资源简介

(共17张PPT)
6.2 集体生活成就我
第三单元 在集体中成长
一、在集体中涵养品格
集体
在西游记中，孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛，他的思想性格发生了哪些变化？
多次与唐僧产生矛盾，不负责任要离开，最后坚持下来；
多次与八戒产生矛盾争吵无法相处，到通力合作；
听听他们的收获
在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。
元元是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她主动和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，元元变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。
晓明的变化
元元的变化
说一说：1.他们分别发生了怎样的变化？
2.说明集体可以涵养我们哪些品格？
培养我们负责任的态度和能力
培养我们人际交往的基本态度和能力
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
北斗卫星导航系统“三步走”战略 任务圆满收官，这支以80后、90后 为主力的团队平均年龄只有30岁出 头，比国外相关团队年轻了十几岁。 从几十人的项目小组到现在几十万 人的团队，从最初两颗、三颗、四 颗卫星到北斗三号覆盖全球计划，
从当年被技术封锁到今天100% 实现
国产化。
平均30多，奋斗26年，这支“天团”让北斗星耀全 球 ! 9)
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
中国航天遭遇两次发射失利，聚焦 的目光让迟军压力很大，但是到后来， “越查越有信心”,细致到每一个焊接 点是不是可靠，风险被一再排查。
常年在这样负责任的态度和能力
经没有大悲大喜，他有意识地让自己 保持清醒和冷静。作为总指挥，他也
是稳定军心的主心骨，不能用情绪影 响别人。 人际交往
的基本态度和能力
※迟军的经历体现了集体生活涵养了哪方面的品格
他是谁
航天五院北斗三号卫星总指挥迟军
大国匠心——汹涌大海里的定海神针
航天科技集团五院的北斗三号科研团队，
人称“北斗铁军”。迟军缺席了家里很多重要 时刻，比如儿子的高考。甚至迟军有两年的 除夕夜，都是在单位过的。北斗三号发射成 功后，迟军参与央视一档节目录制，主持人 最后让他说几句话，他选择向航天家属说， 向航天家属表示感谢。结束后迟军与试验队 的同事们又在单位见面了。下一代北斗四号 导航卫星的论证又开始了。
※角色扮演：如果你是迟军的同事/妻子 和儿子，如何评价“迟军的缺席”
※结合材料谈谈如何在集体生活中涵养
品格。
体现价值，体验责任 感，做有担当的人
彼此接纳、尊重、
理解和包容
昌 卫
包容
理解
尊重
接 纳
在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会 说出
来与大家分享。
课堂分享
被接纳
被尊重
探究与分享 ………………………
被理解
被包容
…………
…
…
课堂笔记
2.在集体生活中，我们可以涵养哪些品格
/如何涵养品格[P59]
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交 往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
这是“个性”吗？
故意在课堂上大声说话，引起他人注意；
同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；
不关心集体甚至做出有损集体的事情；
追求所谓的“狂炫酷拽”；
发展个性不能以损害集体利益为代价。
分享：
学校或班级为你们搭建哪些平台来展示你们的个性？
接力跑比赛
拔河比赛
消防疏散演练
啦啦操比赛
诗词大赛
参观禁毒基地
探究三：如何在集体中发展个性？
探究三：如何在集体中发展个性？
展示自我风采
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
在班级中，你比较欣赏谁的个性？
为什么？
活动：畅所欲言
探究三：如何在集体中发展个性？
1.在运动会上，你参加了哪些项目？你有哪些收获？
2.没参加比赛项目的同学，运动会期间你都承担了哪些责任？
调
小
查
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
探究三：如何在集体中发展个性？
3.如何在集体中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
发展个性
完善个性
丰富个性
课堂小结
集体生活成就我
在集体中涵养品格——安全感、
归属感、
荣誉感
集体的力量——共同的目标、
团结协作

展开更多......

收起↑