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(共29张PPT)
2024年湖北省中考生物复习课件
主题四 植物的生活
主题四　植物的生活
●体系构建
●专题训练
向日葵一生
绿
色
开
花
植
物
的
生
命
周
期
种皮
胚乳
：发育成茎和叶
：发育成连接茎和叶的部分
：发育成根
：储存营养物质
种
子
的
结
构
保护种子的内部结构
胚
主要单子叶植物中存在（玉米，水稻，小麦等，储存营养物质）
种
子
的
萌发
外界条件
自身条件
种子或胚是完整的
胚是有活力的
不在休眠期的
胚芽
胚轴
胚根
子叶
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
绿
色
开
花
植
物
的
生
命
周
期
植株的生长
幼根的生长
叶芽的生长
植物生长所需要的无机盐
细胞的分裂增加细胞的数量和
细胞的体积增大
是根吸收水分和无机盐的主要部位
移栽带土坨是为了：
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎
芽原基发育成芽
植物生长需要量最多的是 无机盐
含氮的、含磷的和含钾的
分生区
伸长区
成熟区
保护幼根和根毛
花最重要的结构
→花药→花粉→精子
→子房→胚珠→卵细胞
绿
色
开
花
植
物
的
生
命
周
期
开花和结果
受精卵（受精）
传粉
自花传粉
异花传粉
：花粉轻盈且多
：花颜色鲜艳，有气味
阴雨天果树减产原因：传粉不足；
措施：人工辅助授粉
果实和种子的形成
子 房
受精卵
胚
子房壁
胚 珠
果实
果皮
种子
种子
胚珠
果实
子房
雄蕊
雌蕊
风媒花
虫媒花
绿
色
开
花
植
物
的
生
理
作
用
蒸腾作用
概念：水分以气体状态从植物体表面散失到空气的过程
过程：土壤中的水分→根尖成熟区→根部导管→茎的导管→叶脉→叶肉→叶表皮的气孔→大气
表皮：无叶绿体，一般下表皮气孔数多
：光合作用的主要部位
叶片
叶脉： ：从下往上运输水分和无机盐
：从上往下运输有机物
气孔
叶肉
叶脉
意义
降低植物体的温度
促进根部对水分和无机盐的吸收
提高大气湿度，增加降水，参与水循环
叶肉
导管
筛管
绿
色
开
花
植
物
的
生
理
作
用
光合作用
1.绿叶在光下制造有机物
实验步骤：暗处理→有光无光对照→光下照射→酒精脱去叶绿素→漂洗加碘液→观察
结论：光是条件，产物是淀粉
2.等量氢氧化钠溶液和清水实验证明二氧化碳是原料（探究二氧化碳是光合作用的原料吗？）
3.切断主叶脉实验证明水是光合作用原料（光合作用产生氧气）
4.银边天竺葵实验证明叶绿体是光合作用的场所
5.金鱼藻收集气体实验证明产物有氧气
表达式
意义
二氧化碳＋水→有机物（储存着能量）＋氧气
相关实验
光能
叶绿体
实质：制造有机物，储存能量
满足自身生长，为生物圈其它生物提供事物来源维持生物圈中的碳-氧平衡
应用
农业上利用光照，提高产量方法：合理密植、增加二氧化碳对的浓度（气肥法）
绿
色
开
花
植
物
的
生
理
作
用
呼吸作用
表达式
应用
促进作用：土壤板结时及时松土；农田水淹时及时排涝等
抑制作用：低温低氧保存水果、蔬菜，大棚种植作物夜间适当降低温度；
储存粮食时将种子晒干，保持干燥储存
有机物+氧
（储存着能量）
二氧化碳+水+能量
实质：分解有机物，释放能量
主要场所
线粒体
1.同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物
B．玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞
C．玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介
D．每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠
D
玉米种子外面有厚皮，但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。所以玉米粒是由子房发育而不是胚珠发育的。
2.为探究玉米种子萌发过程中干重的变化,某同学将萌发种子置于条件适宜的黑暗环境中培养,每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重,计算每粒萌发种子的平均干重,结果如图。下列关于该实验说法错误的是（ ）
D
A.图中萌发种子干重下降的原因是通过呼吸作用消耗有机物
B.图中萌发种子在72~96小时之间呼吸速率最大
C.图中萌发种子干重下降快慢与萌发种子的生命活动强弱有关
D.若实验条件不变,120小时后萌发种子的干重有可能上升
3.(原创)根尖是从根的顶端到生有根毛的一小段。下列关于根尖说法错误的是（ ）
B
A.根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区,因为成熟区有大量的根毛,增加了吸水面积
B.根尖从结构层次上属于组织,许多个根尖组成器官--根
C.幼根生长主要靠②细胞体积增大和③细胞数量增多
D.植物根尖的活细胞都能进行呼吸作用
4.(原创)《本草纲目》记载南瓜藤有清热的作用。南瓜本身可作为多种食物和保健品。南瓜属于一年生的草本植物,雌花和雄花单生,雄花开花早,雌花非常鲜艳,有香味。两种花如图所示，有关叙述错误的是( )
C
A.根据花的特点可知南瓜花是虫媒花
B.被子植物的分类主要靠生物的形态特征:花、果实、种子来进行划分
C.能够结出果实的是图甲中的花
D.南瓜的果实是由雌蕊中的子房发育来的
5.如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是( )
D
A.丙只具有乙的遗传特性
B.丁的细胞中有来自甲的染色体
C.丙由a中的胚芽发育而成
D.扦插与繁育方式②的实质相同
6.下列对叶片各结构的描述中,正确的是( )
D
A.[①]为表皮外一层透明的蜡质,属于保护组织
B.[②]适于接受光照,是进行光合作用的主要部位
C.[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D.[④]的张开和闭合由保卫细胞控制,受水分的影响
7. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如图)。下列有关叙述错误的是( )
D
A.“作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧,置于光下
C.用酒精对叶片脱色,清水漂洗以后滴加碘液
