八下 科学期中常考实验(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

八下 科学期中常考实验(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
八下 科学期中常考实验探究
某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示电路,并进行了实验,当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用,使指针绕O点转动,记录指针A所指的刻度值大小,实验结果如下表。
线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电流(安) 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6
指针A所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8
(1)进行1、2、3实验控制不变的变量是 ,从而探究 的关系。
(2)实验中,他们将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小,此时调节滑动变阻器是为了 。
(3)写出能使指针反向偏转的具体措施: (写出一条即可)。
如图所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型。他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕成矩形线圈,以线圈引线为轴,用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮;将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。
(1)线圈能够转动的原因是 。转动时的能量转化为 。
(2)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的
作用相同。
(3)只改变 方向,就可以改变线圈的转动方向。若改变线圈中的电流大小,观察到线圈转动的 发生变化。
(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是 。(写出一点即可)
(5)许多家用电器用到电动机,请你列举两种装有电动机的家用电器的名称是 。
如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。
(1)我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生;还可以通过指针偏转的方向判断 。
(2)闭合开关,实验探究过程记录如表所示:
次数 AB棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流
1 静止 无
2 沿磁场方向运动(不切割磁感线运动) 无
3 切割磁感线运动 有
根据实验现象,初步得出电路中产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,在该运动过程中,其主要能量转化为: 。
(3)保持AB棒运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,重复上述实验,是为了探究感应电流方向与 的关系。
(4)若将此装置中灵敏电流计换成 ,可进一步探究电动机的工作原理。
探究原子结构的奥秘。
收集证据:绝大多数α粒子(带+电)穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。猜想与假设:α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的,解释与结论:
(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则大部分α粒子就 (填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 。
(2)1微米金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明 。
A.原子的质量是均匀分布的
B.原子内部绝大部分空间是空的
(3)1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子(即氦原子的原子核)轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是 。
实验一
【答案】(1)线圈匝数;通电螺线管磁性强弱与电流;(2)保证电流不变;(3)把电源的正负极调换一下。
【解析】(1)比较1、2、3次实验,控制不变的变量是线圈匝数,改变了电流,这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与电流的关系;
(2)实验中,他将开关S从1换到2上时,连入电路的线圈匝数发生了变化,为了保证电流不变,应调节变阻器的滑片P,控制两次实验的电流大小不变;
(3)要使指针反向偏转,可以改变通电螺线管的电流方向来改变通电螺线管周围磁场的方向,具体措施:把电源的正负极调换一下。
故答案为:(1)线圈匝数;通电螺线管磁性强弱与电流;(2)保证电流不变;(3)把电源的正负极调换一下。
实验二
【答案】(1)通电线圈在磁场中受磁力的作用;电能转化为机械能;(2)换向器;(3)磁场;速度;(4)线圈在平衡位置;(5)电风扇和洗衣机。
【解析】(1)根据电动机的原理和构造知,线圈能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动,线圈在转动过程中消耗电能转化为机械能;
(2)刮掉漆皮的线圈的作用等同于直流电动机的换向器,它的作用是当线圈刚转过平衡位置时,改变电流的方向,保证了线圈持续的转动下去;
(3)直流电动机的转动方向与磁场方向和电流方向有关;线圈正常转动后,若把电源的两极对调一下,观察到线圈转动的方向发生变化;若改变线圈中的电流大小,观察到线圈转动的速度发生变化;
(4)闭合开关线圈均不转。若用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则线圈不转的原因是线圈在平衡位置;
(5)许多家用电器用到电动机,日常家电中装有电动机的有:电风扇(或洗衣机等)。
故答案为:(1)通电线圈在磁场中受磁力的作用;电能转化为机械能;(2)换向器;(3)磁场;速度;(4)线圈在平衡位置;(5)电风扇和洗衣机。
实验三
【答案】(1)电流方向;(2)机械能转化为电能;(3)磁场方向;(4)电源。
【解析】
(1)图中的灵敏电流计的指针,在电路中没有电流时,指在表盘中央;当有电流时,指针的偏转方向与电流方向一致。由此可知,我们可以根据指针的偏转方向判断出电流方向。
(2)三次实验中,只有在AB棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流,则我们可以得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中才会产生感应电流。在此过程中,主要是将机械能转化为电能。
(3)保持AB棒运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,重复上述实验时,只有磁场的方向发生了改变,则这次实验主要是为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系。
(4)电动机工作时,是将电能转化为机械能,由此可知,我们需要在电路中添加电源,即将灵敏电流计换成电源。
故答案为:(1)电流方向;(2)机械能转化为电能;(3)磁场方向;(4)电源。
实验四
【答案】(1)会;原子核;(2)B;(3)质子。
【解析】(1)由原子的结构可知,原子核集中了原子的大部分质量,且体积很小;
(2)绝大多数α粒子穿过后方向不变,这是由于它们穿过了原子内部的空间,这也说明原子内部绝大部分空间是空的;
(3)氮原子和氧原子的核内质子数分别为7和8,由“使氮原子变成了氧原子”可知,氮原子原子核内的质子数由7变成了8个,因为α粒子中含有2个质子,且α 粒子留在了氮原子中,所以打出了的质子数为2﹣1=1。
故答案为:(1)会;原子核;(2)B;(3)质子。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览