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7.2类比推理及其方法
基础篇
单选题
1．树木有年轮，从它的年轮可以知道树木生长的年数。动物也有年轮，较为引人注意的是乌龟的年轮，从龟甲环数就可以知道它的年龄。牛马也有年轮，从它们的牙齿就可以知道牛马的年龄。最近，有科学家发现人的年轮在脑中。这些事实表明，所有生物都有记录自己寿命的年轮。对上述推理分析正确的是（ ）
①通过观察、实验等途径搜集有关对象的事实材料，进行整理加工，由个别推出一般
②根据两类以上对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似
③以事物属性之间的内在联系为客观依据，该推理属于演绎推理，是保真的必然推理
④推理的前提没有涉及认识的全部对象，该推理是不完全归纳推理，是一种或然推理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①④：通过观察、实验等途径搜集有关对象的事实材料，进行整理加工，由树木、乌龟、牛马、人的年轮推出“所有生物都有记录自己寿命的年轮”，这是由个别推出一般的推理，推理的前提没有涉及认识的全部对象，是不完全归纳推理。前提都真，结论也未必真，是一种或然推理，①④符合题意。
②：类比推理根据两类以上对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似，但材料体现的是归纳推理，②不符合题意。
③：类比推理以事物属性之间的内在联系为客观依据。材料体现的是不完全归纳推理，是不保真的或然推理，演绎推理是必然推理，③排除。
故本题选B。
2．楚将以攻宋，子墨子闻之，子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里。此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江、汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。臣见大王之必伤义而不得。”材料中，墨子说服楚王主要运用了（ ）
A．假言推理 B．演绎推理 C．归纳推理 D．类比推理
【答案】D
【详解】A：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，材料不涉及假言判断，A不符合题意。
B：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论，演绎推理都是必然推理。墨子见到楚王，也不正面说明来意，却大讲偷窃者舍文轩，窃敝舆，舍锦绣，窃短褐，舍粱肉，窃糠糟，违反常情的可耻可笑的故事，这里不存在一般性前提，B不符合题意。
C：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这里没有涉及一般性的结论，C不符合题意。
D：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，墨子乘势切入正题，提出楚宋两国国力的悬殊：土地方五千里与方五百里，物产资源上云梦犀兕麋鹿满之与无雉兔鲋鱼，有长松、文梓、楩、楠、豫章与无长木进行对比，随后话锋一转，用类比推理归纳提出：“王之攻宋，为与此同类”，这属于类比推理，D正确。
故本题选D。
3．学习《逻辑与思维》课程，把握逻辑规则，纠正逻辑错误，有利于提升我们的逻辑思维能力。下列选项中前后对应正确的是（ ）
①光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。——犯了“自相矛盾”的错误
②世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问，所以哲学观点人人都有。——犯了“中项不周延”的错误
③有些生产资料所有制不是公有制，所以，有些公有制不是生产资料所有制。——违反了“前提中不周延的项，换位后也不得周延”的规则
④张力喜欢吃面食，有很多朋友；李明也喜欢吃面食，所以也有很多朋友。——犯了“机械类比”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。——符合辩证矛盾的规则，矛盾是对立统一，没有犯“自相矛盾”的错误，①排除。
②：世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问，所以哲学观点人人都有。——犯了“四概念”的错误，②排除。
③：有些生产资料所有制不是公有制，所以，有些公有制不是生产资料所有制。——是换位推理，“生产资料所有制”前提中不周延，结论中周延，违反了“前提中不周延的项，换位后也不得周延”的规则，③符合题意。
④：张力喜欢吃面食，有很多朋友；李明也喜欢吃面食，所以也有很多朋友。——根据事物的表面属性相同就推出本质属性也相同犯了“机械类比”的错误，④符合题意。
故本题选D。
4．写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。下列推断表述正确的是（ ）
①依据写作与不写作的相似属性可以进行类比推理
②写作是为了贡献社会，他没写作，所以他没贡献社会
