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广东省肇庆市高新区大旺中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试卷
一、单选题
1．（2023九上·肇庆月考）从物质变化的角度分析，下列成语主要体现化学变化的是（　　）
A．藕断丝连 B．冰雪消融 C．水滴石穿 D．百炼成钢
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】没有产生新物质的变化是物理变化，产生新物质的变化是化学变化。
A、藕断丝连没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；
B、冰雪消融没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；
C、水滴石穿没有产生新的物质，属于物理变化。C答案错误；
D、百炼成钢产生新的物质，属于化学变化。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】 根据产生新物质的变化是化学变化分析。
2．（2019·扬州）水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；
C、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；
D、图中所示标志是节水标志，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据生活中常见图标及图标含义进行答题。
3．（2023九上·漳州月考）下列实验操作正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．加热液体
C．量取液体 D．滴加液体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，符合题意；
B、加热试管内液体，用酒精灯外焰，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
C、量筒读数时视线要平视凹液面最低处，不符合题意；
D、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处的要求分析；
B、根据加热试管内液体药品用量分析；
C、根据量筒读数的正确方法分析；
D、根据滴管的使用方法分析。
4．（2021·广东）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于（　　）
A．纯净物 B．混合物 C．氧化物 D．化合物
【答案】A
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】臭氧由一种物质组成，且只含有一种元素，属于纯净物，还属于单质；
故答案为：A。
【分析】臭氧是由一种元素组成的纯净物。
5．（2023九上·肇庆月考）空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气说法正确的是（　　）
A．空气中氮气的质量分数约为78%
B．二氧化碳不属于空气污染物
C．可以直接从空气中分离获得氢气
D．空气中稀有气体的含量最少
【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法
【解析】【解答】A、空气中氮气的体积分数约为78%。A答案错误；
B、二氧化碳不属于空气污染物。B答案正确；
C、空气中没有氢气，不可以从空气中分离获得氢气。C答案错误；
D、空气中稀有气体含量为0.94%，不是最少的，D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中氮气的体积分数约为78%分析；
B、根据二氧化碳不属于空气污染物分析；
C、根据空气中没有氢气分析；
D、根据空气中稀有气体含量为0.94%分析。
6．（2023九上·肇庆月考）下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的的白光，产生白色固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。A答案错误；
B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量。B答案错误；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，产生白色固体。C答案正确；
D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据红磷，硫、镁、木炭燃烧的实验分析。
7．（2023九上·肇庆月考）化学是在原子、分子的层次上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释不合理的是（　　）
A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小
C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大
D．过氧化氢分解生成水和氧气——在化学变化中分子可以再分
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A、新装修的房子中有异味，说明分子在不断运动。A答案合理；
B、用扫描隧道显微镜才能观测到分子，说明分子的质量和体积都很小。B答案合理；
C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大。C答案不合理；
D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为化学变化中分子可以再分，原子不能再分。D答案合理；
故答案为：C。
【分析】A、根据分子在不断运动分析；
B、根据分子的质量和体积都很小分析；
C、根据温度升高，分子间的间隔变大分析；
D、根据化学变化中分子可以再分，原子不能再分分析。
8．（2023九上·肇庆月考）2022北京冬奥会上源自成都制造的碲化镉发电玻璃，展现了“科技奥运”的理念。如图是碲元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．A碲的质子数为52
B．碲的相对原子质量为127.6g
C．碲原子容易失去电子形成阳离子
D．碲在元素周期表中位于第六周期
【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、原子序数等于核内质子数等于核外电子数，碲的质子数为52。A答案正确；
B、碲的相对原子质量为127.6。B答案错误；
C、碲原子的最外层电子数为6，发生化学反应时容易得到电子形成阴离子。C答案错误；
D、周期数等于电子层数，碲原子核外有五个电子层，位于元素周期表中第五周期。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子序数等于核内质子数等于核外电子数分析；
B、根据碲的相对原子质量为127.6分析；
C、根据最外层电子数分析；
D、根据周期数等于电子层数分析。
9．（2023九上·肇庆月考）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误是（　　）
A．2：00对应的元素的单质可用于做电光源
B．7：00对应元素的单质是由分子构成的
C．9：00对应元素的离子符号为F+
D．12：00对应元素的原子序数为12
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2：00对应的元素的单质为氦气，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源。A答案正确；
B、7：00对应元素的单质是氮气，氮气是由氮分子构成的。B答案正确；
C、9：00对应元素的离子符号为F-。C答案错误；
D、12：00对应元素是镁元素，镁元素的原子序数为12。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据稀有气体通电时能发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源分析；
B、根据氮气是由氮分子构成的分析；
C、根据最外层电子数分析；
D、根据镁元素的原子序数为12分析。
10．（2023九上·肇庆月考）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
A．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
B．掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是隔离了可燃物
C．将煤加工成粉末状后燃烧更剧烈，是因为增加了氧气的浓度
D．木材架空燃烧更旺，是因为空气流通增加氧气，氧气具有可燃性
【答案】B
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、水能灭火是因为水能降低温度到着火点以下。A答案错误；
B、掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是清除了可燃物。B答案正确；
C、将煤加工成粉末状后燃烧更剧烈，是因为增大了反应物的接触面积。C答案错误；
D、木材架空燃烧更旺，是因为空气流通增加氧气，氧气能够支持燃烧。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据灭火的原理分析；
B、根据灭火的原理分析；
C、根据增大反应物的接触面积分析；
D、根据氧气能够支持燃烧分析。
11．（2023九上·肇庆月考）为了应对全球爆发的新冠肺炎疫情，化学精灵用某主要成分是次氯酸钠（NaClO）的消毒剂对校园进行消毒。NaClO中钠元素为+1价，氧元素为-2价，则其中氯元素的化合价是（　　）
A．+1 B．-1 C．+2 D．-2
【答案】A
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价，X=+1.
