资源简介

(共21张PPT)
—— 学习任务1 ——
幼儿园运动认知
学习活动2
幼儿园运动的安全
与卫生维护
学习目标
01
简述幼儿园运动的安全与卫生要求，
明确运动保育责任。
能发现并排除幼儿园运动的安全隐患，
强化运动安全责任意识。
02
03
能根据幼儿运动项目的内容及规范要求，
做好运动前、中、后的安全与卫生工作。
体会保障幼儿园运动的安全与卫生对每个
幼儿身体健康的重要意义。
04
布置任务
活动任务
认知与执行幼儿园运动的安全与卫生工作
任务要求
小组合作，自主学习，
深入思考，博采众长，
不怕出错，大胆展示。
请注意
任务分析
幼儿园运动的安全与卫生要求有哪些？
幼儿园运动可能有哪些安全隐患？
1
2
小组合作讨论并全班交流
运动前的安全工作
运动前的安全工作
运动场地的安全
运动器材的安全
任务实施
运动前的安全工作有哪些？
探索1
小一班的孩子马上要去户外活动了，保育员小陈先去检查了户外活动场地的安全情况。因为昨天刮了大风，下了雨，所以场地有些积水，地上还有些吹落的枯枝败叶。此外，器材也有一些损坏，如有的螺丝松动了，有的器具出现了破损的口子。
阅读以下案例或观看案例视频，
说一说现场有哪些安全隐患，并思考：
如果这些安全隐患不排除，会给幼儿身心带来哪些伤害？
任务实施
选一选下面哪些衣物饰品适合运动，哪些不适合？
在适合的下方打“√”，在不适合的下方打“×”，并说明理由。
任务实施
选一选下面哪些衣物饰品适合运动，哪些不适合？
在适合的下方打“√”，在不适合的下方打“×”，并说明理由。
×
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√
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6 月初的早上，小一班的孩子们马上要去户外运动了，保育员小陈开始忙碌起来。她先检查了场地的安全情况，再将要使用的器械准备好，然后在饮水区备好经消毒的茶桶、茶杯及清洁手部的物品，最后在叠衣服处放好用于收衣服的筐子。
任务实施
幼儿运动前，保育员要做好哪些准备？
探索2
你认为小陈的运动前准备工作做得到位吗？
如果不到位，可能会给幼儿运动带来哪些不利的影响？
1
2
小三班的幼儿正在自由活动，有的在追赶打闹，有的正从高高的台阶上往下跳，还有的在倒爬滑梯。
任务实施
作为保育员，当看到这些现象时，你会怎么做？
如何确保类似现象不再发生？
1
2
幼儿运动中的安全工作有哪些？
探索3
丽丽是一个文静的小姑娘，她总是在各个区域里看别人运动，自己则偶尔运动一会儿就停下来了。壮壮却精力充沛，他总是在每个区域里不停地运动，一刻也不休息，经常玩得大汗淋漓。
任务实施
如何保障幼儿的运动量？
探索4
你觉得两个孩子的运动量合适吗？你是如何判断的？
如果幼儿运动量不合适，会对他们的身体健康带来哪些不利影响？
任务实施
时间 外显指数 生理反应
轻度疲劳 中度疲劳 重度疲劳
活动中 面部色泽 稍红 相当红 十分红或苍白
排汗情况 微汗 较多 大量
运动情绪 愉快 有倦意 精神疲乏
活动后 饮食情况 食量增加 食欲降低 食欲降低、 恶心呕吐
睡眠质岳 入睡快 入睡较慢 很难入睡
精神状况 精神愉快 精神不振 精神恍惚
运动量与幼儿生理反应观察一览表
小三班的小华运动完以后很渴，说要喝好多好多水；小明贪凉，保育员让他穿外套，但他不肯穿；圆圆运动完觉得肚子很饿，吵着要吃东西。
任务实施
运动后的保育工作有哪些？
探索5
如果你是保育员，你会怎么做呢？
为什么？
任务拓展
幼儿运动时，保教人员要注意幼儿的运动卫生。
拓展题
运动卫生包含哪些内容？
什么情况下可能会导致幼儿运动性疾病与运动损伤的发生？
任务拓展
参考答案
幼儿园运动卫生，指与幼儿运动有关的卫生问题。包括幼儿性别、年龄、体质等，包括选择适当的运动项目和运动方法，使用合格的运动场地、设施及服装,遵守合理的生活制度、营养制度,讲究个人卫生等。
运动前要做好准备，充分热身
运动场地和器械都要符合要求
要选择正确的运动方式方法
一定要穿着合适运动的衣服和鞋子
运动中运动要适量
以上如果任何一条没做到都有可能造成幼儿运动损伤。要尽量创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探索以及与人合作、交流的乐趣。
请扫描教材“课后自测”二维码，完成本次学习活动书后知识自测。
自测情况点评。
交流、总结本课学习收获。
总结
任务总结
作业布置
作业
熟记幼儿园运动的安全与卫生要求。
根据以往实习经历，列举幼儿园运动的安全隐患并自我反思自己是否做到发现和排除。
熟记运动前、中、后的安全与卫生工作。
寻找幼儿园运动的安全与卫生对幼儿身体健康的重要意义的实例，并分享给同学。
完成课后学习情况评价表的填写。
我们的每一次努力，
都向好教师走近了一步！
有理想信念，有道德情操
有扎实学识，有仁爱之心
推动摇篮的手，
是推动祖国命运的手！
学高为师，身正为范！
谢 谢

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