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(共34张PPT)
第四章 水的运动
第三节 海—气相互作用
年 级：高二年级
学 科：地理（人教版2019）
1.区域认知:结合实例,了解海—气之间水热交换的原理、过程以及影响因素。
2.综合思维:通过读图和材料等,综合分析厄尔尼诺、拉尼娜现象可能对全球天气和气候产生的影响。
3.地理实践力:结合具体实例,理解厄尔尼诺、拉尼娜现象对我国天气的影响。
【课程标准】
运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
【素养目标】
秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾。
思考：为什么会出现这种气候异常现象
课前导入
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第72页）
海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水热交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。
1. 海—气之间的水分交换
蒸发
水汽输送
下渗
地下径流
地表径流
大气中87.5％的水汽来自海洋
降水
降水
海洋是大气中水汽的最主要来源
一、海——气相互作用与全球水热平衡
一、海——气相互作用与全球水热平衡
2.海—气之间的热量交换
海—气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换，海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。
海水吸收太阳辐射而增温
增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，并通过长波辐射的形式将热量传递给大气，为大气提供能量，驱使大气运动。
大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动
一、海——气相互作用与全球水热平衡
2.海—气之间的热量交换
大气上界
一、海——气相互作用与全球水热平衡
A
海水吸收
海洋长波辐射
大气辐射
大气还海洋
海洋暖大气
太阳辐射
大气削弱
射向宇宙空间
大气吸收
射向宇宙空间小部
大气逆辐射
海洋辐射是大气增温的直接能量来源
海洋表层储存85%的热量。
2.海—气之间的热量交换
太阳暖海洋
潜热是海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量。
海水蒸发（吸热） 水汽凝结（放热）
一、海——气相互作用与全球水热平衡
2.海—气之间的热量交换
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第73页）
一、海——气相互作用与全球水热平衡
海—气相互作用通过大气环流与大洋环流,驱动水分和热量在不同地区传输,维持地球上水分和热量的平衡。
4.影响
图3.10 地球上的气压带和风带 图4.9 世界表层洋流的分布（北半球冬季）
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第49页（左图），第68页（右图））
一、海——气相互作用与全球水热平衡
◆活动：了解水量平衡原理
A
海洋
陆地
水汽
577
降水
458
505
47
降水
119
径流
72
蒸发
单位/1000km3
图4.16 全球水量平衡示意
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第73页）
一、海——气相互作用与全球水热平衡
从长期来看，全球水的总量没有什么变化
但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少
在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额；这就是水量平衡原理
◆活动：了解水量平衡原理
一、海——气相互作用与全球水热平衡
◆活动：了解水量平衡原理
1. 估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。
大气水汽（577）等于海洋贡献水汽（505）和陆地贡献水汽（72）之和，说明海洋是大气水汽的主要来源。
一、海——气相互作用与全球水热平衡
◆活动：了解水量平衡原理
2. 估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。
海洋蒸发（505）—降水（458）=径流（47），说明补充这个差额的水量来源是径流。
一、海——气相互作用与全球水热平衡
◆活动：了解水量平衡原理
3. 如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。
全球降水量等于全球蒸发量，如果海洋蒸发量增加（减少），降水量不变，海陆间水汽输送增加（减少），那么陆地降水量就会增加（减少），蒸发量就会减少（增加），径流也会相应增加（减少）。
一、海——气相互作用与全球水热平衡
◆活动：了解水量平衡原理
1. 对于全球而言：
蒸发总量=降水总量
全球水量平衡
2. 对于不同地区而言：
蒸发量不一定等于降水量
分为干湿地区
3.对于同一个地区而言：
某段时期内储水量是变化的
变化量=水量收入-支出
图4.16 全球水量平衡示意
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第73页）
1．图中表示海—气相互作用中水分交换的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．海洋是大气中水汽的最主要来源，下列海域为大气提供的水汽最多的是（ ）
A．低纬海域 B．中低纬海域
C．高纬海域 D．中高纬海域
3．海洋将热量以________的形式传递给大气（ ）
①长波辐射　 ②短波辐射　
③潜热释放　 ④潜热吸收
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
当堂达标
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可
标题文字
A
C
A
读“海—气相互作用模式图”，完成下面小题。
正常情况下，赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
＆思考：海气相互作用，使得海洋与大气连为一个整体，如果水热平衡原理被打破，会发生什么呢？
如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常，甚至出现极端的天气事件。
(一)沃克环流
正常情况下，赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(一)沃克环流
沃克环流
正常年份
西岸：海水温度较高,气流上升。
干旱
大量降水
东岸：海水温度较低,气流下沉;
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象：有些年份,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高（12月25日前后，北半球冬季，南半球夏季）
