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第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
6.2 集体生活成就我
探究一 集体中涵养品格
思考：材料体现了集体生活涵养了我们哪方面的品格？
提示：集体生活培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
大学四年，作为班级团支书的她
总是忙得焦头烂额
好在舍友们的帮助和鼓励下
让她变得自信满满，落落大方
不管是学业竞赛还是志愿活动
她都能合理规划，出色完成
253寝室，全员保研！
来自湖南常德的罗佳怡，现已推免至哈尔滨工业大学，她是宿舍的“大家长”。
探究一 集体中涵养品格
1.我是班长，我的职责是……
2.我是组长，我的职责是……
3.我是课代表，我的职责是……
4.我是体育委员，我的职责是……
5.我是图书角管理员，我的职责是……
6.我是班级一员，我的职责是……
思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
探究一 集体中涵养品格
集体生活：从“I人”到“E人”？
近日，“I人E人”一词频频登上热搜，让众多网友“上头”，甚至成为一种新型社交工具。i代表内倾型，更关注自身喜欢独处，俗称社恐，e代表外向型，热情开朗喜欢社交，俗称社牛。
材料：内向理工男变“话痨”：初入学校，陈富好一心扑在学习上，一天跟老师同学说话可能都不过超三十句。直到学习难度逐渐加大，他跟不上老师教学思路的时候越来越多，他便试着张开嘴，向更强的同学请教。同学们自然也乐意分享，一来二去，陈富好慢慢打开了话匣子，跟同学们的关系也拉近了，在班上也变得活跃起来。
思考：材料体现了集体生活涵养了我们哪方面的品格？
提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
探究一 集体中涵养品格
在集体生活中，与他人交往时，你最在意的是什么？
大家都
在意
包容
理解
尊重
接纳
被包容
被接纳
被尊重
被理解
思考：在集体生活中该如何与人相处？
提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活涵养我们哪方面的品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
探究二 角色与责任
1.我是班长，我的职责是……
2.我是组长，我的职责是……
3.我是课代表，我的职责是……
4.我是体育委员，我的职责是……
5.我是班级一员，我的职责是……
思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
认真倾听他的建议，合理的话要采纳。
亮亮是少数民族，不吃猪肉
关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
同桌不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
表示理解和尊重。
多一分宽容，说一声“没关系”
①在集体中，每个人有不同的角色，要承担不同的职责；我们要在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
2.怎样在集体中涵养品格？（怎么做） p58-59
长津湖中的团队
总指挥
主心骨
智囊袋
基础干部
六人的个性都不同，而且个性鲜明
★启示：
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
器乐比赛
舞蹈比赛
校运动会
★启示：
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我在集体中发展个性惠若琪张继科在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3、为什么可以在集体生活中发展个性？（集体生活对发展个性有什么作用？）（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性？
思
维
导
图
本课课堂小结
集体生活成就我
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性
1.集体生活能涵养哪些品格？
2.怎样在集体中涵养品格？
4.怎样在集体中发展个性？
3.集体中为何可以发展个性？
课堂检测提升
1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生。一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ）
① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
② 只要担任班干部就一定能负责
③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值
④ 只有担任班干部才能成为有担当的人
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
D
课堂检测提升
2. 进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该（ ）
A.谁也不理，都是他们的错
B.接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处
C.等待其他人主动来和自己做朋友
D.努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要
B
课堂检测提升
3.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）
A.集体建设需要个人英雄主义
B.集体生活成就我
C.个人和集体没有任何矛盾冲突
D.集体成员之间不存在竞争
B

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