③材料中的“不但，而且”是表示递进关系的联言判断
④“凡是不形成文章就没有完成研究工作”中的主谓项都周延
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：材料通过例举写作与不写作的区别，论证强调写作的重要性，使用了比较，而不是类比推理，①排除。
②：“写作是为了贡献社会，他没写作，所以他没贡献社会”。该推理中，大项“贡献社会”在前提中不周延，在结论中周延，该三段论推理犯了“大项不当扩大”错误，②排除。
③：“不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段”，这是表示递进关系的联言判断，③正确。
④：“凡是不形成文章就没有完成研究工作”是全称否定判断，主谓项都周延，④正确。
故本题选D。
5．传说伯乐的儿子曾在路边看见一只癞蛤蟆，对照其父在《相马经》中所说的好马特征：额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子，他自认为找到了一匹千里马，并对其父说，他发现的千里马，其他条件都符合，只是蹄子不够大……伯乐的儿子犯的逻辑错误是（ ）
A．“以偏概全” B．“偷换概念” C．“轻率概括” D．“机械类比”
【答案】D
【详解】
D：在运用类比推理时，仅仅根据两事物为数很少的又不具备典型性的共同属性，就推断类比对象具有与已知属性相关性程度不高的另一属性，这种错误的类推逻辑上叫做机械类比，由此可知，伯乐的儿子犯的逻辑错误是“机械类比”，D符合题意。
AC：以偏概全或轻率概括是指仅根据少数事例得出一般性结论的简单化的归纳方法，而材料反映的是类比推理方法，AC错误。
B：偷换概念是违反同一律对概念运用的要求的逻辑错误，题中未体现，B错误。
故本题选D。
6．“生于吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是（ ）
A．演绎推理 B．类比推理
C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理
【答案】C
【详解】C：韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及老师年龄的全部范围，这是一种完全归纳推理，C符合题意。
A：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，材料没有涉及，A不符合题意。
B：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料没有涉及，B不符合题意。
D：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，材料强调完全归纳推理，D不符合题意。
故本题选C。
7．宇宙是由许多部分组成的，钟表也是由许多部分组成的；钟表是一个和谐的整体，宇宙也是一个和谐的整体；钟表有创造者，所以，宇宙也有创造者。这个宇宙的创造者就是上帝。对该类比推理分析正确的是（ ）
A．正确，钟表与宇宙有许多相同的属性，其结论可能正确
B．不正确，钟表与宇宙是风马牛不相及的两个对象
C．正确，符合从个别到个别的逻辑顺序
D．不正确，该类比犯了“轻率概括”的逻辑错误
【答案】B
【详解】AC：“钟表”与“宇宙”属两种根本不相同的事物，二者几乎无相同或相似的可比属性，构不成类比推理，故AC说法错误。
D：“轻率概括”的逻辑错误指向归纳推理，D不选。
B：“宇宙”与“钟表”之间有着本质属性上的差别，由此推出宇宙也有一个创造者，犯了“机械类比”的逻辑错误，因此，该类比不正确，钟表与宇宙是风马牛不相及的两个对象，B入选。
故本题选B。
8．下列表述中不属于类比推理的是（ ）
①天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾
②人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马及牛，则亦知夫病者所见非鬼也
③荷兰物理学家、数学家惠更斯发现光与声具有一系列相同的性质——直线传播、有反射、折射和干扰等；又知声有波动性质，惠更斯由此推出结论：光也有波动性质，从而提出了光波动说
④正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【详解】本题是反向选择题。
①④：以“穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾的女郎”设喻，借以描述漂浮着“几片薄纱似的轻云”的皎洁无比的蔚蓝色“天空”，形象地勾勒出淡雅秀丽的夏日海空气象，因此属于比喻的手法，而不是类比；“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律”属于比较，表明二者的重大贡献有相同之处，也不是类比。①④符合题意。
②③：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或近似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，②③不符合题意。
故本题选A。
