资源简介

(共26张PPT)
初中 九年级 道德与法治
九年级上册 第一单元 《富强与创新》
Part 01
思维建构
思维建构
思考：深圳从一张白纸到画出最美最好的图画，她的发展带给我们什么启示？
思维建构
踏上强国之路
坚持改革开放
走向共同繁荣
创新改变生活
创新永无止境
创新驱动发展
第一单元 富强与创新
建设
富强
中国
踏上
强国之路
创新
驱动发展
促发展
谋新篇
进行时
共富裕
改革开放地位、意义
感受创新
创新引擎
创新强国
万众创新
创新价值、意义
改革只有进行时，没有完成时
共享发展成果
创新永无止境
建设创新国家
站起来、富起来、强起来的伟大飞跃
改革激活创新引擎
创新是改革开放的生命
劳动
世界舞台上的中国
坚持改革开放
走向共同富裕
创新改变生活
创新永无止境
Part 02
知识梳理
核心问题
一句话清单
易错点
火眼金睛，分辨真假
想方设法，锦上添花
全力以赴，不留遗憾
知识梳理
核心问题
1、为什么坚实改革开放？
2、为什么全面深化改革？
3、如何认识共享发展成果？
4、为什么坚持创新发展？
5、怎样建设创新型国家？
6、改革与创新的关系是怎样的？
知识梳理
改革开放
坚持源于成就
为什么坚持改革开放？
(1)①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。②人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富起来到强的伟大飞跃。
(2)改革开放改变了中国，影响了世界，使中国成为影响世界的重要力量。
(3)①坚持改革开放，是我们的强国之路。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。③改革开放是当代中国最鲜明的特色。
知识梳理
改革开放
深化基于现实
①新矛盾
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。
知识梳理
②新常态
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③新挑战
我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
为什么要全面深化改革？
改革只有进行时，没有完成时。
共享发展成果
衡量一个社会的文明程度，要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
衡量标准
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
奋斗目标
发展思想
发展的根本目的
坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，共享发展成果。
发展的根本目的就是增进民生福祉，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
知识梳理
如何认识共享发展成果？
必要性
虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
重要性①
(3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
重要性②
知识梳理
(2)创新是引领发展的第一动力。创新改变生活，创新让生活更美好。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
为什么要坚持创新发展？
国家
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②重视教育，培求创新型人才。③增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的輿论氛围和法治环境。
社会
鼓励大众创业、万众创新。
企业
增强自主创新能力，掌握核心技术。
个人
树立远大理想
努力学习提高素质
树立创新意识
提高创新能力
大力弘扬创新精神
多参加实践创新活动
尊重他人知识产权
保护自己知识产权。
知识梳理
怎样建设创新型国家？
创新是改革开放的生命。
改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗活到社会的方方面面。
改革激活创新引擎。
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，走向国强民富。
知识梳理
改革与创新的关系是怎样的？
是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
改革开放
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
共产党人的初心使命
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
全面深化改革总目标
生活处处有创新，创新让生活更美好。
建设创新型国家需要把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人全面发展的根本途径。
知识梳理
一
句
话
清
单
教育
创新
建设创新型国家
社会主要矛盾
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
知识梳理
易错易混点
A
B
C
D
E
F
1.改革开放是我国强国之路，是当前一切工作的中心。
2.党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要，
实现人民群众的同等富裕。
3.我国科技创新成果不断涌现，已经成为科技创新强国。
4.创新是民族振兴、社会进步的基石。
5.百年大计，教育为本。教育成为综合国力竞争的决定性因素。
6.改革激活创新引擎，是引领发展的第一动力。
考点 五年考题 命题点 考查频次
踏上 强国之路 2021 T21 4分 坚持改革开放
5年5考
2020 T20 2.5分
2019 T21 2分
2018 T2、T25 10.5分
2017 T9 2分
2019 T21 2分 走向共同富裕 5年4考
2018 T11 1.5分
2017 T14 2分
2016 T22 6分
创新 驱动发展 2021 T22、T23 4分 政府和企业怎么做 5年5考
2019 T14 2.5分 创新的意义 5年2考
2018 T24 6分
2020 T13、T27 7.5分 建设创新型国家、 教育公平 5年5考
2018 T11 2.5分
2017 T10、T11 4分
2016 T10 2分
Part 03
课堂练习
时间：10分钟
完成课堂练习
课堂练习
1.（2023济南学考）习近平总书记在2023年4月17日召开的中共中央政治局会议上指出：“要不失时机推动改革，善于用改革的办法解决发展中的问题”“要坚定扩大对外开放”。这是因为（ ）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②坚持改革开放，是我们的强国之路
③改革开放是引领发展的第一动力
④改革只有进行时，没有完成时
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
课堂练习
考查：改革开放的地位、意义
排除错误选项
2.（2023岳阳）在应对新冠肺炎疫情中，“健康码”“同乘查询”等数字化应用快速上线并被公众认可。政务事项的“秒批”、智能问答机器人，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变。材料说明（ ）
①科技创新正在改变着人们的生产和生活方式
②科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持
③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
④我国的社会治理体系和治理能力已经实现了高度现代化
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
课堂练习
考查：创新的价值和意义以及我国全面深化改革总目标
排除错误选项
3.2020年3月6日，国家主席习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调，要坚决克服新冠肺炎疫情影响。2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，兑现党和国家对人民的郑重承诺，这有利于（ ）
①贯彻共享发展理念，让人民群众共享改革发展成果
②维护社会的公平和正义，消除区域差异
③党和政府坚持以人民为中心的思想，引领全体人民携手迈进全面小康社会
④不断满足人民日益增长的美好生活需要，实现人民群众的同等富裕
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
课堂练习
考查：共享发展成果
排除错误选项
4.（2023杭州）习近平总书记在两院院士大会上强调，要加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。下列有助于我国突破关键核心技术的举措有( )
①瞄准核心技术，强化基础研究 ②推进创新驱动，力求重点突破
③搭建创新平台，提升创新能力 ④坚持独立自主，拒绝技术引进
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
课堂练习
考查：建设创新型国家途径
排除错误选项
5.（2023威海）北斗全球卫星导航系统完成星座部署，“九章”量子计算机问世，“奋斗者”号全海深载人潜水器创造中国载人深潜新纪录，“中国天眼”正式开放运行。这一系列科技成就表明（ ）
A.我国实施创新驱动发展战略成效显著
B.大众创业、万众创新理念深人人心
C.创新是民族振兴、社会进步的基石
D.我国科技创新之路任重而道远
课堂练习
考查：我国科技成就
先排除错误选项
再排除无关选项
Part 04
课外拓展
一个老物件、一条路、一个小村落，都留下了走过的四十余载的时光。如今的济南，新旧动能转换起步区加速奔跑，国际医学科学中心建设全力冲刺，中央商务区华美蝶变......
改革开放·济南印象
寻着历史足迹，寻访重大历史事件的济南亲历者，通过他们的亲身经历和鲜为人知的故事，更深入了解四十年来改革与创新带给济南的巨大变化和发展。
课外拓展
寻访改革·创新的故事

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