资源简介

(共22张PPT)
10.1 法律为我们护航
学习目标
1、感受法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
2、运用保护未成年人合法权益的相关法律，分析未成年人特殊的关爱和保护。
3、认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
1. 为什么我们需要特殊保护？
2. 保护未成年人的法律有哪些？
3. 保护未成年人的六道防线？
4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？？
温馨提示：
1、教材中找到相对应的知识点。
2、用序号标记相应知识点。
3、仔细圈画关键字词，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑问的地方打上“？”符号。
预习教材 P95– P100页内容（时间：8分钟）思考以下问题
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
思考：如果现在的未成年人都像小强一样，国家的未来谁来建设？
全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。
儿童是战争最大的受害者
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平
上面图片和相关资料，说明了什么？
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
家庭暴力
校园欺凌
食物中毒
拐卖儿童
手机游戏
黄赌毒
自我保护能力较弱
辨别能力不强
自我控制能力不强
（1）必要性（自身原因）：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
探究一 为什么未成年人需要特殊保护？
20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。
截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
儿童是战争的最大受害者
纵览历史知新知
纵观人类在未成年人法律保护领域的发展历程，你有何感受？为什么全世界都对保护未成年人十分重视？
1924年，诞生第一份《儿童权利宣言》
两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。
1990年，联合国大会通过《儿童权利公约》
2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。
8．山东枣庄两名初中生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。下列有关这一事件的评析，正确的有( )
①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示　
②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响　
③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务　
④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
D
9．为了测试学生的安全意识，某报社记者在一小学门口对一至三年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物少有警惕，难抵诱惑。这告诉我们（ ）
A．法律为我们护航，提供特殊保护
B．未成年人由于生理和心理均未发育成熟，易受伤害
C．未成年人是国家的未来、民族的希望
D．面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益
B
板块二：感受法的关爱
探究活动
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？
没有违背。
①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。
②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
在我国有谁在保护着未成年人呢？
感受法的关爱
1.保护未成年人的法律有哪些？
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
1. 为什么我们需要特殊保护？
2. 保护未成年人的法律有哪些？
3. 保护未成年人的六道防线？
4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？？
温馨提示：
1、教材中找到相对应的知识点。
2、用序号标记相应知识点。
3、仔细圈画关键字词，可在有自身感悟的地方作上旁批，在有疑问的地方打上“？”符号。
预习教材 P95– P100页内容（时间：8分钟）思考以下问题
法律为我们护航
我们需要原
特殊保护因
自身特点
感受法
的关爱
事关人类的未来
专门法律
六道防线
怎样珍惜
四
学习与收获
本课小测
1.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( 　 )
①身心发育尚不成熟　
②自我保护能力较弱　
③辨别是非能力和自我控制能力不强　
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
B
1、惠州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。
4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限时玩游戏。
2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。
3.法院封存未成年人的犯罪记录。
社会保护
司法保护
家庭保护
网络保护
5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。
政府保护
学校保护
情景判断，并给出判断依据
6.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。
2. 我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ）
①义务教育法 ②未成年人保护法
③宪法 ④预防未成年人犯罪法
A.①③ B.①②④
C.②③④ D.②④
D
基本信息
3. 一个13岁男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 (　　)
A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚
B. 应加重对男孩处罚，才能起到警醒作用
C. 不予行政处罚体现国家对未成年人司法保护
D. 违法必究，不应免除男孩的行政处罚
C

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