9．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。”这种认识方法的目的在于（ ）
A．得出新知识
B．生动形象地描写认识对象
C．生动形象地说明认识对象
D．认识两类事物之间的相同点和不同点
【答案】D
【详解】ABCD：题干中的认识方法属于比较，A是类比推理的目的，BC是比喻的目的，将达尔文与马克思的发现进行比较其目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，ABC错误，D正确。
故本题选D。
二、主观题
10．科学家发现，植物会利用空气中的二氧化碳和水，在阳光下进行光合作用，从而生成糖类，再合
成淀粉，给人类和动物提供食物。简单来说，这个过程就是把太阳能变成了化学能，让植物和动物可以利用。但是在科学家看来，植物的这个转化过程相当“不划算”：因为过程十分复杂，涉及了60多步代谢反应和一系列生理调控，但能量转化率很低，只利用了不到2%的太阳能。中国科学院的研究员们花了6年时间，终于找到了一个可行方案：利用二氧化碳和水，在电能和生物酶的帮助下做出了糖，最终合成淀粉。如果能量充足，跟钢琴差不多大的一个生物反应器，一年的淀粉产量与5亩田地玉米的产量相当。
思考：结合材料，阐明科学家在人工合成淀粉过程中运用了什么推理方法？
【答案】情境引入：类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。在自然状态下，植物利用空气中的二氧化碳、水这些要素，依据植物自身的生理结构，进行60多步代谢反应和一系列生理调控，最终生成了可供人类食用的淀粉。科学家运用类比推理的方法，对植物光合作用进行模拟，用电能、生物酶以及生物反应器代替植物和阳光，利用二氧化碳和水这些要素，最终合成了淀粉。
【分析】背景素材：人工合成淀粉
考点考查：类比推理及其方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题，要求阐明科学家在人工合成淀粉过程中运用了什么推理方法，考生可以调用类比推理及其方法的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：植物会利用空气中的二氧化碳和水，在阳光下进行光合作用，从而生成糖类，再合成淀粉，给人类和动物提供食物；科学家利用二氧化碳和水，在电能和生物酶的帮助下做出了糖，最终合成淀粉→可联系教材知识类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
提升篇
一、单选题
1．当地时间2023年8月24日，日本正式开始将福岛第一核电站的核污水排放入海。以下是高三某班同学就日本核污水排放事件找到的一些资料。
核电站正常运作产生的核废水里，基本上只有氚这一种放射性物质。但日本排放的是核污水，里面含高达64
种核放射性元素，氚可能还不是最危险的。 日方否认自身所排核污水有害，还表示：经海水稀释之后，水中的氚浓度将达到日本管制标准的1/40以下。 按照东京电力公司公布的计划，每天约有460吨处理过的核污水流入大海，但日本官方仅在排放前从460吨中抽取0.5升样本进行检测，样本量相当于1瓶饮料。
假如你是我国外交部发言人，你会这样谴责日方行为：（ ）
①日方将自身所排核污水等同于普通核废水，犯了“偷换概念”的错误
②日方类比普通核废水排放标准证明核污水无害，是从个别到一般的“机械类比”
③日方抽查0.5升/460吨，就得出符合标准的结论，属于“轻率概括”
④日方否认自身所排核污水有害，犯了“否定定义”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：核电站正常运作产生的核废水里，基本上只有氚这一种放射性物质。但日本排放的是核污水，里面含高达64种核放射性元素，且氚可能还不是最危险的，日方意图仅以氚浓度达到日本管制标准证明所排核污水无害，实际上是将自身所排核污水等同于普通核废水，这犯了“偷换概念”的错误，①正确。
②：核污水的危害远大于普通核废水的危害，日方类比普通核废水排放标准证明核污水“无害”，犯了“机械类比”的错误，但类比推理不是从个别到一般的推理，②错误。
③：日本从460吨核污水中抽取0.5升样本进行检测，在抽查数量远远不足的情况下，就得出符合标准的结论，这犯了“轻率概括”的错误，③正确。
④：“日方否认自身所排核污水有害”不是一个概念，不涉及“否定定义”错误，④错误。
故本题选B。
2．2024年龙年春节，我国的部分城市举行焰火晚会增添节日光彩，但也引发一些网络争论。以下为两种具有代表性的争论观点：
争论观点 观点内容
观点一 过年放焰火才有年味，所以，年味焰火暖人心，应该支持举办焰火晚会。
观点二 焰火晚会污染空气，会引发呼吸道疾病，会产生城市火灾隐患；所以，举行焰火晚会危害大，应该禁止。
以上两种观点分别运用的推理方法及其依据对应正确的选项是（ ）
①观点一运用充分条件假言推理一前件真，后件一定真
②观点一运用充要条件假言推理一—前件真，后件一定真
③观点二运用归纳推理一以个别性为前提，推出一般性结论
④观点二运用类比推理一以相似属性为前提，推出保真性结论
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】A
【详解】