故答案为：A。
【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。
12．（2023九上·肇庆月考）华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是（　　）
A．吡唑啉分子由3种元素组成
B．吡唑啉中碳元素质量分数最大
C．吡唑啉分子中含有氮分子
D．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2
【答案】B
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、物质是由元素组成的，吡唑啉由3种元素组成。A答案错误；
B、吡唑啉种碳元素的质量最大，碳元素的质量分数最大。B答案正确；
C、分子是由原子构成的，吡唑啉分子中含有氮原子。C答案错误；
D、吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据物质是由元素组成的分析；
B、根据化学式的计算分析；
C、根据分子是由原子构成的分析；
D、根据化学式的计算分析。
13．（2023九上·肇庆月考）“天宫二号”空间站里的氧气源自于电解水，所得氢气与二氧化碳反应生成水和甲烷（CH4），该反应的微观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是（　　）
A．化学反应前后分子种类不变 B．原子可以构成分子
C．化学反应中分子可以再分 D．化学反应前后原子种类不变
【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】该反应的化学方程式为
A、化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，分子种类一定改变。A答案错误；
B、原子可以构成分子。B答案正确；
C、化学反应中分子可以再分，原子不可以再分。C答案正确；
D、化学反应前后原子种类不变，原子数目不变。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，分子种类一定改变，分子可以再分，原子不可以再分分析。
14．（2023九上·肇庆月考）下列实验方案不能达到相应目的的是（　　）
实验方案
目的 A.证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 B.推动注射器检查装置的气密性 C.探究分子在不停的运动 D.证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；分子的定义与分子的特性；吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、向呼出气体和空气中滴入等量的澄清石灰水，振荡，呼出气体中澄清的石灰水变浑浊，空气中澄清的石灰水无明显变化，该实验证明呼出气体比吸入空气中二氧化碳含量多。A答案正确；
B、当推动注射器的活塞时，瓶内压强增大，把水压入导管中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到导管的下端会产生气泡，故选项实验方案能达到相应目的。B答案正确；
C、无色酚酞溶液变红，该实验能探究分子在不断的运动。C答案正确；
D、在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到澄清的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；
B、根据装置左端没有密封，无法验证装置的气密性分析；
C、根据分子在不断的运动分析；
D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析。
15．（2019九上·珠海期中）下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．水的电解
B．加热一定量的高锰酸钾制氧气
C．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量
D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，不符合题意；
B. 加热一定量的高锰酸钾制氧气，生成氧气质量随时间的增加而增加，直到高锰酸钾完全分解后保持不变，不符合题意；
C. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量，集气瓶中的气体压强在磷燃烧时要先增加，然后再随温度的降低减小，且因消耗氧气最终小于原始压强，不符合题意；
D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物时二氧化锰为催化剂，反应前后始终质量不变，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据电解水时氢气与氧气体积比为2：1分析；
B、根据高锰酸钾受热分解生成氧气质量随时间的增加而增大，但高锰酸钾反应完后则保持不变分析；
C、根据红磷燃烧时装置内压强的变化情况分析；
D、根据催化剂反应前后质量不变分析。
二、填空题（17分）
16．（2023九上·肇庆月考）（1）（I）化学用语是学习和研究化学的基础。请用适当的化学用语填空：
保持氦气化学性质的粒子　 　。
（2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　。
（3）硫酸：　 　。
（4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素的组成的物质化学式　 　。
（5）画出钙离子的结构示意图是：　 　。
（6）（Ⅱ）制作氧自救呼吸器。
查阅资料，超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。
原理分析：、，则X的化学式为　 　。
动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示。使用氧自救呼吸器一段时间后，当观察到生氧剂由　 　（填颜色变化），则基本失效。
【答案】（1）He
（2）
（3）H2SO4
（4）Al2O3
（5）
（6）KOH；黄色变为白色
【知识点】物质的微粒性；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子，符号为He；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合价为x=+5，五氧化二磷中磷元素的化合价表示为；
（3）化学式表示物质，硫酸表示为H2SO4；
（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，二者形成的化合物的化学式为Al2O3；
（5）钙离子的核内质子数为20，核外电子数为18，钙离子的结构示意图为；
（6）化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，X的化学式为KOH ；超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体，当观察到生氧机由黄色变为白色时，则基本失效。
【分析】（1）根据保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（3）根据化学式表示物质分析；
（4）根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素分析；
（5）根据钙离子的核内质子数为20，核外电子数为18分析；
（6）根据化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体分析。
