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(共32张PPT)
第十章 浮力
总复习
思维导图
ONE
目录
01
思维导图
易错点突破
重点实验精讲
思维导图
思维导图
思维导图
易错点突破
TWO
目录
02
思维导图
易错点突破
重点实验精讲
易错点突破
易错点1 浮力产生的原因
【例1】 以下情景中没有受到浮力的物体是 ( )
A
易错点突破
【例2】 如图所示 , 一个半球形物体浸没在水中 , 受到水向下的压力为 30 N, 半球受到水施加的浮力为80 N, 则半球受到水向上的压力为 ( )
A. 50 N B. 30 N
C. 110 N D. 80 N
C
易错点突破
易错点2 浮力大小的判断
【例3】将鸡蛋放入清水中 , 鸡蛋沉在容器底 , 如图甲所示；在清水中不断加盐并搅拌 , 鸡蛋最终浮到水面上 , 如图乙所示。在浮出水面前 , 随着盐的增多 , 鸡蛋受到的浮力 ；在浮出水面后 , 随着盐的增多 , 鸡蛋受到的浮力 。 ( 以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
变大
不变
易错点突破
【例4】 将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中 , 球静止时两烧杯液面相平如图所示。下列判断正确的是 ( )
A. 乙烧杯中液体的密度大
B. 两小球所受浮力大小不相等
C. 甲烧杯底部受到液体的压强大
D. 乙烧杯中小球排开的液体质量大
C
易错点突破
易错点3 容器对水平面压力的变化
【例5】 如图所示 , 三个完全相同的容器装满了水 , 其中甲容器中只有水 , 乙容器中漂浮着一个木块 , 丙容器中漂浮着一 只篮球。若把三个容器分别放在台秤上称量 , 可知它们的质量( )
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
D
易错点突破
【例6】 如图甲所示的盛水烧杯 , 用图丁所示台秤称出杯子总重为G1；水中放入一个内空的金属盒 (盒壁实心) , 使之漂浮于水面静止 (如图乙所示) , 称出杯子总重为G2；将金属盒完 全浸入水中 (不带出水) , 结果如图丙所示, 金属盒沉于水底 , 此时称出杯子的总重为G3。由此可知 G2________G3 (选填“大于”“等于”或“小于”)。
等于
重点实验精讲
THREE
目录
03
思维导图
易错点突破
重点实验精讲
重点实验精讲
实验 1 探究浮力大小与哪些因素有关
【例1】下图所示为小明设计的 “探究浮力的大小跟哪些因素有关” 实验 , A、B是两个体积相同的实心圆柱体 , 弹簧测力计示数已经标出。
重点实验精讲
(1) 圆柱体 A的重力为 N。
(2) 通过实验①② , 可知 A、B两个圆柱体的质量_______
(选填“ 相同 ” 或“ 不同”) 。
(3) 通过实验①③④ , 可探究浮力的大小与____________的关系。
(4) 通过实验②⑥ (填序号) , 可探究浮力的大小与液体密度的关系。
(5) 通过实验①④⑤ , 可知物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度 (选填“ 有关 ” 或“ 无关”) 。
3.0
不同
排开液体的体积
⑦
无关
重点实验精讲
(6) 通过实验①②⑤⑥ , 可知物体所受浮力大小与物体的密度 ( 选填 “ 有关 ” 或“ 无关”)。
(7) 分析实验数据可知 , 在液体的密度一定时 , 物体排开液体的体积越 , 浮力越大；在物体排开液体的体积一定时 , 液体的密度越 , 浮力越大。
(8) 分析图中数据 , 可知实心圆柱体 A浸没在水中时所受到的浮力为 N, 圆柱体 A 的密度是 kg/m3。
无关
大
大
2
1.5×103
重点实验精讲
(9) 从步骤③④中发现 , 从圆柱体 A接触水面开始直至浸没 , 弹簧测力计的示数越来越小 , 原因是______________
_________________________；从步骤④⑤中发现 , 浸没后 继续向下运动的过程中 , 弹簧测力计示数不变 , 原因是 。
(10) 分析图中的信息 , 通过计算可知 , 盐水的密度为________kg/m3。
圆柱体A排开液
体的体积增大，浮力增大
圆柱体A排开液体体积不变，浮力不变
1.2×103
重点实验精讲
【拓展设问】
(1) 有同学指出实验结论不可靠 , 理由是______________
___________________, 改进的方法是________________
_____________。
(2) 如果在实验⑦中不小心使物体接触了容器底且与容器底有力的作用 , 则此时计算出 的盐水密度值将 (选填“偏大”“偏小” 或“不变”)。
只进行了一次实
验，结论具有偶然性
换不同的液体重
复实验
偏大
重点实验精讲
(3) 如图所示 , 小明画出了弹簧测力计的拉力 、物体所受的浮力以及容器底部所受液体 的压力与物体浸入深度 h 的关系图像 , 其中表示拉力与 h 关系的是 , 表示浮力与 h关系的是 。 (选填字母)
B
A
重点实验精讲
(4) 小明想探究 “物体受到的浮力与其形状是否有关”, 他找来薄铁片进行实验 , 实验步骤如下。
步骤一 ：将铁片放入盛水的烧杯中 , 铁片下沉至杯底；
