高中地理人教版选择性必修2:第一节 流域内协调发展-教学课件(共20张PPT)

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高中地理人教版选择性必修2:第一节 流域内协调发展-教学课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
流域内协调发展
年 级:高二年级
学 科:高中地理(人教版)
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
高中地理人教版 选择性必修2
第四章 区际联系与区域协调发展
第1节 流域内协调发展
(以黄河流域为例)
流域内协调发展
课程标准
●以某流域为例,说明该流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。
学习目标
1.结合区域分布图,描述流域的自然与人文地理特征。
2.从要素与区域综合的角度,理解流域开发的措施与流域生态问题的治理。
3.分析流域内开发与治理措施,树立合理的流域开发观,保护流域生态环境。            
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第一节 流域内协调发展
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
思考:“河长制”能协调解决哪些问题
流域管理机制,可以有效解决:
上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题。
2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市水危机。2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保护机制。
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
一、基本概念:水系与流域
水系:河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成了水系。
流域:由分水岭所包围的河流或水系的集水区域称为流域。
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
二、流域协作开发的必要性与措施
由于不同利益主体的需求不同,流域内水资源如果不能协作开发和综合利用,将会影响整个流域的社会、经济、生态环境系统的运用和发展。
三、流域内部水资源协作开发措施级举例
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
读图观察:黄河流域水系整体性和关联度有什么特点?
形成完整、独立的自然区域
整体性强、关联度高
1.黄河最突出的水文特征及原因:含沙量____。黄土高原_______严重,导致黄河挟带泥沙数量多。
2.沙患治理:需要流域内综合协调,侵蚀区需要减少________,堆积区需要减少_________。
(1)侵蚀区:________是减少入黄泥沙的根本措施,在黄土高原实施生物措施、耕作措施、工程措施相结合的综合治理。
(2)堆积区:利用水库对黄河_________。

水土流失
入河泥沙量
河道淤积
水土保持
调水调沙
侵蚀区
黄土高原
华北平原
堆积区
黄河流域沙患原因及治理
高中地理人教版选择性必修2 第四章 区际联系与区域协调发展 第1节 流域内协调发展
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案例:南小河沟的小流域综合治理
南小河沟是泾河直流蒲河左岸的条支流,位于甘肃省庆阳市西峰区西南,是黄土高原地区的典型小流域。治理前,这里水土流失严重,每平方千米每年平均泥沙流失量达4300吨,最高可达1万吨。20世纪50年代,这里开始进行小流域综合治理,根据土壤侵蚀的规律便是实行了“保源、护坡、固沟”的治理方针。(图4.8)
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黄土高原水土保持工程措施例举
地图册
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地图册
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地图册
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观察:图中不同阶段实测平均输沙量有何变化?
输沙量显著减少。
这样的变化,足以说明:
通过综合治理,有效地减少了从黄土高原进入黄河的泥沙量。
1.问题:________突出。
2.原因:黄河流域径流量小,但人口、城乡较为密集,耕地数量多。中上游工农业用水过多、水利工程蓄水、引水过多等。
3.后果:黄河下游自1972年出现______现象,对沿岸地区工农业生产、人民生活及生态产生严重影响。
4.措施
(1)建立水资源统一_____体制,统一协调上、中、下游水资源开发与使用量,对黄河水资源进行跨区域的合理调配。
(2)______技术的推广应用,节水水平大大提高,如改进灌溉技术等,提高水资源的利用率,还有运用大型水利工程(如小浪底水库)对河流水资源的季节变化进行合理调节等。
人水矛盾
断流
调配
节水
黄河流域断流原因及治理归纳
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案例:小浪底水库放水调沙
根据河流携带泥沙能力因素,说明小浪底的调水调沙的过程。
通过上下游水库联动调度改变流速和流量,形成“人造洪峰”,提高下游行洪输沙能力,冲刷下游,使淤泥入海。
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案例:小浪底水库放水调沙
黄河下游的冲淤平衡,会对黄河入海口地区产生什么影响?
使入海口地区获得稳定的泥沙来源,湿地面积扩大,生物多样性增加;
河道稳定,减少频繁改道现象;
河口营养物质增加,利于鱼类生长;
改善了海水入侵的现状,遏制海浪对海岸线的侵蚀。
通过图示两河段的用水结构与全流域的相比,各有什么特点?
a河段河水主要用于
农业和林木渔畜业,工业用水较少。
b河段河水主要用于
农田灌溉,其次工业用水和生活用水。
从提高水资源的利用效率的角度,提出改善水资源利用建议。
1.提高用水量大的农业和林业木渔畜业用水的利用率;
2.针对不同河段合理调配水资源;
3.采用喷灌、滴管等节水技术,工业循环用水,生活用水方面,宣传节约用水。
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课堂小结
谢谢观看!
再见!

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