17．（2023九上·肇庆月考）小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是　 　，在生活中常采用　 　的方法降低水的硬度；操作③的方法是　 　。
（2）从组成的角度分析：水是由　 　组成的。
（3）从微观角度分析：图1可以表示构成水的微粒的是　 　（填写图示编号）。
（4）从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是____。
A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化
B．此装置中活性炭只起到过滤的作用
C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水
（5）从变化的角度看：水通电可发生分解反应如图3，与玻璃管b相连接的是电源　 　（填“正极”或“负极”）电解一定量的水，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为　 　mL。水通电发生反应的化学方程式　 　。
【答案】（1）过滤；煮沸；蒸馏法
（2）氢元素和氧元素
（3）B
（4）A；B
（5）正极；10；
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；物质的微粒性
【解析】【解答】（1）分离固体液体的操作是过滤；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；得到蒸馏水的方法是蒸馏法；
（2）水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）水是由水分子构成的，水分子的微粒是B；
（4）A、利用该净水装置只能除去难溶性的杂质和水中有色素，有异味的物质，并不能将硬水软化。答案错误；
B、活性炭具有吸附作用，除起过滤作用外，还能吸附水中有色素，有异味的物质。答案错误；
C、利用此装置得到的水还不能作为直接饮用水。答案正确；
故答案为：AB
（5）b端收集到的气体体积少，为氧气，与电源正极相连；电解水得到的氢气和氧气的体积比为2：1，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为10mL；水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。
【分析】（1）根据分离固体液体的操作是过滤，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度分析；
（2）根据水是由氢元素和氧元素组成的分析；
（3）根据水是由水分子构成的分析；
（4）根据活性炭具有吸附作用，除起过滤作用外，还能吸附水中有色素，有异味的物质分析；
（5）根据水通电分解生成氢气和氧气，电解水得到的氢气和氧气的体积比为2：1分析。
三、实验题
18．（2023九上·肇庆月考）实验室常用下列A、B装置制取气体，C、D、E装置收集气体。请回答以下问题：
（1）①的化学仪器名称：　 　。
（2）利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选用的装置是　 　（填编号），反应的化学方程式为　 　，气体收集满后，应先撒出导管后熄灭酒精灯，目的是　 　。
（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示）其化学方程式为　 　，其反应类型为　 　，写出图G实验装置的实验现象为　 　，该装置不足之处是　 　。
（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用　 　（填字母），收集装置可选用D的依据是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）AE；；防止水到吸入热的试管使其炸裂
（3）；化合反应；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的，生成黑色固体；集气瓶底没有加水或细沙
（4）A；甲烷的密度比空气小，甲烷在通常情况下不与空气中的成分反应
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）①的化学仪器名称：锥形瓶；
（2）反应物是固体，反应条件是加热，选择的发生装置为A，要收集纯净的氧气，应该用排水法收集，利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选用的装置是AE；高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；气体收集满后，先撤出导管，然后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流使热的试管炸裂；
（3）碳和氧气点燃生成二氧化碳，反应的化学方程式为；反应物是两种，生成物是一种，该反应为化合反应；铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的，生成黑色固体，该实验没有在集气瓶底装少量的水或沙，可能使集气瓶破裂；
（4）应物是固体，反应条件是加热，制取甲烷的发生装置选用A，收集装置选用向下排空气法的原因是甲烷的密度比空气小，甲烷在通常情况下不与空气中的成分反应。
【分析】（1）根据实验室常用仪器及用途分析；
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据生成物的密度和溶解性确定收集装置分析；
（3）根据碳和氧气点燃生成二氧化碳，两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应，铁丝燃烧的实验分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据生成物的密度和溶解性确定收集装置分析。
19．（2023九上·肇庆月考）实验兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数“的探究实验。
【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的反应化学方程式为　 　。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开K，水能倒吸入集气瓶，其原因是红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内气压　 　（填“变小”、“不变”或“变大”）。
（2）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，　 　（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据　 　。
（3）根据图3所示，当反应停止并恢复至室温，集气瓶仍有8.6%左右的氧气，但实际实验中倒吸入瓶内的水的体积还能达到理论值（五分之一），造成这样结果的操作原因可能是　 　。
（4）【实验3】兴趣小组设计了如图5的实验装置测定空气中氧气的体积分数，在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压后放手，容器中的白磷开始燃烧。（白磷的体积忽略不计，白磷燃烧所需的最低温度为40℃）
检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞恢复到原位置，说明　 　。
（5）迅速下压活塞，白磷能被点燃的原因是　 　。
（6）白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为　 　，最后停在刻度　 　处。
【答案】（1）；变小
（2）实验2；实验2消耗氧气更充分
