石墨、金属；
常见非晶体：石蜡、松香、玻璃、沥青。
(3)晶体和非晶体熔化图象(见右图)。
项目 蒸发 沸腾
发生部位 只在液体　 　 在液体　 和　 同时发生
温度条件 　 　温度下 只在　 　时
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 A.　 　高低； B.液体　 　大小； C.　 快慢 供热快慢
温度变化 降温致冷 吸收热量，但　 　
共同特点 都是汽化现象，都要　 　
温度不变　
沸点　
内部
表面
吸收热量　
表面空气流速
表面积　
温度　
任何　
表面　
5.汽化和液化
(1)汽化
①定义：物质从　 　变成　 　的过程，汽化　 　热；
②汽化两种方式：　 　和　 　。
沸腾　
蒸发　
吸　
气态　
液态　
(2)液化
①定义：物质从　 　变成　 　的过程，液化　 　热；
②液化两种方法：　 　、　 　。
压缩体积　
降低温度　
放　
液态　
气态　
6.升华和凝华
(1)物质由固态直接变成气态的过程叫　 　。升华过程要　 　。(如北方冰冻的衣服变干、樟脑丸消失、碘消失、干冰制冷等)
(2)物质由气态直接变成固态的过程叫　 　。凝华过程要　 　。(如霜、雪、冰花的形成等)
放热　
凝华　
吸热　
升华　
7.三个物态变化过程制冷作用
(1)　 　有制冷作用。(如洒水可以降温)
(2)　 　有制冷作用。(如用干冰人工降雨)
(3)　 　有制冷作用。(如用冰熔化吸热保鲜食品)
熔化吸热　
升华吸热　
蒸发吸热　
(1)温度计是利用　 　的规律制成的。
(2)甲温度计的分度值和读数分别是
　 　和　 　。
－8 ℃　
1 ℃　
考点一　温度计的原理及使用
●典型例题
【例 1】右图分别是温度计、体温计。
液体的热胀冷缩　
考点精讲、对应训练
(3)乙体温计的读数方法正确的是　 　，分度值和读数分别是
　 　和　 　。　
(4)若乙体温计未甩就直接测正常人的体温(37 ℃)，则测得的体温是
　 　。
38.5 ℃　
38.5 ℃　
0.1 ℃　
B　
技巧规律
（1）读温度计的示数时：①先看清量程和分度值；②再看图中温度计零摄氏度的位置。一般来说，顺着液柱上升的方向，数字越来越大，表示在零摄氏度以上；数字越来越小，则表示在零摄氏度以下。
（2）用体温计测体温前，应将示数甩至35 ℃左右，否则不能准确测出低于原示数的实际体温。
●举一反三
1.某疫苗需保存在低于8 ℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置　 　图所示的温度计。在接收点，为正确读数，验收人员　 　(选填“能”或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图7所示，表明疫苗　 　(选填“安全”或“不安全”)。
安全　
不能　
乙　
A　 B　 C　 D
2.(2023·镇江)测量液体温度时，下列操作正确的是( )
C
考点二　物态变化的识别
●典型例题
【例 2】(2023·鞍山)物态变化让物质世界多姿多彩。下列说法正确的是
( )
A.樟脑丸变小是汽化现象
B.清晨，树叶上出现的露是液化现象
C.秋天，地面上出现的霜是凝固现象
D.湿衣服被晒干是升华现象
B
●举一反三
3.(2023·长春)夏天清晨，室外草叶上常出现露珠。露的形成发生的物态变化是( )
A.凝固 B.液化 C.升华 D.凝华
B
4.(2023·攀枝花)下列关于地球水循环的部分物态变化中，需要吸热的是
( )
A.地表水蒸发到空中　　
B.水蒸气液化成小水滴
C.小水滴凝固成小冰晶　　
D.水蒸气凝华成霜
A
考点三　有关“白气”或“白雾”的判断
●典型例题
【例 3】生活中的物理无处不在。用蒸笼蒸菜时，会看到蒸笼上方有“白气”产生；夏天吃冰棒时周围也会看见“白气”产生。对于以上现象，下列说法正确的是( )
A.蒸笼上方的“白气”是锅中的水吸热汽化形成的
B.夏天冰棒周围的“白气”是冰棒吸热升华形成的
C.两种情况下的“白气”都是水蒸气
D.两种情况下的“白气”都是水蒸气放热液化形成的
D
技巧规律
（1）我们看到的“白气”或“白雾”多是悬浮在空中的小水珠，并不是水蒸气（人眼看不见水蒸气），是水蒸气液化形成的。
（2）“白气”或“白雾”是水蒸气遇冷放热形成的，因此往往来自温度高、湿度大的一方。
●举一反三
5.冬天坐在车窗封闭的行驶的汽车里，过了一会儿挡风玻璃上就起了“白雾”而变得模糊，“白雾”是　 　(选填“车内”或“车外”)的水蒸气液化形成的；为了尽快消除“白雾”，应开启空调对着玻璃
吹　 　(选填“冷”或“热”)风。
冷　
车内　
6.(2023·潍坊)标准大气压下，液态氮的沸点为－196 ℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是( )
A.霜的形成需要吸热　　　　　
B.霜是水蒸气凝华形成的
C.“白气”的形成需要吸热　　　
D.“白气”是氮气液化形成的
B
A.甲对应石蜡，乙对应海波
B.甲在第10 min时为气态
C.甲熔化时温度保持不变
D.乙的熔点随温度的升高而升高
考点四　熔化、凝固图象的解读
●典型例题
【例 4】右图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是( )
C
●举一反三
