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生物体的结构层次
专 题 复 习 一
北 师 大 版 初 中 生 物 中 考 专 题 复 习 一 轮 复 习
课标考点指向
学业要求：
（1）能够规范使用显微镜，针对观察结果可能出现的成像不佳情况初步分析。
（2）识别动植物细胞结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（3）描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成器官。
（4）判定生物体的结构层次，阐明生物体在结构和功能上是一个整体。
考点一 练习使用光学显微镜
一、显微镜的结构与功能
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜和物镜）
粗准焦螺旋（调焦距）
细准焦螺旋（调焦距）
镜臂（提握镜身）
压片夹（固定玻片）
反光镜（使光线射入镜筒）
镜柱（支持镜身）
镜座（稳定镜身）
转换器（调换物镜）
物镜（放大物像）
载物台（放玻片）
通光孔（光线通过）
考点一 练习使用光学显微镜
一、显微镜的结构与功能
目镜
放大物像
物镜
目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。
放大倍数= .
通过物镜和目镜二级放大，成一个放大倒立的虚像
物镜上有螺纹，可以安装在转换器上，目镜没有螺纹。
目镜放大倍数×物镜放大倍数
考点一 练习使用光学显微镜
一、显微镜的结构与功能
遮光器
反光镜
周围视野暗用 光圈和 面镜
周围视野亮用 光圈和 面镜
光线调节
大
凹
小
平
二、显微镜的使用
对光成功的标志：视野呈现雪白色
先粗后细
物像在哪边就往哪边移
考点一 练习使用光学显微镜
收放
目镜与物镜要用擦镜纸
显微镜放大倍数与细胞数目，大小和视野亮度的关系：
40X
100X
放大倍数越大，视野越 ，视野中所看到的细胞数量越 。
考点一 练习使用光学显微镜
暗
少
1.实验室有一个细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是( )
A.细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.大液泡
B
典型例题
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”(如图所示)。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ）
A.细胞壁、细胞膜、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜、线粒体
C.细胞膜、线粒体、细胞核 D.叶绿体、线粒体、细胞核
C
典型例题
3、下图是小明同学课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是 ( )
A.转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B.将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C.从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D.观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
典型例题
B
一、细胞结构
人口腔上皮细胞的观察：
①擦
②滴（ ）
③刮
④ 涂（要涂抹均匀，避免细胞重叠）
⑤盖（防止气泡的产生）
⑥染（ 染色）
⑦吸
考点二 细胞的基本结构
生理盐水
碘液
一、细胞结构
洋葱表皮细胞的观察：
擦
滴
展
撕
染
盖
（滴加 ）
考点二 细胞的基本结构
清水
一、细胞结构
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
线粒体
（支持和保护细胞）
（光合作用）
（有细胞液，细胞液中有色素等物质）
（控制着细胞的生命活动）
（保护）
（为细胞生命活动提供能量（呼吸作用））
细胞质
植物细胞
动物细胞
考点二 细胞的基本结构
动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
植物细胞特有的结构：叶绿体、液泡、细胞壁
1、显微镜上装有4X、10X和40X三种不同倍数的物镜，某同学利用10X物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作 ( )
A.将物镜调整至4X B.将物镜调整至40X
C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D.转动细准焦螺旋使镜筒上升
2、在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
B
A
典型例题
5、控制茶树发育和遗传的细胞结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
6、俗话说“龙生龙、凤生凤”，决定生龙还是生凤的遗传物质主要位于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
7、下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体和叶绿体
B
D
D
典型例题
3、与动物体细胞相比，植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是( )
A.细胞核 B.细胞壁 C.叶绿体 D.线粒体
4、以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有( )
①清水 ②碘液 ③生理盐水 ④酒精
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
C
B
典型例题
考点三 细胞分裂、分化
一、细胞分裂
一个细胞分裂n次，细胞数量增多，个数为2n。新细胞遗传物质与原细胞一样。
第一步 第二步 膜（壁）的形成 结果
动物细胞
植物细胞
细胞核分裂
细胞核分裂
细胞质分裂
细胞质分裂
细胞膜内陷分裂
中间形成新的细胞膜和细胞壁
一分为二
一分为二
一、细胞分裂
细胞核里的遗传物质经复制而数量倍增，然后平均分配到两个新细胞中。
保证了细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
2、细胞核的分裂
染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。DNA是主要的遗传物质。
染色体的数量变化：N 2N N
癌细胞：细胞疯狂生长和分裂，侵入正常组织。
考点三 细胞分裂、分化
二、细胞分化
考点三 细胞分裂、分化
细胞分化的结果是：
形成不同的 .
组织
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
二、细胞分化
考点三 细胞分裂、分化
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
人体的四大组织
类别 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
功能 保护和分泌等 支持、保护、营养和连接等 收缩和舒张 接受刺激，产生和传导兴奋
分布 体表和体内各种管腔的内表面 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨组织和皮下脂肪等 附着在骨骼、心脏壁、消化管壁的肌肉 脑和脊髓中
举例 人的口腔上皮 血液、骨组织、肌腱 骨骼肌、心肌 神经细胞（神经元）
二、细胞分化
考点三 细胞分裂、分化
植物的四大组织
分生组织
具有较强的分裂增生能力，能不断产生新细胞。
营养组织
输导组织
保护组织
细胞壁薄、液泡大，有贮存营养物质的功能。
分为运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管。
覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起保护作用。
1、果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为( )
A.4条 B.8条 C.16条 D.8对
2、植物细胞分裂过程中，下列结构变化最明显的是（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.细胞质
3、细胞分裂过程中，最先分裂的结构是( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
A
C
A
新细胞遗传物质与原细胞一样
典型例题
考点四 生物体的结构层次
一、动物与人体的结构层次
大多数生物发育都是从 这一细胞开始的。
受精卵
考点四 生物体的结构层次
二、植物体的结构层次
植物没有系统层次。
1、人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是( )
A.①表示细胞分裂 B.②表示细胞分化
C.①过程中染色体先复制再均分 D.③和④的遗传物质不同
D
典型例题
A.由①到②过程中，染色体数目变化的规律是46条→92条-→92条
B.由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化
C.④层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构
D.⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能
2、如图①~⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是( )
肝脏是消化腺
B
典型例题
每一份努力，都不会白费。在生物的学习中，付出与收获将成正比！

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