（3）红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹
（4）装置的气密性良好
（5）迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧
（6）先往上再往下；4
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开弹簧夹，水倒流入集气瓶内，原因是红磷消耗氧气，导致瓶内气压变小；
（2）根据图分析实验2的测定方法更准确，原因是实验2消耗氧气更充分；
（3）当反应停止并恢复至室温，集气瓶仍有8.6%左右的氧气，但实际实验中倒吸入瓶内的水的体积还能达到理论值（五分之一），造成这样结果的操作原因可能是：红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹；
（4）检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞恢复到原位置，说明装置的气密性良好；
（5）迅速下压活塞白磷能被点燃的原因是：迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧；
（6）白磷开始燃烧后，活塞先向上运动是因为白磷燃烧放出热量，装置内气压变大，装置冷却后，活塞又向下运动，是因为白磷燃烧消耗氧气，装置内气压减小，最后停留在刻度4处，是因为氧气约占空气体积的1/5。
【分析】（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，红磷消耗氧气，导致瓶内气压减小分析；
（2）根据实验2消耗氧气更充分分析；
（3）根据红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹分析；
（4）根据检查装置气密性的方法分析；
（5）根据迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧分析；
（6）根据白磷燃烧放出热量，白磷燃烧消耗氧气，装置内气压减小，氧气约占空气体积的1/5分析。
四、综合应用题。
20．（2023九上·肇庆月考）A~G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。
已知A、C是无色液体，B、G、H是无色气体，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，D在纯净的B中燃烧火星四射。
（1）请写出下列化学反应的化学方程式：
①B+D→F　 　。
②A→B+C　 　，该反应类型是　 　。
（2）D、E在纯净的B中燃烧都要加少量的水。其中E在纯净的B中燃烧要加少量的水其目的是　 　。
【答案】（1）；；分解反应
（2）吸收二氧化硫
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、C是无色液体，C通电分解，A为过氧化氢，C为水，B为氧气，H为氢气，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，E为硫，G为二氧化硫，D在纯净的B中燃烧火星四射，D为铁，F为四氧化三铁。
（1）①铁和氧气点燃生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；反应物是一种，生成物是多种，该反应属于分解反应；
（2）硫燃烧的实验中集气瓶底装水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据A、C是无色液体，C通电分解，A为过氧化氢，C为水，B为氧气，H为氢气，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，E为硫，G为二氧化硫，D在纯净的B中燃烧火星四射，D为铁，F为四氧化三铁分析。
五、（10分）计算题。
21．（2023九上·肇庆月考）某品牌钙片的部分说明书如图1所示。为确定该钙片中碳酸钙的含量，课外活动小组利用图2所示的装置和药品进行实验，并测定实验前后装置和药品的总质量，将实验数据记录如图3。
请计算：
（1）碳酸钙中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为　 　。
（2）实验过程中生成二氧化碳的质量为　 　g；
（3）该钙片中碳酸钙的质量分数。
（提示：碳酸钙和稀盐酸的反应化学方程式为）
【答案】（1）10：3：12
（2）4.44
（3）解：设参加反应的碳酸钙的质量为 x
x=10g
该钙片中碳酸钙的质量分数为
答：该钙片中碳酸钙的质量分数为 50%。
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为；
（2）生成二氧化碳的质量为364.4g-360.0g=4.4g；【分析】（1）根据化学式的计算分析；
（2）根据质量守恒定律计算分析；
（3）根据二氧化碳的质量带入化学方程式，列比例计算碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量和钙片的质量计算钙片中碳酸钙的质量分数。
1 / 1广东省肇庆市高新区大旺中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试卷
一、单选题
1．（2023九上·肇庆月考）从物质变化的角度分析，下列成语主要体现化学变化的是（　　）
A．藕断丝连 B．冰雪消融 C．水滴石穿 D．百炼成钢
2．（2019·扬州）水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（）
A． B．
C． D．
3．（2023九上·漳州月考）下列实验操作正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．加热液体
C．量取液体 D．滴加液体
4．（2021·广东）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于（　　）
A．纯净物 B．混合物 C．氧化物 D．化合物
5．（2023九上·肇庆月考）空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气说法正确的是（　　）
A．空气中氮气的质量分数约为78%
B．二氧化碳不属于空气污染物
C．可以直接从空气中分离获得氢气
D．空气中稀有气体的含量最少
6．（2023九上·肇庆月考）下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的的白光，产生白色固体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
7．（2023九上·肇庆月考）化学是在原子、分子的层次上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释不合理的是（　　）
A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小
C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大
D．过氧化氢分解生成水和氧气——在化学变化中分子可以再分
8．（2023九上·肇庆月考）2022北京冬奥会上源自成都制造的碲化镉发电玻璃，展现了“科技奥运”的理念。如图是碲元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．A碲的质子数为52
B．碲的相对原子质量为127.6g
C．碲原子容易失去电子形成阳离子
D．碲在元素周期表中位于第六周期
9．（2023九上·肇庆月考）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误是（　　）