D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
8.下列关于农业生产原理的分析中,错误的是( )
A.合理密植——促进呼吸作用
B.经常松土——促进根系呼吸
C.下雨后及时排涝——避免根系缺氧
D.移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根
D
9.现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培,要提高北方地区冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施有( )
①定期合理灌溉施肥 ②适当延长光照时间 ③提高氧气浓度 ④维持大棚内高温环境 ⑤增大大棚内昼夜温差 ⑥定期增加大棚内二氧化碳浓度
C
A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
10.爱媛38号是用南香柑与西子香杂交选育处的杂柑，其果实外形美观，口感细嫩，清香爽口，深受人们喜欢。下图是爱媛38号的培育过程，请据图回答：
（1）把西子香的花粉授给去掉 的南香柑，杂交后得到的果实a，果实a口味与 （填“西子香”或“南香柑”）相同，过程③中，c由种子中的 发育而来。
（2）过程①与过程②相比，过程 的后代能稳定保持母本的优良性状。
雄蕊
南香柑
胚芽
②
（3）研究人员以椪柑和温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号，研究不同砧木对爱媛38号果实品质的影响，结果如下表所示：
①根据上表可知，爱媛38号富含 ，适合坏血病患者食用。
②为了获得营养价值较高（以可溶性固形物为指标）的果实，根据上表，你给果农提出的建议是 。
维生素C
以椪柑为砧木培育爱媛38号
砧木 单果重量/g 可食率/% 维生素C含量/mg 可溶性固形物/%
椪柑 201.62 86.90 28.13 14.97
温州蜜柑 209.09 87.59 22.12 11.10
注:可食率是指果肉与果实的质量比;维生素C含量由100ml果汁中测得;可溶性固形物主要是指可溶性糖类。
器官
2
叶肉
C
呼吸作用
11.建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是 ;有机物的合成主要发生在图一中的[ ] 。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是
[ ] 。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]__________
过强,关闭了图一中的部分[ ]_______所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_________(填“上移”或“下移”)。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______(用图中字母表示)段。
A
蒸腾作用
5
气孔
上移
bh
12.(原创)袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,他带领团队用他们的集体智慧的研究让中国从此不再担心粮食问题。水稻是保障世界粮食安全的战略作物,也是中国最为古老的农作物之一。根据所学知识回答以下问题:
(1)图甲为水稻花的部分结构示意图。水稻花里最重要的结构是 ,①中的花粉落在③上面萌发长出 ,经过受精后，④中胚珠发育成 。
雄蕊和雌蕊(或花蕊)
花粉管
种子
(2)水稻是单子叶植物,种子的营养物质主要存储在 中。
(3)光合作用的强度可以通过测定单位时间内有机物增加量或 的吸收量来表示。
在适宜的水肥条件下,光照强度与二氧化碳吸收量关系如图乙所示。AB段表示的意义是:
。
(4)水稻种子萌发所需要的环境条件为: 。
胚乳
二氧化碳
光合作用强度小于呼吸作用强度(或光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放量)
一定的水分,适宜的温度,充足的空气
13.生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现,多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物,还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。为选择合适的沉水植物,科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。
(1)实验一:探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。
实验处理及实验结果如表:
组别 实验材料 去除率(%) 氮 磷 有机物
对照组 8.47 2.81 27.92
实验组 25L下游水样十金鱼藻 94.57 73.42 65.46
25L下游水样十苦草 69.50 59.90 35.65
组别 实验材料 去除率(%) 氮 磷 有机物
对照组 8.47 2.81 27.92
实验组 25L下游水样十金鱼藻 94.57 73.42 65.46
25L下游水样十苦草 69.50 59.90 35.65
①对照组的“ ”应填 。
②对照组能去除有机物的原因是 。
25L下游水样
水样中的微生物能分解有机物
(2)实验二:探究沉水植物对水体溶氧量的影响。
科研人员于某日9:00~17:00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化,结果如下图。
①据图分析,实验组溶氧量的增加量比对照组 ,其主要原因是
。
多
沉水植物光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气
②综合实验一和实验二,有人认为比较适合治理该污染河流下游的沉水植物是金鱼藻;而有人认为实验二的数据还不足以支持此结论,理由是
。
(3)若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果,实验设计只需更改的一点是
。
9:00~17:00溶氧量的变化不能代表全天溶氧量的变化
将下游水样改为中游水样

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