7.(2023·广元模拟)右图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断( )
A.该物质是非晶体　　　　　　　　　
B.该物质的熔点是80 ℃
C.第10 min时，该物质已完全熔化　　
D.该物质在10~25 min内没有吸收热量
B
(1)实验中的海波晶粒应　 　(选填“大一点”或“小一点”)。
(2)组装器材时，应先固定图甲中的　 　(选填“A”“B”或“C”)。
C　
实验一　探究固体熔化时温度的变化规律
【例 1】图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。
小一点　
实验剖析，加深理解
拓展设问：海波熔化用了　 　 min，在第5 min时，海波处于
　 　态。
固液共存　
(3)实验时温度计的玻璃泡要　 　在固体中。
(4)实验中采取“水浴法”对试管中的海波加热，好处是
　 　。
(5)根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知海波属于　 　(选填“晶体”或“非晶体”)，开始熔化时的温度为　 　 ℃，熔化时温度　 　(选填“升高”“不变”或“降低”)。
4　
不变　
48　
晶体　
使海波受热均匀，且温度上升较慢，便于观察　
浸没　
(6)(2023·禅城模拟)由实验知，海波熔化需要的条件是
①　 　；②继续吸收热量。
(7)(2023·禅城模拟)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是
　 　(选填字母)。
A.烧杯中的水少　　　　　　　　　　
B.对试管内的海波不断搅拌
C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁　　　
D.海波熔化过程中吸热，温度升高
C　
温度达到熔点　
(8)小雨认为记录温度的时间间隔可以更长，你认为如果记录时间间隔过长，可能会给实验结果带来什么问题？
　 。
所记录的数据不能准确反映海波熔化时温度随时间变化的关系
(1)除了图甲中的器材，还需要的测量工具是　 　。
实验二　★探究水在沸腾前后温度变化的特点
【例 2】图甲是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。
停表　
(2)实验装置中，石棉网的作用是　 　，带孔纸板的作用有　 　(多选，选填字母)。
A.减少热损失
B.改变烧杯内气压，使水沸腾得更快
C.有助于固定温度计
D.减少“水雾”对温度计读数的干扰
ACD　
使烧杯受热均匀　
(3)(2022·陕西)安装实验器材应按照　 　(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序，按规范要求调整铁圈高度时　 　(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
(4)实验中沸腾前后水中的气泡情况不同，如图乙所示，　 　是水沸腾时的场景，此时气泡内的气体主要是　 　(选填“水蒸气”或“空气”)。
水蒸气　
a　
需要　
自下而上　
①根据表格中的数据在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图象；
②分析实验数据可得，水沸腾时温度　 　(选填“升高”“不变”或“降低”)；
③根据图象可知水的沸点为　 　℃，说明当地
的大气压　 　(选填“大于”“等于”或
“小于”)标准大气压。
小于　
99　
(5)下表是小明记录的实验数据。
不变　
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 85 89 93 97 99 99 99 99 99
答案图
拓展设问：小明发现妈妈炖汤时，会在汤沸腾后将火调小，而汤仍可以沸腾，但小明将火调得更小后，汤却不沸腾了，汤不再沸腾的原因可能是　 　。
(6)实验中收集多组数据的目的是　 　(选填字母)。
A.得到可靠的结论　　　　　　　　B.减小实验误差
(7)小明想要探究水在沸腾过程中是否需要持续吸热，他可以进行的操作是　 　。　
汤吸收的热量小于向外散发的热量　
将烧杯从石棉网上取出，观察水是否继续沸腾(合理即可)　
A　
(8)整理器材时，小明发现撤掉酒精灯并熄灭后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因可能是　 　。
(9)实验时，小明发现温度计示数上升缓慢，请提出一条缩短加热时间的方法： 。
减少水的质量(或提高水的初温；或换用火力更大的酒精灯)
石棉网上有余温，水能继续吸热　
(10)(2022·锦州)水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丁所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气　 　(填物态变化的名称)，瓶内气压减小，水的沸点　 　(选填“升高”“降低”或“不变”)。
降低　
液化　
1.(2023·威海)中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形成了多彩的自然奇观，下列物态变化需要吸热的是( )
以近年中考物理试题为例
A
A.暖春冰雪消融　　B.暑夏雾起山峦　C.凉秋红叶生霜　D.寒冬滴水成冰