A．2：00对应的元素的单质可用于做电光源
B．7：00对应元素的单质是由分子构成的
C．9：00对应元素的离子符号为F+
D．12：00对应元素的原子序数为12
10．（2023九上·肇庆月考）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
A．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
B．掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是隔离了可燃物
C．将煤加工成粉末状后燃烧更剧烈，是因为增加了氧气的浓度
D．木材架空燃烧更旺，是因为空气流通增加氧气，氧气具有可燃性
11．（2023九上·肇庆月考）为了应对全球爆发的新冠肺炎疫情，化学精灵用某主要成分是次氯酸钠（NaClO）的消毒剂对校园进行消毒。NaClO中钠元素为+1价，氧元素为-2价，则其中氯元素的化合价是（　　）
A．+1 B．-1 C．+2 D．-2
12．（2023九上·肇庆月考）华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是（　　）
A．吡唑啉分子由3种元素组成
B．吡唑啉中碳元素质量分数最大
C．吡唑啉分子中含有氮分子
D．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2
13．（2023九上·肇庆月考）“天宫二号”空间站里的氧气源自于电解水，所得氢气与二氧化碳反应生成水和甲烷（CH4），该反应的微观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是（　　）
A．化学反应前后分子种类不变 B．原子可以构成分子
C．化学反应中分子可以再分 D．化学反应前后原子种类不变
14．（2023九上·肇庆月考）下列实验方案不能达到相应目的的是（　　）
实验方案
目的 A.证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 B.推动注射器检查装置的气密性 C.探究分子在不停的运动 D.证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
A．A B．B C．C D．D
15．（2019九上·珠海期中）下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．水的电解
B．加热一定量的高锰酸钾制氧气
C．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量
D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
二、填空题（17分）
16．（2023九上·肇庆月考）（1）（I）化学用语是学习和研究化学的基础。请用适当的化学用语填空：
保持氦气化学性质的粒子　 　。
（2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价　 　。
（3）硫酸：　 　。
（4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素的组成的物质化学式　 　。
（5）画出钙离子的结构示意图是：　 　。
（6）（Ⅱ）制作氧自救呼吸器。
查阅资料，超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。
原理分析：、，则X的化学式为　 　。
动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示。使用氧自救呼吸器一段时间后，当观察到生氧剂由　 　（填颜色变化），则基本失效。
17．（2023九上·肇庆月考）小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
（1）操作①的名称是　 　，在生活中常采用　 　的方法降低水的硬度；操作③的方法是　 　。
（2）从组成的角度分析：水是由　 　组成的。
（3）从微观角度分析：图1可以表示构成水的微粒的是　 　（填写图示编号）。
（4）从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是____。
A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化
B．此装置中活性炭只起到过滤的作用
C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水
（5）从变化的角度看：水通电可发生分解反应如图3，与玻璃管b相连接的是电源　 　（填“正极”或“负极”）电解一定量的水，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为　 　mL。水通电发生反应的化学方程式　 　。
三、实验题
18．（2023九上·肇庆月考）实验室常用下列A、B装置制取气体，C、D、E装置收集气体。请回答以下问题：
（1）①的化学仪器名称：　 　。
（2）利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选用的装置是　 　（填编号），反应的化学方程式为　 　，气体收集满后，应先撒出导管后熄灭酒精灯，目的是　 　。
（3）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示）其化学方程式为　 　，其反应类型为　 　，写出图G实验装置的实验现象为　 　，该装置不足之处是　 　。
（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用　 　（填字母），收集装置可选用D的依据是　 　。
19．（2023九上·肇庆月考）实验兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数“的探究实验。
【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的反应化学方程式为　 　。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开K，水能倒吸入集气瓶，其原因是红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内气压　 　（填“变小”、“不变”或“变大”）。
（2）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，　 　（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据　 　。
（3）根据图3所示，当反应停止并恢复至室温，集气瓶仍有8.6%左右的氧气，但实际实验中倒吸入瓶内的水的体积还能达到理论值（五分之一），造成这样结果的操作原因可能是　 　。
（4）【实验3】兴趣小组设计了如图5的实验装置测定空气中氧气的体积分数，在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压后放手，容器中的白磷开始燃烧。（白磷的体积忽略不计，白磷燃烧所需的最低温度为40℃）
检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞恢复到原位置，说明　 　。
（5）迅速下压活塞，白磷能被点燃的原因是　 　。
（6）白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为　 　，最后停在刻度　 　处。
四、综合应用题。
20．（2023九上·肇庆月考）A~G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。
