资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
8a6.2做负责任的人 讲义
今天的这一课我们就着眼于日常生活，还有社会生活，如何做一个负责任的人呢？
我们思辨讨论一些话题。
其实各位同学你们早早就知道，我们在日常生活中应该怎么做才能成为一个负责任的人，现在我们要做的事就是把一个事情再拆解开来，仔细思考一番，了解、思辨它的含义、内容，并且能用教材的语言把它梳理清楚。
最近发生了一则非常令人痛心的新闻，相信大家也知道，成都崇州一名女童被狗咬伤，正在华西医院抢救。大家可以先看一下这个视频，并且思考两个问题，第一个，你希望这个事件如何处理？第二个，如何能够避免这类悲剧再次发生？10月16日，四川成都一幼童遭恶犬撕咬，致其全身多处咬伤及右肾挫裂伤，引爆舆论。现场视频显示，一只大型黑色犬撕咬倒地幼儿，母亲试图用身体保护孩子。目前，警方已介入调查。
随着事件越来越引人关注，也有不少网友曝出其他恶犬伤人的事件。
湖北武汉一网友发布一段有杜宾犬在小区内咬狗的视频。视频发布者称，妈妈当天在小区内遛狗，突然间一只未拴绳的杜宾犬冲出，朝着自家的狗狗撕咬，妈妈在撵狗的过程中受伤。她表示，找狗主人，对方虽然很愿意配合，但是担心日后会继续造成伤害。目前警方已介入调查。
10月17日，四川乐山又有网友爆料，一未栓绳大狗在大街上追着扑咬两名幼童。据网传视频显示，两名幼童和家长一起过马路，突然一未栓绳恶犬从后扑向两幼童。17日，四川眉山一位宝妈爆料，看到最近几起狗咬人事件，让其想起前两个月自己的经历，其放出的监控画面显示，自己正抱着女儿散步，邻居家的狗突然窜出来，将自己怀里的孩子咬伤。宝妈呼吁，请大家遛狗一定要拴绳子，有幼童受伤，咬人恶犬被围观群众和物业人员赶跑。
视频看完了，相信大家越看越难受，不仅是这一次的事件，其实在过往的新闻中有很多类似的被狗咬伤的事件，很多小朋友是受到很大伤害的，不仅小朋友，成年人可能都会遭遇危险，这个事件你觉得应该如何处理呢？
相信大家学了第五课之后对法律的内容有一些了解，更容易分析这个案例里面这只狗的主人他应该是负什么样的责任呢？
可能涉嫌的是民事违法、行政违法甚至是刑事违法，我们都希望能够找到这个主人，并且让他承担法律责任，对这个小女孩和他的家庭进行赔偿。事实上也是这样子的，大家如果愿意的话，可以在网上在搜索后续的新闻，他已经被强制措施了，然后后面我们各地也在给小女孩捐款，希望能够帮助这个小女孩渡过难关。第二个，如何能够避免这类悲剧再次发生？
一个很重要的点就是每一个养狗的人都要管好自己的宠物，不要让他再次危害到别人的生命安全了。狗的主人管好自己的宠物其实就是负责任，他要对自己的行为负责，对自己的狗狗行为负责，这一点就是和我们今天学习到的主题是相互关联的——我们如何做一个负责任的人？我们今天主要从以下的两个维度来和各位说：第一个，不言代价和回报，承担责任就意味着有代价也有回报。
我们要了解一下什么代价会有什么回报。既然你明白这一点之后，如何选择和对待自己承担的责任呢？
第二个，我承担我无悔，既然你知道前面的内容之后，我们如何做一个负责任的人？
以上的两个问题，我们先从第一个问题开始聊起。我选择我付出。在道法书上有这样一则探究与分享，其实也是各位同学在日常的校园生活中经常会遇到的一个情况，你可以看一下这个探究的内容，然后自己思考一下。
班级里要进行班委改选了，老师提倡大家自愿竞选，并且说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高，这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了之后也想试一试。
对于这个内容，小龙的同学还有他的妈妈，他的爸爸都做出了自己的观点陈述。
有的同学希望他能在竞选成功后给他们打掩护，妈妈觉得会耽误学习，爸爸又觉得要坚持原则，可能和朋友之间会有一些矛盾，担心小龙能否承受。
每个人说的可能都有自己的道理，站在自己的立场上进行评论，那你呢？如果你是小龙，你应该思考哪些方面的问题，做出什么样的选择呢？
请大家思考一下这几个问题。其实在你的日常生活中可能不仅面临着小龙这个类型的问题。比如说你想养狗，你爸爸妈妈就开始说了，你会不会耽误学习，要给它喂食，要遛狗，很浪费时间的等等等等，都涉及这个类型的问题。
