资源简介

(共24张PPT)
春
的
情
青
绪
第四课 揭开情绪的面纱
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。
2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。
3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。
4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。
5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
核心素养目标：
教学重点：情绪产生的原因和影响。
教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
01
情绪面面观
F
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。
明天我和家人要去野外郊游。
A
B
下课了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
C
D
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
E
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
开心、期待；
无奈、烦躁、焦急
高兴、快乐、幸福
郁闷、烦恼、无助
伤心、难过，沮丧
生气、愤怒、厌烦、抵触
喜
怒
哀
惧
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓
惊慌 胆战心惊
惊慌失措
人是不是只有这四种情绪呢？
基本情绪：
B表示
对这事的看法
C表示
产生的结果
情绪的作用
情绪的类型
作用
也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
人的情绪是单一的出现吗？
笔记1、情绪的种类：
基本情绪：喜怒哀惧
复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚、喜忧参半、惊喜、烦躁等
情绪的特点：复杂性、多样性
探究一：情绪的种类
当你经历各种情绪时，你是怎样表现的，是只有表情变化吗？
情绪神奇果
快乐时
愤怒时
悲伤时
笑容满面、步履轻盈
血压升高、心跳加快、口干、出汗
沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭
外显表情
生理激活
内在体验
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
情绪神奇果
今天又是早起的一天，讨厌早起，做什么事都没精神，特别心烦。
周末啦，同学约我去人工湖游玩。在大自然中尽情呼吸新鲜空气，心情十分舒畅！
今天周考成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢分了，爸爸妈妈责怪我，老师也批评我，好难过……
今天英语周考，希望能取得好成绩，真怕达不到自己的预期，很紧张。
3月1日
3月2日
3月3日
3月4日
小王的日记
对事情的预期
情绪是永远不变的吗？哪些因素会影响我们的情绪呢？
生理周期
舆论氛围
自然环境
小 结
影响情绪的因素？
2
生活中，随着周围情况的变化我们的情绪也经常变化。
01
02
03
04
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然环境
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题做不出来,一怒之下把卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不好饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
知识理解（二）
合 作探 究
1.对比以上情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同，分别会产生什么影响？
默默面对考试的情绪是开心、快乐（积极情绪）；有利于身心健康；
小冲面对考试的情绪是紧张、愤怒（消极情绪）；影响身心健康、影响正常水平的发挥。
2.在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？
一次跳绳球比赛，我很紧张，正常的水平没有发挥出来，结果成绩很低。
②情绪可以激励我们克服困难，努力向上；（积极影响）
③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极影响）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
3、情绪的作用
02.情绪的青春色调
青春期的你是这样的吗？
易怒
固执
伤春悲秋
富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
1）情绪反应强烈
一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性。
3）情绪的细腻性
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，沉浸于某种情绪中。陶醉于自己的思考和遐想中
随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
2）情绪波动与固执
5）情绪的表现性
在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
4）情绪的闭锁性
笔记：4.青春期的情绪特点：相关链接
富有激情和热情，情绪来的时候如同“疾风暴雨”
情绪经常从一个极端到另一个极端；长时间摆脱不了一种情绪
不轻易表达自己的情绪，尽量掩饰自己的真实情绪
为了博取同情，装得楚楚可怜
看完某一本小说之后，陶醉于自己的思考和遐想中
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
连一连
5.出现青春期这些情绪特点的原因
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，加之青春期的矛盾心理，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球，
该怎么办？
我一定能赢他！
消极情绪
积极情绪
思考：以下两种情况说明了什么？
情绪影响我们的观念和行动
正面情绪
负面情绪
激发
积极的作用
积极面对
积极的作用
深陷其中
无法自拔
消极的影响
青春的情绪
6.如何正确对待青春期的情绪？
(1)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。
(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。
情绪反应强烈
情绪波动与固执及闭锁性
情绪的细腻性
情绪的表现性
7.如何正确认识青春期情绪
P36-37
①青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受。
②青春期的情绪也包括烦恼与担忧。
情绪的复杂多样
影响情绪的因素
情绪的作用
激发正面的情绪感受
积极面对负面情绪
正确对待
青春期
的情绪
青春的 情绪
青春期的情绪特点
情绪的青春色调
情绪面面观
课堂小结
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达的情绪是（　　）
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧
C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
B
课堂练习
2．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（　　）
A．季节不同
B．兴趣不同
C．地点不同
D．境遇不同
　　D
3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　）
A．消极情绪会产生积极后果
B．积极情绪会产生消极后果
C．不同的情绪会产生不同的后果
D．情绪与身体健康关系不大
C

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