已知A、C是无色液体，B、G、H是无色气体，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，D在纯净的B中燃烧火星四射。
（1）请写出下列化学反应的化学方程式：
①B+D→F　 　。
②A→B+C　 　，该反应类型是　 　。
（2）D、E在纯净的B中燃烧都要加少量的水。其中E在纯净的B中燃烧要加少量的水其目的是　 　。
五、（10分）计算题。
21．（2023九上·肇庆月考）某品牌钙片的部分说明书如图1所示。为确定该钙片中碳酸钙的含量，课外活动小组利用图2所示的装置和药品进行实验，并测定实验前后装置和药品的总质量，将实验数据记录如图3。
请计算：
（1）碳酸钙中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为　 　。
（2）实验过程中生成二氧化碳的质量为　 　g；
（3）该钙片中碳酸钙的质量分数。
（提示：碳酸钙和稀盐酸的反应化学方程式为）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】没有产生新物质的变化是物理变化，产生新物质的变化是化学变化。
A、藕断丝连没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；
B、冰雪消融没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；
C、水滴石穿没有产生新的物质，属于物理变化。C答案错误；
D、百炼成钢产生新的物质，属于化学变化。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】 根据产生新物质的变化是化学变化分析。
2．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；
C、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；
D、图中所示标志是节水标志，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据生活中常见图标及图标含义进行答题。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，符合题意；
B、加热试管内液体，用酒精灯外焰，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；
C、量筒读数时视线要平视凹液面最低处，不符合题意；
D、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意；
故选A。
【分析】A、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处的要求分析；
B、根据加热试管内液体药品用量分析；
C、根据量筒读数的正确方法分析；
D、根据滴管的使用方法分析。
4．【答案】A
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】臭氧由一种物质组成，且只含有一种元素，属于纯净物，还属于单质；
故答案为：A。
【分析】臭氧是由一种元素组成的纯净物。
5．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法
【解析】【解答】A、空气中氮气的体积分数约为78%。A答案错误；
B、二氧化碳不属于空气污染物。B答案正确；
C、空气中没有氢气，不可以从空气中分离获得氢气。C答案错误；
D、空气中稀有气体含量为0.94%，不是最少的，D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据空气中氮气的体积分数约为78%分析；
B、根据二氧化碳不属于空气污染物分析；
C、根据空气中没有氢气分析；
D、根据空气中稀有气体含量为0.94%分析。
6．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。A答案错误；
B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量。B答案错误；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，产生白色固体。C答案正确；
D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】根据红磷，硫、镁、木炭燃烧的实验分析。
7．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A、新装修的房子中有异味，说明分子在不断运动。A答案合理；
B、用扫描隧道显微镜才能观测到分子，说明分子的质量和体积都很小。B答案合理；
C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大。C答案不合理；
D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为化学变化中分子可以再分，原子不能再分。D答案合理；
故答案为：C。
【分析】A、根据分子在不断运动分析；
B、根据分子的质量和体积都很小分析；
C、根据温度升高，分子间的间隔变大分析；
D、根据化学变化中分子可以再分，原子不能再分分析。
8．【答案】A
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、原子序数等于核内质子数等于核外电子数，碲的质子数为52。A答案正确；
B、碲的相对原子质量为127.6。B答案错误；
C、碲原子的最外层电子数为6，发生化学反应时容易得到电子形成阴离子。C答案错误；
D、周期数等于电子层数，碲原子核外有五个电子层，位于元素周期表中第五周期。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子序数等于核内质子数等于核外电子数分析；
B、根据碲的相对原子质量为127.6分析；
C、根据最外层电子数分析；
D、根据周期数等于电子层数分析。
9．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、2：00对应的元素的单质为氦气，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源。A答案正确；
B、7：00对应元素的单质是氮气，氮气是由氮分子构成的。B答案正确；
C、9：00对应元素的离子符号为F-。C答案错误；
D、12：00对应元素是镁元素，镁元素的原子序数为12。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据稀有气体通电时能发出不同颜色的光，常用作多种用途的电光源分析；
B、根据氮气是由氮分子构成的分析；
C、根据最外层电子数分析；
D、根据镁元素的原子序数为12分析。
10．【答案】B
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、水能灭火是因为水能降低温度到着火点以下。A答案错误；
B、掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香，原理是清除了可燃物。B答案正确；
C、将煤加工成粉末状后燃烧更剧烈，是因为增大了反应物的接触面积。C答案错误；
D、木材架空燃烧更旺，是因为空气流通增加氧气，氧气能够支持燃烧。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据灭火的原理分析；
B、根据灭火的原理分析；
C、根据增大反应物的接触面积分析；
D、根据氧气能够支持燃烧分析。
11．【答案】A
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价，X=+1.