水温异常升高
水温
偏低
（地图出自高中地理选择性必修一,人教版（2019）,第74页）
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象
非正常年份-沃克环流异常
1.成因：每隔几年,东南信风突然减弱,甚至转为西风，赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象减弱甚至消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸赤道附近海区温度异常升高,从而形成厄尔尼诺现象。
沃克环流异常
东太平洋
西太平洋
多雨
少雨
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象
2.影响
b.赤道附近的太平洋西部（澳大利亚东部）上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。
厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异减小。
a.赤道附近的太平洋东部（南美西部），如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。
太平洋西部澳大利亚发生特大森林火灾
太平洋东部秘鲁发生严重洪涝灾害
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象
2.影响
赤道附近的大洋东侧离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养物质变少，渔类大量死亡减产（秘鲁渔场）
秘鲁渔场鱼类大量死亡
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象
3. 对我国的影响：
a.使冬季风变弱，出现暖冬现象
②夏季使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(二)厄尔尼诺现象
3. 对我国的影响：
c.我国夏季台风数量变少
赤道附近大洋西侧水温偏低，对流较弱），且台风路径偏东（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏弱）
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(三)拉尼娜现象：与厄尔尼诺现象相反，赤道附近中东太平洋海面温度异常降低现象。
1.成因：东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部深层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(三)拉尼娜现象
2.影响：
a.赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱
b.西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。
(三)拉尼娜现象
2.影响：
c.赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔业增产
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
(三)拉尼娜现象
3.对我国的影响：
a.使冬季风变强，冬季较正常年份更冷（冷冬），常发生雪灾、牲畜冻死，破坏交通、电力等基础设施。
我国冬季的雪灾
b.使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。
c.我国夏季台风数量偏多，且台风路径偏西。
赤道附近大洋西侧水温偏高对流较强
西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏强
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
◆活动：分析太平洋中东部海水温度变化对气候的影响
正常情况下，赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流
图示意正常年份热带太平洋上空近东西方向的大气热力环流
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
图4.18 正常年份热带太平洋上空的大气热力环流模式
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第75页）
◆活动：分析太平洋中东部海水温度变化对气候的影响
1. 在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。
顺时针
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
图4.18 正常年份热带太平洋上空的大气热力环流模式
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第75页）
◆活动：分析太平洋中东部海水温度变化对气候的影响
2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说明其对环流的影响。
东南信风加强，太平洋西岸上升气流旺盛，东岸下沉气流加剧。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
图4.18 正常年份热带太平洋上空的大气热力环流模式
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第75页）
◆活动：分析太平洋中东部海水温度变化对气候的影响
图4.18 正常年份热带太平洋上空的大气热力环流模式
（地图出自高中地理选择性必修一，人教版（2019），第75页）
3. 说明环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候的影响。
a.太平洋东部秘鲁寒流增强，水温更低，降水更少，加剧干旱危害。
b.太平洋西部洪涝灾害加剧。
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
沃克环流
沃克环流
正常年份
西岸：海水温度较高,气流上升。
干旱
大量降水
东岸：海水温度较低,气流下沉;
加强版
拉尼娜现象
反过来
厄尔尼诺现象
沃克环流异常
东太平洋
西太平洋
多雨
少雨
厄尔尼诺现象和拉尼娜现象是两种相反的海—气相互作用的异常现象。据此回答1～2题。
1．在厄尔尼诺年份，下列现象可能发生的是(　　)
A．秘鲁沿岸更加干旱 B．秘鲁渔场渔获量增加
C．印度尼西亚热带雨林地区易发生火灾 D．澳大利亚东部暴雨成灾
2．关于图中海—气相互作用的结果，叙述正确的是(　　)
A．表层海水运动方向决定着东南信风的强弱
B．厄尔尼诺年份东太平洋海域海水异常降温
C．拉尼娜年份西太平洋海域冷海水上泛增强
D．厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反
C
D
当堂达标

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