资源简介

(共26张PPT)
10.1 法律为我们护航
学习目标
1、感受法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
2、运用保护未成年人合法权益的相关法律，分析未成年人特殊的关爱和保护。
3、认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
未成年人为什么需要特殊保护？
我国保护未成年人的法律有哪些？
保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
自主学习
02
03
04
一、我 们 需 要 特 殊 保 护
一
我们需要特殊保护
未成年人
1、什么是未成年人？
未满18周岁的公民
虐待儿童
不让子女上学
拐卖儿童
校园欺凌
非法使用童工
允许未成年人进入法定禁止的场所
结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？
探究一 未成年人需要特殊保护
上面图片和相关资料，说明了什么？
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人为什么需要特殊保护？
自身原因
（必要性）
未成年人
身心发育尚不成熟
自我保护能力较弱
自我控制能力不强
辨别是非能力不强
容易受到不良因素影响
容易受到不法侵害
社会发展原因
（重要性）
事关人类未来
人类文明和社会进步的应有之义
保护未成年人的法律有哪些？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
政府保护
网络保护
司法保护
社会保护
学校保护
家庭保护
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织等单位和其他成年公民的共同责任。
8．山东枣庄两名初中生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。下列有关这一事件的评析，正确的有( )
①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示　
②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响　
③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务　
④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
D
9．为了测试学生的安全意识，某报社记者在一小学门口对一至三年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物少有警惕，难抵诱惑。这告诉我们（ ）
A．法律为我们护航，提供特殊保护
B．未成年人由于生理和心理均未发育成熟，易受伤害
C．未成年人是国家的未来、民族的希望
D．面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益
B
(3)为了防止沉迷网络，维护自身合法权益，我们青少年应该怎样做？
①增强法治意识，遵守网络有关法律法规，理性上网。②增强辨别是非能力和自控力，自觉抵制网络不良信息，文明、健康上网。③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，传递网络正能量。④养成尊法学法守法用法的习惯，发现出售、传播色情、低俗、暴力、恐怖等有害网络信息，及时向有关部门举报。
笔记2
2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-P97①②③
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
探究活动
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？
没有违背。
①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。
②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
在我国有谁在保护着未成年人呢？
感受法的关爱
1.保护未成年人的法律有哪些？
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
上述情形体现了“谁”对未成年人的特殊保护？
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动，父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
民警保护学生安全过马路
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
【说一说】
未成年人为什么需要特殊保护？
我国保护未成年人的法律有哪些？
保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
自主学习
02
03
04
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护.政府保护.网络保护六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
3.保障未成年人合法权益的六道防线：
六道防线的具体内容
(1)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
(2)学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
(3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
（4）网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
（5）政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护
(6)司法保护是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
看图连线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护
学校安全演练
亲子游戏
网络实名认证
警察护送过马路
政府助学
少年法庭不公开审理
六位一体
保护 主体 要求 地位
家庭 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养 第一阵地、
基础
学校 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展 重要作用
社会 全社会 创造有利于未成年人健康成长 的社会环境 必不可少的
组成部分
司法 司法机关 依法履行职责 重要保障
政府 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护 主体责任
网络 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法 权益，线上线下全方位保护。 未成年人网络生活的专门保护
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。
拓展空间
课堂知识小结
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法
律
为
我
们
护
航
我们需要特殊保护
感受法的关爱
未成年人是指未满十八周岁的公民。
特殊保护未成年人的原因①②③
国家通过法律对未成年人特殊保护
保护未成年人的六道防线
保护未成年人的2部专门法律
本课小测
1.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( 　 )
①身心发育尚不成熟　
②自我保护能力较弱　
③辨别是非能力和自我控制能力不强　
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
B

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