第一个我们来思考一下，你觉得小龙竞选班委成功后要承担什么责任？
大家都知道每一个班级里面的班委会成员，他承担的责任都可能是对班集体负责，为同学服务，你要承担一些管理的职责，要记录、要跟进、要监督等等等等。如果承担了这个责任，小龙可能付出什么呢？
你做了这么多事情，付出的肯定是有时间，也有精力，还有一些做的不好的话会受到的责备和处罚。有的人说这个多干可能就多受到埋怨，不干就不受埋怨。当然了，做事情如果做得不好，就可能受到责备和处罚。
如果承担这个责任，对小龙有什么样的帮助呢？
刚才我们也说到了，老师劝他的时候就说了，会锻炼到你的能力，如何锻炼到你的能力，你做得很好，你是不是就收获了自信，还有他人的赞许或者肯定等等。这都是对小龙来说，他的收获。你既看到了有代价，你付出了这么多东西，也有收获。
如果你是小龙，你会如何选择？你为什么会这样选择？这等于说是有一个天平，你把这两项放在铅屏上称一称孰轻孰重，你自己做一个价值判断，每个人都有自己的选择，无论你是选择做班委、竞选班委和不竞选班委其实都是可以的，只要你坚定自己的内心就可以了。
生活中有没有哪种选择是不用付出代价的，可以说是没有的，任何一个选择都要付出代价，你要清楚的知道这一点。回到刚才那个问题上，比如说养狗，你可能家里养了宠物，你清楚地知道你承担了这个责任，那就要付出相应的代价，你要照顾它，它生病了你要带它去医院，它需要有一些陪伴关怀，要遛狗，你都要去付出很多时间和精力。
我们说任何一个选择意味着你承担了责任，承担责任就有代价。这个代价是时间和精力上的，做不好也要受到责备或者处罚。
回报方面，刚才说了良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。
这两点在认识上大家一定要认识到，每种责任都有代价和回报。
在道法书的第71页，你可以勾画一下，既然你知道了这一点之后，我们接下来再往看深度探究一下，小龙他做出了这样的选择，他还竞选了班长，并且成功当选了最近学校组织全校的运动会，他作为班长肯定要承担起自己的责任来，他号召大家都积极报名，全员参与，同学们也纷纷响应。到了运动会的时候，就需要有很多项目需要大家报名，有这个设计也好，后勤也好，还有长跑短跑各项的比赛，如果是你的话，你会选择什么任务？
你为什么要选择这个任务呢？大家都有参加校运会的经历，那老师希望每个人都参与进来，如果对于你来说，你曾经参与过什么任务，当时你是为什么这样选择的？大家可以回忆一下，你选择这个任务很有可能是因为经验，我曾经做过或者兴趣爱好，我就喜欢做后勤的工作，个人的能力我跑得特别快，集体的需要这个接力跑就差一个人了，但我需要顶上去。你的选择有很多，理由也有很多。
我们接着看，这时候小龙他有事可做了，所有的同学都有这个任务可选了，几乎所有的任务都有人负责。除了一项班服设计，这个没人做。
因为小龙他之前有参加T恤设计大赛的经验，同学们一致推选他来承担。
但是小龙不愿意，去年他设计T恤流程繁琐，耗费很多精力，比赛作品还收到一些差评，但是看到班级没人承担，很可能只穿校服参赛，小龙思考后又决定承担这项任务。
你想一想小龙为什么一开始拒绝承担，后来又主动承担了任务呢？拒绝承担是因为他之前做过，他深深地了解这项任务要承担什么，要付出哪些代价，他就不想承受这些代价。
但后来他为什么又主动承担？是因为他不言代价和回报，他明知道但毅然决然地选择了为集体。坚持集体主义集体之上是不是我们七年级的时候说过的话题？那我们说如何才能做出正确的选择呢？正确的选择有很多方面，首先第一步你要理性认识，你要认识到我们每个人身上都有家庭的责任、班级的责任、学校的责任、社会的责任等等，像小龙一样，你要意识到它里面有代价也有回报；
然后你要正确地评估它，评估自己有什么样的能力，代价和回报你是否承担得起，不冲动也不盲目，在这个前提下你才能做出合理的选择。
就像每个人有一杆秤，你要知道这些内容它的重量是多少，然后评估它最后才能做出合理的选择。
这也是在道法书的第71页，学会选择，落实行动。71页说了，在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，做出合理的选择。
