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第八章　力
一、力　弹力
1. 物理学中，把 　物体对物体　 的作用称为力.只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫 　施力　 物体；另一个是受到力的物体，叫 　受力　 物体.
2. 物体 　形状　 的改变，叫作形变.如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作 　弹性　 形变.物体发生 　弹性形变　 后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作 　弹　 力.拉力、压力都属于 　弹　 力.
物体对物体　
施力　
受力　
形状　
弹性　
弹性形变　
弹　
弹　
3. 测量力的大小的工具叫作 　测力计　 ，它是根据使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越 　大　 的原理制成的. 　弹簧测力计　 就是其中的一种.
4. 在国际单位制中，力的单位是 　牛顿　 ，简称 　牛　 ，符号为 　N　 .
5. 弹簧测力计的使用方法：（1） 使用前，先观察弹簧测力计的量程和 　分度值　 ，所测力的大小应在它的 　量程　 内.接着检查指针是否指在 　“0”刻度线　 上，若不在，应 　校正“0”点　 .（2） 测量时，使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与 　受力　 方向一致.（3） 读数时，视线应与刻度盘 　垂直　 .
测力计　
大　
弹簧测力计　
牛顿　
牛　
N　
分度值　
量程　
“0”刻度线　
校正“0”点　
受力　
垂直　
1. 人踢球时，是 　脚　 与 　球　 之间发生了力的作用.若以球为研究对象，则施力物体是 　脚　 ，受力物体是 　球　 .（脚/球）
2. 如图所示，手压气球，气球发生弹性变形，变形的气球要 　恢复　 其原来的形状，会对使它发生形变的手产生 　力　 的作用.
第2题
脚　
球　
脚　
球　
恢复　
力　
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3. （2023·宿迁沭阳期中）如图所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至 　b　 （a/b）位置.这一实验现象说明物体的 　弹性形变　 越大，产生的弹力就越大.
第3题
b　
弹性形变　
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4. 如图所示的弹簧测力计的量程为 　0～5　 N，分度值是 　0.2　 N，示数是 　3.2　 N.
第4题
0～5　
0.2　
3.2　
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5. 下列有关力的说法中，正确的是（　A　）
A. 有力产生时两个物体一定发生了相互作用
B. 只有一个物体也可能产生力的作用
C. 力是个抽象的概念它能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定会产生力的作用
A
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6. 关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（　A　）
A. 使用时必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用前应检查指针是否指在零刻度线处
C. 使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向
D. 不能用来测量超过它的测量范围的力
A
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1. 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点是（　C　）
正方观点 反方观点
① 两个物体相接触，就一定有力的作用 ② 两个物体相接触，但不一定有力的作用
③ 力的产生至少涉及两个物体 ④ 一个物体也可以产生力的作用
⑤ 发生形变的物体会产生弹力的作用 ⑥ 发生形变的物体不一定会产生弹力的作用
C
A. ①④⑥ B. ②④⑥
C. ②③⑥ D. ①③⑤
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2. 从井中用绳子提上一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（　D　）
A. 地球 B. 水
C. 水和桶 D. 绳子
3. 在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是（　B　）
A
B
C
D
D
B
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4. 下列各力中，不属于弹力的是（　A　）
A. 磁铁对小铁球的吸引力 B. 手对弹簧的拉力
C. 手对弓的拉力 D. 人对跳板的压力
A
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5. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长.此时，“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（　D　）
第5题
① 手对弹簧施加的力　 　② 弹簧对手施加的力　
③ 墙对弹簧施加的力　　 ④ 弹簧对墙施加的力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
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6. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（　C　）
A. 木板被压弯是由于木板产生弹力造成的
B. 足球发生形变产生的弹力作用在足球上
C. 足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变
D. 木板产生的弹力就是足球对木板的压力
第6题
C
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7. 几名同学在一起用同一拉力器比赛臂力，结果他们都把拉力器撑到两臂伸直状态.关于几名同学臂力的大小，下列说法正确的是（　C　）
A. 臂力一样大 B. 撑开快的臂力大
C. 手臂长的臂力大 D. 体重大的臂力大
C
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8. 下列选项展示了几名同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（　D　）
A
B
C
D
D
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9. （2023·苏州新北校级期中）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（　D　）
　　　　
第9题
A. 5N和10N B. 10N和5N
C. 5N和0N D. 5N和5N
D
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10. （2023·常州武进校级二模）如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 　左　 （左/右）的压力.在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的压力将 　减小　 （增大/不变/减小）.
第10题
左　
减小　
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11. 如图所示，手拉弹簧的力越大，弹簧的 　伸长量　 越大，根据此原理制成了测量力的工具——弹簧测力计，即用弹簧的 　伸长量　 大小，间接反映力的大小， 　温度计　 （刻度尺/量筒/温度计）也运用了此研究方法.
第11题
伸长量　
伸长量　
温度计　
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12. 如图所示的弹簧测力计的量程是 　0～5　 N，示数是 　2　 N.
第12题
0～5　
2　
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13. 课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”时，实验数据如表.
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
弹簧长度 L/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6
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（1） 在图中画出所受拉力F与弹簧长度L的关系图像.
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（2） 根据实验数据，你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是 　0～3N　 的测力计，理由是 　在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比　 .
（3） 如果施加一个拉力后，弹簧长度为25.5cm，那么这个拉弹簧的力是 　1.75　 N.
0～
3N　
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力
成正比　
1.75　
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