2.(2023·东营)“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是( )
A.雨的形成是汽化现象
B.露的形成需要吸收热量
C.霜的形成是凝华现象
D.雪的形成需要吸收热量
C
A.图甲中烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气
B.图乙中用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象
C.图丙中初春，湖面上冰化成水是冰升华放热
D.图丁中深秋，枫叶上形成霜是水固化放热
3.(2023·德阳)如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是( )
B
4.(2023·丹东)关于物态变化，下列说法正确的是( )
A.放在衣箱里的樟脑丸变小，这是汽化现象
B.从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是液化现象
C.夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，这是升华现象
D.冬天，窗玻璃上出现冰花，这是凝固现象
B
5.(2023·泰州)下列物态变化中，属于吸热现象的是哪一组( )
①初春：冰雪消融　
②盛夏：洒水降温　
③深秋：浓雾弥漫　
④严冬：寒霜遍野
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
6.(2023·锦州)下列物态变化中，属于凝华的是( )
A.初春，冰雪消融汇成溪流
B.夏天，清晨河面上出现薄雾
C.深秋，清晨草叶上出现白霜
D.冬天，冰雕没有熔化却变小
C
7.(2023·大连)《诗经·国风》中“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句流传甚广。形成“露”的物态变化是( )
A.液化 B.汽化 C.熔化 D.升华
A
8.(2023·乐山)2022年北京冬奥会国家速滑馆采用新技术打造“最美的冰”，其原理中有一步骤是将液态二氧化碳打入地板管道，液态二氧化碳在管道中流动并迅速变为气态。这一步骤中发生的物态变化是( )
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.汽化
D
A.该图是某晶体的熔化图象
B.该物质在第4 min时是固态
C.在第12 min时不吸热不放热
D.该物质的凝固点为80 ℃
9.(2023·恩施)如图所示，是某物质温度随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
D
(1)在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的　 　。
A.上部　　　　 B.中部
C.底部　　　　 D.都可以
(2)冰熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为　 　，此时的温度叫作冰的　 　。
熔点　
固液共存　
10.(2023·徐州)如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。
B　
(3)图乙中，t1前和t2后的两段图象的倾斜程度不同，原因是　 　。
A.冰吸热比水快 　B.冰的质量比水大　
C.水的密度比冰大 　 D.水的比热容比冰大
(4)实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：　 _
_
　。
热量　
熔化，将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明冰熔化时需要吸收
在冰熔化过程中，将试管从烧杯拿出来，冰停止
D　
【例 1】(2023·遂宁)小明乘电梯回家，如果以电梯为参照物他是 _
的；到家后，他用热水加热盒装牛奶。5 min后牛奶的温度升高了40 ℃，这是通过　 　方式改变了内能；已知牛奶的体积为250 mL，则牛奶吸收的热量为　 　。［ρ牛奶＝1.02×103 kg/m3，c牛奶＝2.5×103 J/(kg·℃)］
2.55×104 J　
热传递　
温度、内能和热量综合，多个知识综合组题
静止
【例 2】(2023·新疆)芯片是电子设备的核心组件，光刻机是制造芯片的核心装备。
(1)某光刻机通过极紫外光照射镂空的集成电路模板，经过透镜组后在硅晶圆表面的光刻胶上刻出缩小的电路图案。该透镜组相当于一个　 _
透镜，极紫外光在制成透镜的玻璃内沿　 　(选填“直线”或“曲线”)传播，集成电路模板到透镜的距离　 (选填“大于”或“小于”)硅晶圆到透镜的距离。
大于
直线　
凸
(2)为防止芯片工作时温度过高，常用散热片将热量散失到环境中，这是通过　 　(选填“做功”或“热传递”)的方式改变芯片的内能。一般情况下，物体颜色越深，热辐射散热能力越强，故散热片的颜色多为　 　(选填“黑”或“白”)色。一个指甲盖大小的芯片可能有上百亿个晶体管，晶体管的空间尺度　 　(选填“大于”或“小于”)原子的空间尺度。
大于　
黑　
热传递　

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