一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
我们现在同学作为初中生，我们初中生力所能及的责任范围，比如在学校里我们的值日工作，在家庭里我们的家务工作，我们自己的学习工作，在社会中能够承担的尽己所能的有意义的工作，你要对自己负责任的能力有一定的评估，我能做的事情我就合理地选择它，而且选择之后就要义无反顾地承担起来，如果你说话不算数，承担了责任还不干的话，那就不是一个合格的承担责任的人，你就是一个逃兵，或者说你是一个说话不算数的人。而诚信是我们在社会的立足之本。
那我们再往下看，责任与承担，有的时候责任是与担当相伴而生的，我就特意把小龙这个主角贯穿始终，你会感觉到他好像是无所不能，他又要当班长，又要设计班服，然后又要做社长了。
你会看到你周边可能有很多这样的人，他们好像什么都能干，然后做很多事情。但是请你一定要知道你的身上也有很多不同的责任。你在家里是儿女，在学校是你的班级里的一员，然后也承担着某种工作，你身上的担子肯定也很多。我们以小龙为例，以他这个个例来看看，小龙他又要做舞蹈社的社长了，他为什么又要选择承担这份工作？他这么做值得吗？其实值不值得这个话题只有当事人他说了算，他觉得值得那就值得。我做多少事情，辛苦也好，劳累也好，我开心，能够负担得起来，精力允许，就值得。
我们可以设身处地的为小龙想一想，他为什么觉得这样值得？我们可以看被动接受的任务有的时候你也能做好。像小龙一样，他做好了，他是怎样做到的呢？首先第一步改变态度，我要自己在认知上要意识到，如果这个事情非我做不可，开心也是做，难过也是做，为什么不开开心心做呢？
然后在态度改变之后，你就能够在认识上提高了，在行动上勇担责任，然后全心投入，承担无悔，自觉担当。那在我们的周围有许许多多履行着社会责任却不计代价和回报的人，你可能在语文课上道法课上都看过他们的身影。
樊锦诗是敦煌研究院的院长，她几十年前义无反顾地去到了敦煌，条件虽然很差，但是她毅然决然地承担起了文物保护的工作。还有毛相林他带领当地的群众绝壁开路，带头完成一个不可能完成的任务。还有书上的这个材料里面内容，甘祖昌夫妇他们抛弃了优厚待遇，回到家乡，建设家乡。
你看到这么多故事，这么多人，从他们身上你能感受到哪些精神品质呢？我想说的还是这个关键词，就是“责任”二字。他不仅承担着对自己的责任，还承担着对他人的对社会的责任，在这个承担过程中不言代价和回报。所以我们从他们身上学习到如何做负责任的人，大家可以把书翻到第七十二页看一下，虽然有些人应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。学习那些履行社会责任却不计代价和回报的人，敢于承担责任，敢于担当。
书上也说了，在我们周围有这样那么多的人，正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
那就是因为你，你如果成为了这样子的人，你就为他人营造了这样的社会环境。比如说班级里面有的时候值日生忘记扫地了，你能够站出来，不言代价和回报，帮忙把周边的垃圾捡起来投到垃圾桶里面，或者是今天擦黑板的同学去问题，不在教室，这个课间你为了下一堂课能够有序的开展，能够站出来把黑板擦得干干净净的，你的存在就是为了其他同学更安全、更温暖，更加充满阳光和希望的生活贡献了一份力量了。
我们今天的内容大概就这些，主要两个话题，一个是不言代价回报，你要意识到每一个责任的承担有代价也有回报。那在意识到这个的基础上，你承担你无悔，不愿意选择，但是仍然应该做的事情要承担起这个类型的责任，向周边这些承担社会责任的楷模人物学习，敢于担当，提升自身素质，勇于担当。
这一课学完了，为各位做了一个作业设计，大家可以看一下教材的第74页拓展空间，那可以和你的小组内部相互分享，相互启发，找出最令人感动的故事。
你也可以回忆一下你周边你住，你要回忆一下你在过往的经历中做过的最有责任感的事情是什么？然后思考一下这件事情是你自愿的吗？你的感受是什么？做了这件事情之后，你在内心中充盈着什么样的感受？你下一次打算如何做选择？
好，以上就是我们今天的全部内容，非常感谢大家的倾听。Bye bye。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