3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共14张PPT+内嵌视频1个)人教版生物七年级上册

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3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件 (共14张PPT+内嵌视频1个)人教版生物七年级上册

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(共14张PPT)
藻类、苔藓、蕨类植物
课件制作及辅助:EN5 + 希沃授课助手
人教版初中生物第三单元第一章第一节
红细胞
心肌细胞
生物圈已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为几大类群?
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较
1.如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色。这是什么原因?
学以致用:
长时间不换水,鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此水会变成绿色。
1.认一认:藻类植物。在哪里可以找到它们?
3.观察水绵和衣藻的结构?
淡水、海水和陆地上潮湿的地方
单细胞、多细胞都有
4.藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同?它们有专门的根、茎、叶等器官吗?
没有根、茎和叶的分化,结构简单
2.海带终生生活在水中,它们是怎样生活的呢?
藻类植物整体浸没水中,全身都能吸收水分和无机盐,都能进行光合作用。
无根、茎、叶的分化
结构特点


1.在哪里可以找到苔藓植物?
大多潮湿
2.苔藓植物与藻类植物有什么主要区别,各个结构有什么特点
具有茎和叶,根为假根。

假根
(只起固着作用)
(薄,一层细胞组成)
3.苔藓植物为什么不能长高?
苔藓植物没有输导组织,根为假根。依靠叶吸收水分和无机盐,吸收的营养物质效率低。并且苔藓植物的茎细,没有很强的支撑作用。因此,植株一般都很矮小。
4.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后,原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么?
许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。所以,环境污染严重的地方,苔藓植物很难生存。
因此常被当作监测空气污染程度的指示植物。
1.认一认:蕨类植物。在哪里可以找到它们?
里白
满江红
卷柏
贯众
2.蕨类植物的形态和结构特点?
阴湿环境
有根、茎、叶的分化



桫椤
3.为什么说与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强?
主要是解决了水的问题。蕨类植物有根,且根、茎、叶中有输导组织。输导组织的出现大大提升了植物运输水分、无机盐和有机物的能力。
结构与功能相适应
肾蕨的孢子囊群
海带的孢子囊
葫芦藓的胞蒴
繁殖
孢子繁殖。孢子是一种生殖细胞,成熟后在温暖潮湿的环境中才能萌发和生长。
探究二:藻类、苔藓、蕨类植物与人类的关系
孢子生殖
淡水、海水和陆地潮湿的地方
单细胞或多细胞生物。无根、茎、叶的分化。无输导组织
衣藻、水绵
石莼、海带
鹿角菜等
释放氧气,
饲料,食用
医用,工业
大多在阴湿的陆地
矮小,假根,
有茎、叶,无
输导组织
葫芦藓、地钱、
墙藓等
保持水土,
自然界的拓荒者,监测空气污染程度,泥炭
森林或山野阴湿的环境中
有根、茎、叶
的分化,有输
导组织
肾蕨、卷柏
贯众、里白
满江红等
绿肥,饲料,
食用,药用,
观赏,煤
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较
生物进化的趋势是从海洋到陆地
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