资源简介

(共22张PPT)
节奏与旋律
7.2
1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的 关系，正确处理集体中角色的冲突。
2.知道小群体与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与 集体的冲突。
3.能够积极面对和正确处理自己所在的不同集体之间的矛盾；提高处 理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力;提高在集体生活中人际交往 的能力。
增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念，
坚持集体主义原则，反对小团体主义。
正确处理集体中角色的冲突；正确处理个人节奏与集体旋律之间的关
系；正确处理集体中的小群体与集体的关系。
学习目标
健全人格
责任意识
重难点
请同学们认真阅读课本P66-71 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、 怎样正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系
2、 排解角色冲突带来烦恼的方法有哪些
3、 什么是集体中的小群体
4、 小群体对个人有何影响和作用
5、小群体和集体的关系是怎样的
6、 解决集体矛盾和冲突的意义
我在多个集体中
第一目
(1)梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色。
①在家庭，我是子女、孙子女、哥姐弟妹……
②在学校，我是班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、团员；
③在社会，我是兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客。
(2)当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的
当这些角色之间发生冲突时，我通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角
色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等，最终做 出合理的取舍。
我们同时属于多个集体，在不同的泉体中，我们扮演
不同角色。
每个人都有自己的生活节奏
当自己的节奏与集体的旋律和谐 时，我们就可以顺利地融入集体。
P67
当自己的节奏与集体的旋律
不和谐时，为保持旋律的和谐， 我们需要调整自己的节奏。 P67
思考：不同的乐器之间，音色不同，旋律不同，他们靠什么维持音乐的和 谐
第7课共奏和谐乐章
我在多个集体中
节奏与旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系
(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地
融入集体；
(2)当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的
和谐，我们需要调整自己的节奏。
(3)当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间
的冲突就可能给我们带来烦恼。
当何灵提到那些挡在大家前面，义无反顾为大家筑起生命之墙的医护人员时，突然泪
光闪烁，声音哽咽，当时，很多观众都以为何炅是因为共情能力太强，是个很温暖很 善良的人，所以才会潸然泪下。
O 及厂 何灵哭了
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Lπ 户 古 的 组 进 计
+ 关 注
(1)考虑自己更关注哪 个集体，或在其中的角色 和责任的重要性，也会考 虑自己的兴趣、爱好以及 任务的紧迫程度。
时，我们应从整体利益 出发，自觉让局部利益 服从整体利益，个人利 益服从集体利益。
( 3 ) 在不断调整自己的 节奏中学习过共同生活， 在解决不同集体的角色 冲突中学习过集体生活， 让自己更好的融入集体.
(2)当遇到班级、学校
2、 怎样排解角色冲突
等不同集体之间的矛盾
集体中的小群体
在集体生活中， 一些志趣相投、 个性相似，或者生活背景类 似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
在班级中，你有自己的小群体吗
为什么你会和这些同学关系好呢
二、集体中的小群体
小群体的形成
①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏
找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟
通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互 学共进中增长才王。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群
体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与 集体的建设。
二、 集体中的小群体
积极影响 ：
消极影响：
①当 小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产
生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
② 小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益
置于集体利益之上，沦为小团体主义。 ( 关 系 )
友谊沾染上江湖义气
将自身利益置于集体利益之上
辩证认识
(积+消)
小 群 体 的 影 响
负面作用 (坚决反对)
小群体
小团体
A.成员相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体验归属感和安全感。
B.在小群体中，与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴 的互学共进中增长才王。
C.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿
意积极参与集体的建设。
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛 盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
3.小群体形成的原因及影响是什么
(1)原因：
在集体生活中， 一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的 同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
二、 集体中的小群体
( 2 ) 影 响 ： ①.积极影响：
②.消极影响：
出发点和落脚点
具体表现和实质
集体主义 集体利益
集体利益高于一切，不计较个人得失
小团体主义 小团体利益
将自身利益置于集体利益之上，
是扩大了的个人主义
哥们儿义气
易产生负面效应
小团体主义和集体主义的区别：
小团体
好!马上带上“家伙” 桩几个兄弟过去!
易发挥正面作用
兄弟快来
我有“难”了!
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所
“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主 义，反对小团体主义。
小团体
利益
平 衡 集体
利益
4.如何处 理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突
二、 集体中的小群体
好!召上带上“家伙 拉几个兄弟过去
兄弟快来
我有“难”了!
教师寄语立德树人
在集体生活中，面对矛盾和冲突，解决问题 的过程是我们个人健康成长的经历，也是促进集 体和谐发展的过程。在日常生活中我们每个人应 该明辨是非，守住底线，做好自己，坚持集体主 义，反对小团体主义。
虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一 起可以组成一个最优秀的集体，我们要为构建和 谐班集体而努力!
怎样正确认识个人意愿与集体规则 之间的关系
怎样化解个人意愿与集体要求的冲突
小群体是怎样形成的
小群体的作用
小群体与集体的关系
小团体主义是怎样形成的
7.2 本课小结
节奏与
旋律
我在多个集体中
集体中的
小集体
国
Im —rm π A 1
【答案】C
本题考查
①③ ④ : 材料表明在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会 到归属感和安全感，感受到集体生活的美好；我们与同伴更容易相互理解、沟通， 在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，所以①③④正确；
②:要坚持集体主义至上，做到个人利益服从集体利益，所以②错误； 故本题选C。
(2021·山东日照·中考真题)晓莉在日记中写道： “我好喜欢我的
板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量， 体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易( )
①感受到集体生活的美好
②将自身利益置于集体利益之上
(2020·海南·中考真题)班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵
守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该( ) A. 加入，在同学面前很威风
B. 拒绝，小团体主义危害集体利益
C. 加入，可以不受他人欺负 B
D. 拒绝，小群体都会危害集体利益
【答案】B
【解析】
【详解】
材料中的“小帮派”属于小团体主义， 小团体主义危害集体利益，小明应该明辨是 非 ，拒绝加入，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义， B是正确的选项； AC错误，没有认识到小团体主义的危害； D错误，"小群体都会危害集体利益",观点 太绝对。故选： B。
(2020·广西贵港·中考真题)2020年1月10日，荣获“共和国勋章”
的黄旭华院士再获2019年度国家最高科学技术奖。他隐姓埋名30年， 为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热。他常说： “这辈子没有虚度 我的一生属于核潜艇、属于祖国!”对此，给你的感悟是( )
①个人利益与集体利益是一致的 C
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查个人利益与集体利益之间的关系的相关知识。个人利益与集体利益在根本 上是一致的， ①错误。他隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热， 体现了国家利益至上，人民利益高于一切， ②正确。他隐姓埋名30年，为我国的核 潜艇事业奉献自己的光和热体现了爱国主义精神，践行了社会主义核心价值观,③ 正确，国家利益高于个人利益，④错误。故本题正确答案选C。

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