13.1物体的内能课时训练课件 (共32张PPT) 沪科版物理九年级上学期

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13.1物体的内能课时训练课件 (共32张PPT) 沪科版物理九年级上学期

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(共32张PPT)
13.1物体的内能
课时训练
沪科版 九年级全
第十三章 内能与热机
关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A.同一物体温度越高,物体内能越大
B.物体运动越快,物体的内能越大
C.高温的铁水具有内能,0 ℃的冰块没有内能
D.温度相等的1 kg水和100 g水内能相同
1
【解析】
一切物体都具有内能,物体的内能与物体的质量、状态及温度有关,与物体的速度无关;同一物体质量不变,温度越高,分子的热运动越快,所以内能越大。
【答案】A
如图所示,四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上。甲容器中水的内能________乙容器中水的内能;丙容器中煤油的内能________丁容器中煤油的内能。(均填“大于”“小于”或“等于”)
2
小于
大于
【解析】
物体的内能大小与物体的质量、温度及状态有关。
[2023·贺州]下列选项中,通过热传递的方式来改变物体内能的是(  )
A.钻木取火
B.用热水袋取暖
C.反复弯折铁丝
D.搓手取暖
3
【解析】
用热水袋取暖,是通过热传递改变物体内能的。钻木取火、反复弯折铁丝、搓手取暖都是利用做功来改变物体内能的。
【答案】B
[2023·福建]如图所示的是我国古代发明的取火器的模型图,把木制推杆迅速推入牛角套筒时,杆前端的艾绒立刻燃烧起来,这是通过________的方式,使筒内空气内能________,温度升高,达到艾绒的着火点。
4
做功
增大
【解析】
封闭的气体被推杆压缩过程中,活塞对气体做功,所以气体内能增加,温度升高,达到艾绒的着火点,使艾绒燃烧。
[2023·无锡改编]如图所示,在试管里装入一些水,用软木塞塞住试管口,将试管放在酒精灯上加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲开。
5
在这一过程中,水蒸气膨胀对软木塞________,水蒸气的一部分________能转化为软木塞的________能。同时,试管口附近出现“白气”,这是由于水蒸气的内能________ (填“增大”“减小”或“不变”),温度________(填“升高”“降低”或“不变”),水蒸气_______(填物态变化名称)成“白气”。
做功

机械
减小
降低
液化
【解析】
用酒精灯给试管中的水加热,产生大量的水蒸气,这些高温高压的水蒸气对塞子做功,将塞子冲出;该过程中水蒸气的内能减少、温度降低;塞子由静止变为运动,其机械能增大,故能量转化是内能转化为机械能。
下列关于热量的说法正确的是(  )
A.热量是热传递过程中传递内能的多少
B.热水比冷水含热量多
C.一大桶水比一小桶水含热量多
D.一个物体内能越多,它具有的热量越多
6
【解析】
热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,只能说吸收或放出多少热量,故BCD错误。
【答案】A
[2023·漯河召陵区校级月考]甲、乙两个物体间发生热传递,甲物体温度升高,乙物体温度降低,结果甲、乙两物体温度相同,在这一过程中甲物体内能增加了100 J,则(  )
A.甲物体的热量也增加了100 J
B.乙物体放出100 J内能,热量减少100 J
C.乙物体的内能减少了100 J
D.热传递后,甲、乙两个物体的内能相等
7
【解析】
热量是指热传递过程中,传递内能的多少,是一个过程量,不能用“含有”“增加”“减少”来修饰;内能是一个状态量,可以用“具有”“含有”来修饰,但一般不能用“吸收”“放出”来修饰,故AB错误。当甲、乙两物体间发生热传递时,甲物体内能增加了100 J,说明乙物体的内能减少了100 J,故C正确;由于不知道二者的温度与质量,无法判断热传递结束后,甲、乙两物体的内能情况,故D错误。
【答案】C
关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体吸收了热量,温度一定升高
B.温度高的物体含有热量多
C.温度相同的物体,内能不一定相同
D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量
8
【解析】
物体吸收热量,温度不一定升高,如晶体熔化时,吸热但温度不变,故A错误;热量是一个过程量,不能用“含有”来修饰,故B错误;物体的内能大小与物体的质量、温度及状态有关,因此温度相同的物体,内能不一定相同,故C正确;物体内能增加,不一定从外界吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故D错误。
【答案】C
如图所示的是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是(  )
A.t4时刻物体内能为零
B.t2、t3时刻物体内能不相等
C.t2、t3时刻物体内能相等
D.t1时刻物体分子动能比t2时刻小
9
【解析】
一切物体都具有内能,故A错误;物体凝固过程中,放出热量,内能减小,故B正确,C错误;同一物体,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,分子动能越大,故D错误。
【答案】B
[2023·德州期中]如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法正确的是(  )
A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体温
度降低
B.瓶塞从瓶口冲出,瓶口产生“白气”的
原因是水蒸气汽化
C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少
D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变
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【解析】
向瓶内打气时,外界对瓶内气体做功,瓶内气体的内能增加,气体的压强增大,增大到一定程度时,塞子从瓶口冲出,此时气体对塞子做功(即对外界做功),气体的内能转化为塞子的机械能,气体的内能减少,温度降低,瓶口产生的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。
【答案】C
[2023·云南改编]关于图中所示的热现象,下列说法正确的是(  )
A.图甲中炙热的铁水具有内能,冰冷的冰块没有内能
B.图乙中冬天搓手取暖是将内能转化为机械能
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C.图丙中用冷敷降温是通过热传递的方式改变人体内能的
D.图丁中将活塞迅速向下压,内能转化为机械能
【解析】
任何物体在任何情况下都具有内能,故A错误;搓手取暖是机械能转化为内能,故B错误;冷敷降温是通过热传递的方式改变人体内能的,故C正确;压缩空气是机械能转化为内能,故D错误。
【答案】C
[2023·南通]如图所示,用充气的气球模拟“喷气火箭”,把封口的夹子松开,球内气体向后喷出,气球向前运动。此过程中(  )
A.气球的弹性势能增大
B.喷出的气体内能减小
C.喷出的气体热运动加剧
D.喷出的气体向外界传递热量
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【解析】
把封口的夹子松开,球内气体向外喷出,气球的弹性形变变小,气球的弹性势能变小;喷出的气体对外做功,内能减小,温度降低,热运动变慢,从外界吸热。
【答案】B
晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”(如图),喷雾器中装一定量的水。
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(1)先安装好器材,关闭喷雾器的阀门,用数字温度计测出喷雾器内空气的温度,如图甲所示。手压活塞快速打气,如图乙所示。实验现象:数字式温度计示数________;这个实验说明:______________________________。
变大
外界对物体做功,物体内能增大
(2)然后,打开喷嘴处的阀门,迅速向外喷雾,如图丙所示。实验现象:数字式温度计示数变小;这个实验说明:_____________________________。丙瓶与乙瓶相比,水的__________(填“分子动能”或“分子势能”)变________(填“大”或“小”)。
物体对外界做功,物体内能减少
分子动能

(3)甲、乙、丙三瓶中的水内能最大的是 ________瓶。

【解析】
手压活塞,对喷雾器内气体做功,观察到数字式温度计示数变大,由此可知气体温度上升,即气体内能增大,所以外界对气体做功,气体的内能增大。

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