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(共21张PPT)
儿童发展心理学（第四版）
第二节 婴儿的感知觉发展
一、 视感觉
新生儿具有先天的瞳孔反射，新生儿出生后就可以用眼睛追随刺激。
不过新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
对于婴儿来说，重要的视觉能力还包括区分对象形状和大小等微小细节的能力，这可以用视敏度和对比分辨性来反映。
对比敏感性是指辨别光亮强度差异的能力。
另外，关于颜色感觉的发展，研究证据表明，新生儿除了可以区分红色和白色外，几乎无法辨认彩色。
二、 视知觉
二、 视知觉
1. 视觉恒常性
视觉恒常性是指客体的映像在视网膜上的大小或形状变化并不导致对客体本身知觉的变化。
鲍厄（T.G.R. Bower）曾经设计了一种独特的研究婴儿视觉世界的方法。这个结果正说明出生才6周的婴儿已显示出了大小知觉的恒常性（如图3-2所示）。
2. 深度知觉
测量婴儿深度知觉最简单的方法是刺激逼近，结果发现1个月的婴儿对这种刺激做出眨眼反应，而3—4个月的婴儿有躲避反应。
另一个测量婴儿深度知觉的经典研究是“视崖”实验，由吉布森和同事（Gibson & Walk， 1960）精心设计。实验装置如图3-3所示。
3. 模式知觉
如前文所述，新生儿可以区分不同形状，如圆形、正方形、三角形等，但据此仍然不能说明新生儿便有了将所见视为模式的知觉能力。
4. 面孔知觉
如上所述，新生儿出生后就偏好人类面孔胜过其他各种形状。
范茨在研究中给年龄较小的婴儿看三张轮廓相同的“面孔”图片（如图3-5所示），（a）是正常的简笔画面孔，(b)是(a)中各个部分打乱后的面孔，(c)是用两种颜色填充部分区域的面孔。结果发现，尽管不同年龄的婴儿注视(c)图片的时间明显较短，但注视(b)“面孔”的时间和(a)很相近，是(c)的两倍左右。
三、 听觉的发展
由于人类内耳在胎儿期就开始发挥作用，因此听觉经验最早开始于胎内。早至怀孕后第25周，胎儿听到声音后就有身体运动。
婴儿出生时的听觉阈限（某种频率下能够听到的最低声音的分贝）要比成人高，如在250赫兹和2000赫兹下的听觉阈限分别比成人高约30分贝和70分贝。
尽管人类自胎儿时就能听到声音，但由于胎儿处于羊水环境中，并且内耳和听觉神经系统的发展远不成熟，胎儿所听到的声音与声源可能相去甚远。
新生儿刚出生后不久就表现出对母亲声音的偏好。
四、 其他感觉的发展
1. 味觉
2. 嗅觉
3.触觉
4.痛觉
四、 其他感觉的发展
1. 味觉
婴儿在品尝到甜味液体时，与其他味道的液体（如苦、酸、咸或中性味道）相比，吮吸频率更快，持续时间也更长。
新生儿在尝到不同味道时的面部表情也不同： 甜味会让婴儿停止哭泣并微笑，酸味则会让儿童紧皱眉头，撅起嘴唇，苦味会导致厌恶表情，并且这些反应会随着味道的加重而变得更为明显。
2. 嗅觉
嗅觉感受器位于鼻腔顶端一个很小的部位。不少实验研究证明，新生儿已能区分好几种气味。当婴儿闻到不愉快的气味（如醋、臭鸡蛋等）时，会表现出厌恶的表情，并把头转开。在出生后几天，婴儿喜欢母乳的气味就胜过之前生活了九个月的羊水了。
研究表明，出生才1周的婴儿已能辨别母亲的气味和其他人的气味。实验者把两个喂奶母亲用过的乳垫分开放在婴儿头部的上方，结果发现婴儿转过头来注视他们母亲用过的乳垫的次数多于注视陌生母亲用过的乳垫。
3. 触觉
触觉是新生儿很早就发育成熟的感觉系统之一，人类对触觉的分辨似乎在出生前几周就开始了。有证据表明，在怀孕32周后，胎儿的整个身体对触摸已经很敏感。新生儿一开始就表现出对抚养者温柔触摸的偏好，因此早期抚触可以安抚婴儿的情绪，平缓呼吸，改善其睡眠质量。
对于出生时有发展风险的新生儿，早期抚触可以有效降低其发展风险。有研究表明，与对照组相比，接受抚触的早产儿到了6个月大时智力和运动技能也更好，到了1岁时能够更好地应对与母亲的分离焦虑，到了2岁和5岁时对自我行为和认知活动的调节能力也更好。
4. 痛觉
基于研究伦理道德，研究者当然不会通过实验来考察婴儿的痛觉，但可以通过观察特殊情况下的反应来进行研究，如在进行例行验血、预防接种时。
新生儿感受到的疼痛似乎比较高年龄的婴儿更强烈，在接种疫苗时，年龄较小的婴儿与5—11个月大的婴儿相比，会感受到更强程度的痛苦。还有研究者观察一些出生后不久进行包皮环切手术的新生儿，发现他们对于手术中不同程度身体伤害的操作，哭声有显著差异。
五、 跨通道知觉
五、 跨通道知觉
1. 视觉—听觉
婴儿似乎很早就表现出视觉和听觉之间的跨通道知觉能力。3—4个月大的婴儿将声音与不同视觉景象联系起来的能力发展得更好，比如不喜欢声音和影像不匹配的电影。他们甚至能通过整合视觉—听觉来判断距离，比如看靠近时声音变大、远去时声音变小的火车，而不是声音大小和运动方向不匹配的火车。
视觉—听觉的跨通道知觉能力还体现在婴儿对人类面孔和声音的整合上。
2. 视觉—触觉
婴儿也很早就有了整合视觉和触觉信息的能力，当看到物体时会产生期望，如果触摸不到则会违反婴儿的预期。
在梅尔佐夫的一项关于视觉—触觉跨通道整合能力的经典研究（Meltzoff & Borton， 1979）中，1个月大的婴儿已能从看到的两种球体中认出自己曾吸吮过但未曾见过的那个奶嘴，这是将触觉的输入迁移到了视觉，用到的正是视觉—触觉跨通道整合能力。
显然，婴儿很早就能够整合来自不同通道的信息，这有利于婴儿形成对于物体的综合和整体的认识。
六、 早期经验对感知觉发展的影响
综上所述，婴儿的知觉能力相当惊人。出生前，婴儿的感觉系统就开始工作了，出生后感觉功能继续发展。当婴儿期结束时，婴儿主要的知觉发育已完成。婴儿的感觉和大脑共同完成并创造了一个由影像、声音、味道、气味和身体感觉构成的丰富多彩的世界。
早期经验对听觉也同样重要。若在生命早期能正常地接受听觉刺激，则能促进大脑结构的发展。
总之，生物遗传和感觉经验两者共同起作用，才能保证基本感知觉及跨通道整合能力的发展。

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