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5.3青蛙吃虫子（同步练习）
一、填空题
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12－9( )16－9 32＋6( )6＋23 89( )98
11－2( )5＋6 98－90( )8 45( )39
2．最小的两位数比最大的两位数小( )；10个十是( )。
3．被减数是58，减数是40，差是( )。
二、判断题
4．如果被减数和减数相同，那么差一定是0。( )
5．妈妈买洗衣粉用了16元，买书比买洗衣粉多用12元，则买书用了28元。 ( )
6．因为6个十减2个十得4个十，所以60－20＝40。( )
三、选择题
7．一个数减去15就是30。这个数是多少？（ ）
A．15 B．60 C．45
8．与79－30结果相等的算式是（ ）。
A．20＋19 B．20＋39 C．20＋29
9．（ ）减去17就是30。
A．47 B．57 C．67
四、计算题
10．直接写出得数。



五、解答题
11．一共要搬65张椅子，已经搬了50张，还要搬多少张？
12．小芳今年10了，小芳的妈妈今年38岁了。小芳出生时妈妈多少岁？
（岁）
答：小芳出生时妈妈（ ）岁。
小刺猬去摘枣，摘了28个枣，不小心掉了10个，小刺猬还剩多少个枣？
一（1）班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件？
学校买来52盒彩色粉笔，用了一些后还剩20盒，用了多少盒？
16．菜地里原来有56根胡萝卜，小兔子拔了一些后，还剩50根，小兔子拔了多少根？
（ ）
口答：小兔子拔了根。
1． ＜ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】数的大小的比较，按照比较大小的方法直接比较；算式与数的比较，先计算出算式的结果再比较； 比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】12－9＝3，16－9＝7，3＜7，所以12－9＜16－9
32＋6＝38，6＋23＝29，38＞29，所以32＋6＞6＋23
89＜98
11－2＝9，5＋6＝11，9＜11，所以11－2＜5＋6
98－90＝8
45＞39
【分析】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
2． 89 100
3．18
4．√
5．√
【详解】16＋12＝28（元）
答：妈妈买书用28元。
6．√
【分析】根据“6个十就是60，2个十就是20，4个十就是40”来判断此题。
【详解】由题意可知：
因为6个十减2个十得4个十，所以60－20＝40；这种说法是正确的；
故答案为：√
【分析】此题主要考查的是100以内数的组成及整十数的减法口算。
7．C
【详解】一个数减去15就是30，则这个数等于15与30的和，要求得这个数，可列式为：15＋30＝45。
故答案为：C
8．C
【分析】计算出79－30的结果，再分别计算出每个选项的结果，与之进行比较即可，据此解答。
【详解】根据分析：79－30＝49；
A．20＋19＝39，39＜49；
B．20＋39＝59，59＞49；
C．20＋29＝49，49＝49；
所以与79－30结果相等的算式是20＋29。
故答案为：C
9．A
10．5；16；10；65；
78；81；97；30；
63；90；10；96
11．15张
【分析】用要搬的椅子总数量减去已经搬好的数量，求出差，就是还要搬的椅子数量。
【详解】65－50＝15（张）
答：还要搬15张。
【分析】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用，要找准数量关系。
12．28岁
13．18个
14．38件
【分析】根据题意可知，用两个组一共做的手工作品数量－送给幼儿园小朋友的数量＝剩下的数量，据此列式解答。
【详解】68－30＝38（件）
答：还剩38件。
15．32盒
【分析】用总共的粉笔数量52盒减去剩下的20盒，求出用了多少盒。
【详解】52－20＝32（盒）
答：用了32盒。
【分析】本题考查了两位数的减法，有一定运算能力是解题的关键。
16．56－50＝6（根）；6
【分析】用“萝卜原来的数量－剩下的数量＝小兔拔了的数量”来列式解答。
【详解】56－50＝6（根）
口答：小兔子拔了6根。
【分析】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用。

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