资源简介

(共20张PPT)
第一单元 走进社会生活
构思维导图
02
重难点解析
03
典型题巩固
04
解读新课标
01
解读新课标
01
01 解读新课标
课标要求
1. 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；知道责任的社会基础，积极参与公共生活。
2. 合理利用互联网等媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
构思维导图
02
02 构思维导图
4-6人一小组进行合作探究，画出第一单元思维导图，派出一个小组代表上台展示讨论成果！
02 构思维导图
重难点解析
03
思考：
1.在生活中，你有哪些身份？为什么同一个人有不同身份？
2.航天员桂海潮在太空中的生活脱离社会吗？
说说桂海朝有哪些身份。
第一课：丰富的社会生活
一、我与社会
1.个人与社会的关系？（为什么人的成长离不开社会）P4-7
（1）社会离不开个人（社会由人组成）
①个人是社会的有机组成部分；
②人们在社会交往中形成了各种社会关系。
（2）个人离不开社会
①人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②人的成长是不断社会化的过程。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （社会对个人成长的作用）
03 重难点解析
03 重难点解析
二、在社会生活中成长（亲社会行为）
1.亲社会行为的含义及主要表现（是什么）
（1）含义：人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为
（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
2.青少年为什么要养成亲社会行为？（P8）
（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）重要性
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②有利于体现社会生活，在实践中发展和成就自己
③有利于实现自己的人生价值。
03 重难点解析
3.如何养成亲社会行为？（P8）
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（做到“三要”）
①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会
03 重难点解析
第二课：网络生活新空间
一、网络改变世界（网络的影响）
（1）积极影响？P10、P12
网络丰富日常生活（对个人）；网络推动社会进步（对社会）
（2）消极影响（P15-16）
①网络信息良莠不齐（存在一些虚假的、不良的信息，容易造成恶劣影响）。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
03 重难点解析
二、合理利用网络
1、青少年应如何合理利用网络（理性参与网络对我们有哪些要求）（p17-20)
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律(网络生活的基本准则)
⑤传播网络正能量(传播网络正能量的做法）
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
03 重难点解析
2、请你就青少年文明上网提出合理化建议
（1）国家：
①完善相关法律法规②依法取缔非法网吧③强化监督管理，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网络环境
（2）学校
①加强对学生的引导教育②创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动③开展校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑
（3）家庭
①加强对子女的引导和监督，引导未成年人参加有益身心健康的活动，抵制不文明上网行为，履行对未成年人的家庭保护义务
典型题巩固
04
1. 我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……这说明(　　)
① 人的身份在社会关系中确定　
② 不同的身份，具有不同的责任　
③ 角色不同，人的身份也不同
④ 在不同的社会关系中，每个人具有不同身份
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
B
D
暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
答案：暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。
虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，
但他每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。

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