资源简介

(共23张PPT)
数据的收集和整理（一）
目 录
01
说教材分析
02
说学情分析
04
说教法、学法
05
说教学过程
03
说教学目标及重难点
06
说板书设计
教材分析
苏教版小学数学三年级下册第九单元第1课时的内容
数据的收集和整理（一）是苏教版小学数学三年级下册第九单元第1课时的内容。
地位
特点
教材分析
本节课主要介绍数据的收集和整理，包括数据的收集方法、整理方法和呈现方式。通过本节课的学习，学生能够了解数据收集和整理的基本流程，掌握一些基本的数据整理方法，并且能够将整理后的数据进行合理的呈现。
教学内容：
学情分析
01
学生情况
学情分析
三年级的学生已经接触过一些简单的数据，但是对于数据的收集和整理还比较陌生。因此，在教学过程中需要从实际问题入手，引导学生逐步了解数据收集和整理的意义和方法。同时，需要注重培养学生的合作意识和探究精神，让他们在实践中体验数据整理的乐趣。
教 学 目 标、重难点
02
2
体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。
能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。
1
教学目标
按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。
根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。
重点
难点
创设学习氛围
激发学习欲望
增强学习兴趣
=========
探究
感知
说教法
创设问题情境
培养问题意识
促进思维发展
组织探究活动
提高实践能力
培养创新精神
合作交流法
自主探究法
动手操作
观察，实验得出结论
说学法
教学准备
老师：课件
学生：学习卡
教学过程
探究新知
研讨归纳
激趣导入
练习巩固
05
激趣导入
10人小组
全班同学
全年级同学
200米短跑 跳高 实心球 跳远
项目
人数
最擅长的体育项目
你
探究新知
我是灵活的调查员
调查一：
本班3位老师的年龄
调查二：
本班全体同学的出生月份
调查三：
本班全体同学最喜欢的颜色
调查四：
本班第1小组同学的艺术特长
全班同学的出生月份
活动一：
全班同学的出生月份
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数
问题一：
全班同学中哪个月出生的人数最多？
哪个月出生的人数最少？
问题二：
全班同学中哪个季度出生的人数最多？
哪个季度出生的人数最少？
全班同学的艺术特长
活动二：
乐器
书法
演讲
全班同学中有哪种特长的人数最多？
活动要求：
1.先在小组内进行调查，每位同学只能选择一种自己最擅
长的，如果本组成员有其他类型的特长，可以在表格后
面进行添加。
2.组长负责带领本组成员有序进行统计，表格填写完毕后
迅速检查数据准确性，无误后举手示意。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
数据的收集和整理（一）
感谢各位专家批评指正

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