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(共26张PPT)
8.1 憧憬美好集体
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1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）
2、集体共同愿景有什么作用？
3、美好集体对我们成长有什么重要作用？
4、美好集体有什么特点？（美好集体要具备哪些良好的氛围？)
5、如何实现集体的民主与公正？（表现）
6、如何让集体充满关怀与友爱（表现）？
7、如何在集体中做到善于合作 （表现)？
01 共同的愿景
为国争光、责任、担当、热爱、团结、永不言弃……
什么是中国女排精神？
在你心目中，美好集体应该是怎样的？
集体的
愿景
拥有共同
的梦想
认同正确的价值观
承担共同
的使命
一致的目
标和追求
向往美好的前景
5
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）
愿：心愿
景：景象
大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。
结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景，
并谈谈集体愿景的作用。
探究一：集体愿景的作用
女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。
中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
笔记区：
2、集体共同愿景有什么作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
探究二：美好集体对个人的意义
同学甲
每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。
同学丙
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
同学乙
我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丁
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
感受到集体的温暖，
培养良好学习习惯。
学会与同学合作学习,
充实了我的精神生活
锻炼坚强意志
开阔视野、提高能力
1.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？
2.设想一下，怎样的集体有助于我们实现共同愿景？
笔记区：
3、美好集体对我们成长有什么重要作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2
PART TWO
良好的氛围
女排管理模式对比表
女排管理模式的改变给集体带来哪些变化？
民主、公正
排管中心统一安排球员
推行严格的选拔制度，根据实力和球队需要选拔球员，让人人都能比赛，给每人显示潜能机会，同时鼓励队员发表自己的见解。
小赵和小李同是701班的学生，小赵是班上的优等生，遵守纪律，成绩优异。而小李是后进生，平时调皮捣蛋，经常违反纪律。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小李进教室。
你如何看待老师的做法？这可能给集体带来哪些影响？
在集体规则的面前，有没有特权和例外？
面对这种现象，如果你是班上的同学，你会怎么做？
（1）美好集体是民主的、公正的
4. 美好集体有什么特征？
在集体中如何做到民主与公正：
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
罗星执行任务受伤后，第一时间被救治，全队都很担心罗星的安危，队长杨锐一人扛下压力，安抚大家。
回忆一下，在集体生活中，让你感觉到最温暖的的一件事？
在集体生活中，你有没有看到过同学被其他同学欺负或伤害过，当时你是什么感受？（任选其一回答即可）
建设美好集体
美好集体是民主的、公正的。（P73）
美好集体是充满关怀与友爱的。（P74）
美好集体的特点
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
探究：美好集体的特点
回顾：西游记中师徒能够完成取经靠的是什么？
③美好集体是善于合作的。
在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
4. 美好集体有什么特点？p73-76
你认为下面这些竞争可取吗？请说出理由。
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进垃圾桶。
3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一杯奶茶，让他们自己。
竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。
在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
×
×
×
（4）美好集体是充满活力的。
4. 美好集体有什么特征？
怎样在集体中做到充满活力（怎样在集体生活中学会竞争）：
①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争；
②以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
2：美好集体是充满关怀与友爱的。
3：美好集体是善于合作的。
1：美好集体是民主的、公正的。
4：美好集体是充满活力的。
总 结
4、美好集体的特征？
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
集体愿景的含义和作用
美好集体是充满活力的
美好集体是善于合作的
美好集体的作用
课堂小结
课堂巩固
c
d
2.下列对共同愿景的说法正确的有 （ ）
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景是推动集体发展的内驱力
③有了愿景，一切目标都可以实现
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
1.美好集体拥有共同的愿景，表现在（ ）
①拥有共同的梦想，向往美好的前景 ②承担共同的使命
③认同正确的价值观 ④形成一致的目标和追求
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
考点：集体愿景的内涵
考点：集体愿景的作用
3.美好集体是我们共同学习、生活的精神家园，美好集体（ ）
①引领我们成长
②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料
③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
④保证每个成员都能走向成功
A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④
b
考点：美好集体的作用
b
4.每一名同学都希望生活在充满友爱、相互帮助的集体中。为此，每个成员都应该（ ）
①友善相待、礼让他人　②不能歧视、侮辱他人
③努力提高文化成绩 　④相互包容、相互关心
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
考点：美好集体是充满关怀与友爱的，我们应怎么做？

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