步骤二：将铁片弯成“ 碗状 ”再放入水中 , 铁片漂浮在水面上。
①第一次铁片受到的浮力 (选填“ 大于 ”“等于 ” 或“ 小于”) 第二次铁片受到的浮力。
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因：忽视了铁片 对浮力大小的影响。
小于
排开水的体积
重点实验精讲
实验 2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
【例2】 (2016 广东) 如图所示 , A、B、C、D、E是“ 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 ” 实验的五个步骤。
重点实验精讲
(1) 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F浮 = N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排。比较F浮与G排 , 可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
B、D
1.2
A、E
重点实验精讲
(2) 如图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时 , 根据实验数据描绘出弹簧测力计示数 F随物块浸入深度 h 变化的关系图象 。分析图象可得： 当物块没有浸没之前 , h 增大时 , 弹簧测力计示数 (选填“ 变大 ”“ 变小 ” 或“ 不变”) 。当 h = 4cm时 , 物块所受的浮力为 。浸没后 , h 继续增大时 ,弹簧测力计示数为 N, 该圆柱体物块的高度是 cm。
变小
0.8N
3
6
重点实验精讲
【例3】为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”, 小明做了如图所示的实验。
(1) 若用图中的字母表示实验操作步骤 , 则最为合理的实验顺序为 。
DABC
重点实验精讲
(2) 由上述实验过程可知 , 石块受到的浮力大小为 N, 石块排开水的重力为 N, 据此可以得到结论：浸在液体中的物体 , 所受浮力的大小等于 。
(3) 假设按照合理的顺序进行实验 , 以下关于实验过程中的操作 , 会影响验证结果的是 (填字母) 。
A. 图 A中溢水杯内未盛满水
B. 图 D中小桶内有少量水
C. 图 B中石块未浸没水中
0.5
0.5
排开液体的重力
A
重点实验精讲
(4) 为了得到更普遍的结论 , 下列继续进行的操作中不合理的是 。
A. 用原来的方案和器材多次测量取平均值
B. 用原来的方案将水换成酒精进行实验
C. 用原来的方案将原石块换成不同体积的石块进行实验
A
重点实验精讲
实验 3 浮力法测密度
【例4】 小云在学习了“ 阿基米德原理” 后 , 发现用弹簧测力计也可以测出物体的密度。 (ρ水 = 1×103 kg/m3 , g 取10 N/kg)
(1) 首先利用水来测量某一合金块的密度 , 设计的实验步骤如下：
①用细线系住合金块 , 用弹簧测力计测出合金块的重力为4 N；
②在容器内盛适量水 , 将合金块浸没在水中 , 此时弹簧测力计示数 为3. 5 N；
③被测合金块的体积：Ⅴ合金 = m3；
④被测合金块的密度： ρ合金 = kg/m3。
5×10-5
8.0×103
重点实验精讲
(2) 实验结束后 , 她发现利用该合金块还能测量未知液体的密度 , 于是 她想测量盐水的密度。
①如图甲 , 将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中 , 则合金块浸没在盐水中受 到的浮力 F浮 = N；
②该盐水的密度：ρ = kg/m3 ；
③实验完成后 , 小云思考：如果在步骤①中合金
块只有部分浸入盐水中 ( 如图乙) , 则按上述步
骤测出的盐水密度与真实值相比要 (选填
“ 偏大 ” 或“ 偏小”)。
0.6
1.2×103
偏小
重点实验精讲
【例5】 小明参加了学校组织的游学旅行 , 在广东省博物馆认识了我国陶瓷文化的发展史 , 并领取到了博物馆赠送的一片精美小瓷器纪念品。他想用自己所学的物理知识测出小瓷器的密度。于是他从实验室取来天平、烧杯、水、细线进行测量 。 (ρ水 = 1×103 kg/m3)
重点实验精讲
(1) 小明首先将天平放在水平台上 , 把游码移到标尺_____
___________处 , 当指针静止时如图甲所示 , 此时应将平衡螺母向 ( 选填“左” 或 “右”) 调节 , 直到横梁平衡。
(2) 小明用天平测量了小瓷器的质量 , 天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示 , 则小瓷器的质量为 g。
的零刻度线
左端
左
26.4
重点实验精讲
(3) 在烧杯内装入适量的水 , 用天平测得烧杯和水的总质量为57.8 g。
(4) 如图丙所示 , 使烧杯仍在天平左盘 , 用细线悬挂着小瓷器 , 并使其浸没在烧杯里 , 则小瓷器的密度为 kg/m3。
(5) 若在图丙中测量时小瓷器触到烧杯底部 , 则测得小瓷器的密度 ( 选填 “偏大”“偏小” 或“不变”)。
2.4×103
偏小
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