资源简介 (共26张PPT)教科版一年级下册《我们知道的动物》教学目标聚焦方法动物世界dòng wù shì jiè小动物研究员xiǎo dòng wù yán jiū yuán小小动物学家xiǎo xiǎo dòng wù xué jiā学习有序xué xí yǒu xù仔细观察zǐ xì guān chá勇于表达yǒng yú biǎo dá善于倾听shàn yú qīng tīng动物多种多样的，无论是天上飞的，地上跑的，水中游的，都是人类的朋友。信鸽导盲犬鱼教学目标导入新课说说你知道的动物名称教学目标科学聚焦教学目标导入新课《动物世界》片头教学目标科学探索观察一种小动物，说说这种小动物的特点。探索一：观察小动物特点教学目标科学探索看颜色动物介绍大会dòng wù jiè shào dà huì教学目标科学探索动物介绍大会dòng wù jiè shào dà huì教学目标科学探索大熊猫头圆尾短，头部和身体毛色黑白相间。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。有比较锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。教学目标科学探索摸光滑大熊猫的食物大熊猫的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生，在野外自然采食的50多种植物中，竹类就占全年食物量的99%。教学目标科学探索喜鹊头、颈、背和尾是黑色，背部稍沾蓝绿色；肩羽纯白色；腰灰色和白色相间。翅黑色，尾羽黑色，具深绿色光泽。教学目标科学探索在旷野和田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物种子等。喜鹊的食物教学目标科学探索1.先介绍小动物的名称。2.介绍特点：它们生活在哪里？皮毛是什么颜色？喜欢吃什么？探索一：介绍小动物特点标科学探索生活环境：水中食物：小鱼、小虾外形：纺锤形，有鳞、鳍擅长：游泳yú鱼生活环境：陆地食物：肉、骨头外形：有长毛、短毛、卷毛擅长：奔跑、嗅觉灵敏ɡǒu狗标科学探索生活环境：陆地食物：杂食外形：鸡冠、翎毛擅长：打鸣生活环境：栖息在植物枝叶上食物：花蜜、树汁外形：色彩鲜艳，有条纹擅长：伪装gōng jī公鸡hú dié蝴 蝶教学目标科学探索动物介绍大会dòng wù jiè shào dà huì教学目标科学探索选择一种小动物，把它们的特征画下来。探索二：画出小动物①边观察边画②真实的画③按顺序画标科学探索研讨一：动物有哪些相同的特点（点击图片，观看资源）标科学研讨有生命的会运动需要食物会生长发育需要空气会排泄会对外面的刺激产生反应会繁殖后代研讨一：动物有哪些相同的特点标科学研讨动物的特点（班级记录表）日期：会对外界的刺激做出反应生活在一定的环境里会运动需要食物需要空气会生长发育会排泄会繁殖后代研讨一：动物有哪些相同的特点教学目标交流汇报标科学研讨研讨二：玩具熊是动物吗？说说理由我认为玩具熊是/不是动物，因为......，所以它是/不是动物。标游戏时间我来说你来猜游戏规则说动物的特征，不可以说出含有该动物名称的文字。“这个动物爱吃竹子……”注意描述动物的主要特征和个性化的特征“这个动物会看家护院……”板书设计我们知道的动物（有生命）会运动会生长，能繁殖需要空气要进食 会排泄共同特征巩固提升1．下面和蜗牛属于同一种类的动物是（ ）。A．苍蝇 B．蝗虫 C．螺蛳 D．蚂蚁2．下列有生命的是（ ）。A．玩具狗 B．电动船 C．小狗 D．模型飞机3．（ ）不是动物。A． B． C． D．4．下列说法不正确的是（ ）。A．会叫会运动的都是动物B．动物遇到外界刺激会做出反应C．动物都能繁殖后代 D．人是动物5．生活在水里的动物是（ ）。A． B． C． D．一、选择题CCCAB巩固提升二、判断题1．我们的生活离不开水，但有些动物生活不需要水。( )2．蜗牛没有牙齿，蚂蚁有三对足。( )3．玩具熊是动物。( )4．动物是生物，是有生命的。( )5．动物都需要吃食物。( )×××√√ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.1我们知道的动物 课件 素材.pptx 微课1：《动物世界》.mp4 微课2：动物有哪些共同点.mp4
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