故答案为：A。
【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。
12．【答案】B
【知识点】物质的元素组成；物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、物质是由元素组成的，吡唑啉由3种元素组成。A答案错误；
B、吡唑啉种碳元素的质量最大，碳元素的质量分数最大。B答案正确；
C、分子是由原子构成的，吡唑啉分子中含有氮原子。C答案错误；
D、吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据物质是由元素组成的分析；
B、根据化学式的计算分析；
C、根据分子是由原子构成的分析；
D、根据化学式的计算分析。
13．【答案】A
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】该反应的化学方程式为
A、化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，分子种类一定改变。A答案错误；
B、原子可以构成分子。B答案正确；
C、化学反应中分子可以再分，原子不可以再分。C答案正确；
D、化学反应前后原子种类不变，原子数目不变。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，分子种类一定改变，分子可以再分，原子不可以再分分析。
14．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；分子的定义与分子的特性；吸入空气与呼出气体的比较；蜡烛燃烧实验；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、向呼出气体和空气中滴入等量的澄清石灰水，振荡，呼出气体中澄清的石灰水变浑浊，空气中澄清的石灰水无明显变化，该实验证明呼出气体比吸入空气中二氧化碳含量多。A答案正确；
B、当推动注射器的活塞时，瓶内压强增大，把水压入导管中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到导管的下端会产生气泡，故选项实验方案能达到相应目的。B答案正确；
C、无色酚酞溶液变红，该实验能探究分子在不断的运动。C答案正确；
D、在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到澄清的石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；
B、根据装置左端没有密封，无法验证装置的气密性分析；
C、根据分子在不断的运动分析；
D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析。
15．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，不符合题意；
B. 加热一定量的高锰酸钾制氧气，生成氧气质量随时间的增加而增加，直到高锰酸钾完全分解后保持不变，不符合题意；
C. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量，集气瓶中的气体压强在磷燃烧时要先增加，然后再随温度的降低减小，且因消耗氧气最终小于原始压强，不符合题意；
D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物时二氧化锰为催化剂，反应前后始终质量不变，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据电解水时氢气与氧气体积比为2：1分析；
B、根据高锰酸钾受热分解生成氧气质量随时间的增加而增大，但高锰酸钾反应完后则保持不变分析；
C、根据红磷燃烧时装置内压强的变化情况分析；
D、根据催化剂反应前后质量不变分析。
16．【答案】（1）He
（2）
（3）H2SO4
（4）Al2O3
（5）
（6）KOH；黄色变为白色
【知识点】物质的微粒性；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子，符号为He；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合价为x=+5，五氧化二磷中磷元素的化合价表示为；
（3）化学式表示物质，硫酸表示为H2SO4；
（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，二者形成的化合物的化学式为Al2O3；
（5）钙离子的核内质子数为20，核外电子数为18，钙离子的结构示意图为；
（6）化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，X的化学式为KOH ；超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体，当观察到生氧机由黄色变为白色时，则基本失效。
【分析】（1）根据保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子分析；
（2）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（3）根据化学式表示物质分析；
（4）根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素分析；
（5）根据钙离子的核内质子数为20，核外电子数为18分析；
（6）根据化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成O2和白色固体分析。
17．【答案】（1）过滤；煮沸；蒸馏法
（2）氢元素和氧元素
（3）B
（4）A；B
（5）正极；10；
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；物质的微粒性
【解析】【解答】（1）分离固体液体的操作是过滤；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；得到蒸馏水的方法是蒸馏法；
（2）水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）水是由水分子构成的，水分子的微粒是B；
（4）A、利用该净水装置只能除去难溶性的杂质和水中有色素，有异味的物质，并不能将硬水软化。答案错误；
B、活性炭具有吸附作用，除起过滤作用外，还能吸附水中有色素，有异味的物质。答案错误；
C、利用此装置得到的水还不能作为直接饮用水。答案正确；
故答案为：AB
（5）b端收集到的气体体积少，为氧气，与电源正极相连；电解水得到的氢气和氧气的体积比为2：1，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为10mL；水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。
