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3.4.制作岩石和矿物标本
知识点
1.制作岩石和矿物标本的方法
（1）准备岩石、矿物标本、放大镜、小盒等材料。
（2）给采集到的岩石和矿物编号。
（3）观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。
（4）为岩石和矿物添加标签。
（5）将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。
（6）展示制作完成的标本并交流。
2.准备材料时，要将岩石和矿物擦拭干净。
3.给岩石和矿物添加的标签要包含标本名称、采集地和采集者等信息。
同步精练
一、选择题
1．下列物体中，反光能力最强的是（ ）。
A．透明玻璃 B．金属 C．泥土
2．小王后期打算制作该岩石标本标签，制作标签内容不包括（　　）。
A．岩石名称 B．洗净晾干 C．采集时间
3．制作岩石标本的步骤是（　　）。
①为岩石和矿物做标本；②采集岩石和矿物；③对照标本图鉴识别；④编号
A．②④③① B．②④①③ C．④②①③
4．我们一般使用（ ）来观察矿物标本的透明度。
A．手电筒 B．放大镜 C．小刀
5．制作岩石标本添加标签时，下列标签标注正确的是（ ）。
A． B． C．
6．当制作岩石标本而不知道岩石的名称时，下列做法正确的是（ ）。
A．随意写上岩石的名称 B．请教老师或专业人士 C．放弃给岩石贴标签
7．要真实观察到矿物的条痕颜色，下列做法正确的是（ ）。
A．直接观察岩石和矿物的表面
B．用手电筒照射来观察岩石和矿物的表面
C．将矿物在白色无釉瓷板上摩擦出条痕
8．小明从山壁上敲下了一些石块，小红到河边拾取了一些鹅卵石，小刚到建筑工地上收集了一些砖块和水泥块。下列说法中，正确的是（ ）。
A．小明和小红收集的是岩石
B．小明和小刚收集的是岩石
C．小明、小红和小刚收集的都是岩石
二、填空题
9．认识岩石的步骤是：先观察岩石的 、形状和条痕，再测试岩石的 ，最后观察岩石遇到 的反映。
10．我们将古代动植物的遗体或痕迹叫做 。
11．我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的 。
12．矿物的硬度分为硬、 、软 。
三、连线题
13．下面器材可以研究岩石或矿物的哪些特征连起来。
手电筒 观察颗粒
放大镜 观察光泽
铜钥匙 观察软硬
四、实验题
14．根据要求完成实验。
现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，有黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸，感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出气泡。
（1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有： 、 、 、 。
（2）除上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可以从 等方面观察岩石的特征。
（3）根据观察记录，这块岩石的软硬度属于 ，这块岩石应该是我们比较常见的 岩。
五、综合题
学校组织去双龙洞春游研学，小明在研学之后对双龙洞的自然景观赞叹不已，回家查阅了其形成的原理，他是这样描述的“里面的岩石大多呈青灰色，颗粒较细，光滑，长期受到地下水的溶蚀，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞”。
15．根据小明的描述，可以判断这种岩石属于（ ）。
A．砂岩 B．石灰岩 C．花岗岩
16．小明发现用铜钥匙不能在岩石上画出痕迹，但是用小刀可以，说明这种岩石的硬度，属于（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
17．如果在这类岩石上滴加稀盐酸，会出现 的现象。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】物体反光的能力与物体的颜色深浅和表面光滑程度等有关。物体表面越光滑，反光能力越好；物体表面越粗糙，反光能力越差，金属、玻璃、泥土相比，反光能力最强的是金属，玻璃透光性强，反光能力较差，泥土表面粗糙，反光能力最差。
2．B
【详解】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感、光泽、软硬、条痕、气味等方面有各自的特点。制作标签内容包括采集地、采集时间、岩石名称等，不包括洗净晾干。
3．A
【详解】制作岩石标本，首先采集岩石和矿物，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，对照标本图鉴识别，把岩石贴上标明岩石名称的标签，为岩石和矿物做标本，所以制作岩石标本的步骤是②→④→③→①。
4．A
【详解】我们要通过观察和认识矿物的形状、颜色、软硬等。观察矿物的颜色时，还应分清风化面和新鲜面。观察矿物标本的透明度，并把它们分成透明、半透明、不透明三类，我们一般使用手电筒来观察矿物标本的透明度。
5．C
【分析】制作岩石标本的步骤一般包括采集岩石、砸新断面、洗净、晾干。岩石标本的标签内容包括编号、岩石名称、采集地点、采集时间、采集人。
【详解】A．标注了岩石名称、岩石大小和采集者。无需标注“岩石大小”；
B．标注了岩石名称、岩石质量和采集者，无需标注“岩石质量”；
C．标注了岩石名称、采集地、采集者，比较全面。
故选C。
6．B
【详解】采集岩石标本：搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有情趣的事情。制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，把岩石贴上标明岩石名称的标签，最后把岩石装进盒子里。当我们制作岩石标本而不知道岩石的名称时，可以查阅资料，也可以请教老师或专业人士，但是不可以瞎写或放弃给岩石贴标签。
7．C
【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。
8．A
【详解】砖块是用一些泥土经过（火烧）而来的，不是岩石，造岩矿物按一定的结构集合而成的地质体成为岩石，石膏可以用来制造水泥，水泥块、鹅卵石是岩石。所以小明和小红收集的是岩石。
9． 颜色 硬度 盐酸
【详解】不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。岩石可以按不同的特点分成不同的类别。认识岩石的步骤是：先观察岩石的颜色 和花纹，再测试岩石的硬度，最后观察岩石遇到盐酸 的反映。
10．化石
【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。
11．条痕
【详解】物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬，不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。
12． 较硬 较软
【详解】根据我们所学的对矿物硬度划分的知识，可知矿物的硬度可以分为四个程度：软、较软、较硬、硬。根据我们所学有关矿物硬度的划分标准，可知硬度可以划分为四个层次：软指的是能够用指甲刻画出痕迹；较软是指不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬指的是不能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹；硬指的是用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
13．
【详解】观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸等。我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征，在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。比如用手电筒可以观察岩石的光泽，用放大镜可以观察岩石的颗粒，勇敢铜钥匙刻画可以观察岩石的软硬。
14． 眼 手 鼻 耳 软硬 气孔 硬 花岗
【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
【详解】（1）根据题干可知，观察这块岩石已经用到的感觉器官有：眼、手、鼻、耳；
（2）观察方法是学生开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。所以除了上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可以从软硬、气孔等方面观察岩石的特征。
（3）物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断。根据观察记录，用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹，所以这块岩石的软硬度属于硬；根据题干描述克制，这块岩石是花岗岩。
15．B 16．B 17．气泡
【分析】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
15．石灰岩简称灰岩，以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，性脆，硬度不大，小刀能刻动，与稀盐酸有剧烈的化学反应。根据小明的描述，可以判断这种岩石属于石灰岩。
16．我们可以用指甲、回形针、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。用手指甲划后留有划痕的岩石软；铜钥匙刻不动而小刀能刻动的硬度为较硬；
17．石灰岩是以方解石为主要成分的碳酸盐岩，与稀盐酸有剧烈的化学反应。如果在石灰岩上滴加稀盐酸，会产生气泡。
答案第1页，共2页
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