【分析】（1）根据分离固体液体的操作是过滤，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度分析；
（2）根据水是由氢元素和氧元素组成的分析；
（3）根据水是由水分子构成的分析；
（4）根据活性炭具有吸附作用，除起过滤作用外，还能吸附水中有色素，有异味的物质分析；
（5）根据水通电分解生成氢气和氧气，电解水得到的氢气和氧气的体积比为2：1分析。
18．【答案】（1）锥形瓶
（2）AE；；防止水到吸入热的试管使其炸裂
（3）；化合反应；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的，生成黑色固体；集气瓶底没有加水或细沙
（4）A；甲烷的密度比空气小，甲烷在通常情况下不与空气中的成分反应
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）①的化学仪器名称：锥形瓶；
（2）反应物是固体，反应条件是加热，选择的发生装置为A，要收集纯净的氧气，应该用排水法收集，利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选用的装置是AE；高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；气体收集满后，先撤出导管，然后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流使热的试管炸裂；
（3）碳和氧气点燃生成二氧化碳，反应的化学方程式为；反应物是两种，生成物是一种，该反应为化合反应；铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的，生成黑色固体，该实验没有在集气瓶底装少量的水或沙，可能使集气瓶破裂；
（4）应物是固体，反应条件是加热，制取甲烷的发生装置选用A，收集装置选用向下排空气法的原因是甲烷的密度比空气小，甲烷在通常情况下不与空气中的成分反应。
【分析】（1）根据实验室常用仪器及用途分析；
（2）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据生成物的密度和溶解性确定收集装置分析；
（3）根据碳和氧气点燃生成二氧化碳，两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应，铁丝燃烧的实验分析；
（4）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据生成物的密度和溶解性确定收集装置分析。
19．【答案】（1）；变小
（2）实验2；实验2消耗氧气更充分
（3）红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹
（4）装置的气密性良好
（5）迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧
（6）先往上再往下；4
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开弹簧夹，水倒流入集气瓶内，原因是红磷消耗氧气，导致瓶内气压变小；
（2）根据图分析实验2的测定方法更准确，原因是实验2消耗氧气更充分；
（3）当反应停止并恢复至室温，集气瓶仍有8.6%左右的氧气，但实际实验中倒吸入瓶内的水的体积还能达到理论值（五分之一），造成这样结果的操作原因可能是：红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹；
（4）检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞恢复到原位置，说明装置的气密性良好；
（5）迅速下压活塞白磷能被点燃的原因是：迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧；
（6）白磷开始燃烧后，活塞先向上运动是因为白磷燃烧放出热量，装置内气压变大，装置冷却后，活塞又向下运动，是因为白磷燃烧消耗氧气，装置内气压减小，最后停留在刻度4处，是因为氧气约占空气体积的1/5。
【分析】（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，红磷消耗氧气，导致瓶内气压减小分析；
（2）根据实验2消耗氧气更充分分析；
（3）根据红磷点燃后放入集气瓶中的速度太慢或没有关闭弹簧夹分析；
（4）根据检查装置气密性的方法分析；
（5）根据迅速下压活塞，使容器内空气的内能增大，温度升高至 40℃以上，导致白磷燃烧分析；
（6）根据白磷燃烧放出热量，白磷燃烧消耗氧气，装置内气压减小，氧气约占空气体积的1/5分析。
20．【答案】（1）；；分解反应
（2）吸收二氧化硫
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、C是无色液体，C通电分解，A为过氧化氢，C为水，B为氧气，H为氢气，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，E为硫，G为二氧化硫，D在纯净的B中燃烧火星四射，D为铁，F为四氧化三铁。
（1）①铁和氧气点燃生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；反应物是一种，生成物是多种，该反应属于分解反应；
（2）硫燃烧的实验中集气瓶底装水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】根据A、C是无色液体，C通电分解，A为过氧化氢，C为水，B为氧气，H为氢气，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，E为硫，G为二氧化硫，D在纯净的B中燃烧火星四射，D为铁，F为四氧化三铁分析。
21．【答案】（1）10：3：12
（2）4.44
（3）解：设参加反应的碳酸钙的质量为 x
x=10g
该钙片中碳酸钙的质量分数为
答：该钙片中碳酸钙的质量分数为 50%。
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量；化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为；
（2）生成二氧化碳的质量为364.4g-360.0g=4.4g；【分析】（1）根据化学式的计算分析；
（2）根据质量守恒定律计算分析；
（3）根据二氧化碳的质量带入化学方程式，列比例计算碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量和钙片的质量计算钙片中碳酸钙的质量分数。
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