①②：观点一：过年放焰火才有年味，所以，年味焰火暖人心，应该支持举办焰火晚会。观点一运用充分条件假言推理，前件真，后件一定真，①符合题意，②错误。
③④：观点二：焰火晚会污染空气，会引发呼吸道疾病，会产生城市火灾隐患；所以，举行焰火晚会危害很大，应该禁止。观点二运用归纳推理，以个别性为前提，推出一般性结论，③符合题意，④排除。
故本题选A。
3．下列推理与其引发的逻辑评判对应正确的是（ ）
推理 逻辑评判
① 卧龙湖里有鲤鱼，微山湖里有鲈鱼，昭阳湖里有鲫鱼，所以北方的湖里都有鱼 属于不完全归纳推理，能必然推出结果
② 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里 属于类比推理，犯了“机械类比”的错误。
③ 凡是学生都要参加考试，小李参加考试，所以小李是学生 属于三段论推理，犯了“中项不周延”的错误
④ 或者游泳或者坐船，你务必到对岸去。所以，你可以选择乘船也可以选择游泳到对岸。 属于相容选言推理，符合推理的规则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：“卧龙湖里有鲤鱼，微山湖里有鲈鱼，昭阳湖里有鲫鱼，所以北方的湖里都有鱼”属于不完全归纳推理，是一种或然推理，不能必然推出结果，①不选。
②：丑人（东施）认为西施生病时捧心的样子很美，也效仿西施生病时的动作，犯了“机械类比”的谬误，即仅仅根据两个或两类事物的一些表面相似的属性，就推断出它们也拥有其他相似的属性，②入选。
③：“凡是学生都会参加考试，小李参加考试，所以小李是学生”，属于三段论推理，其中作为中项的“参加考试”在大前提和小前提中都没有周延，违背了中项在前提中至少周延一次的推理规则，犯了“中项不周延”的错误，③入选。
④：“或者游泳或者坐船，你务必到对岸去”属于不相容选言判断，肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就能必然地否定剩下的另一部分选言支，游泳和坐船只能择其一，④排除。
故本题选C。
4．对于西方国家来说，世界近代史就是一部霸权史。“国强必霸”，这是500年来西方大国崛起的历史逻辑。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、苏联、美国等9个国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此，有西方学者认为，中国也将无法摆脱“国强必霸”的历史逻辑。该观点（ ）
①把逻辑作为研究的出发点，背离科学思维的客观性
②错在对两类属性完全不同的对象进行了“机械类比”
③由于归纳推理的前提不涉及全部对象，故是不可靠的
④从“国强必霸”妄断中国也不例外，错在推理的前提失真
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：西方学者不是从实际出发，而是从“国强必霸”的西方大国崛起的历史逻辑出发，得出中国也不例外的看法，背离科学思维的客观性，①符合题意。
②：中国和西方国家有相同或相似的属性，不是完全不同，②说法错误。
③：归纳推理的前提虽然不涉及全部对象，但并非就是不可靠的，③说法错误。
④：“国强必霸”这个前提是不真实的，④符合题意。
故本题选B。
5．以下是习近平总书记引用、化用过的佳句名言
天下之势不盛则衰，天下之治不进则退 志不求易者成，事不避难者进 万物各得其和以生，各得其养以成 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
据材料，下列判断或推理正确的是（ ）
①盛与衰、进与退是具有矛盾关系的两对概念
②志求易必不成，事避难者必不进
③通过类比，由“和以生”推知“养以成”
④由“国强”可以推知“奉法者强”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：矛盾关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。反对关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。盛与衰、进与退是具有反对关系的两对概念，①说法错误。
②：“志不求易者成”“事不避难者进”属于必要条件假言判断，其前后件的关系是：前件假，后件一定假；后件真，前件一定真。所以，志求易必不成，事避难者必不进，②符合题意。
③：“和以生”和“养以成”都描述了万物生长的和谐与滋养，它们之间并不是通过类比推理得出的结论，而是对原句的直接理解，③排除。
④：“奉法者强则国强”“奉法者弱则国弱”属于必要条件假言判断，其前后件的关系是：前件假，后件一定假；后件真，前件一定真。所以，由“国强”可以推知“奉法者强”，④符合题意。
故本题选D。
6．演绎推理保真必须具备两个条件：前提真实，结构正确。下列演绎推理正确的是（ ）
A．无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，小赵是无民事行为能力人，小赵接受赠与的意思表示无效。
B．未经著作权人许可使用著作权人作品构成侵权，吴老师课堂教学未经许可使用了著作权人作品，吴老师行为构成侵权。
C．权利人保护发明创造或者申请专利保护，或者采取以商业秘密的方式保护。S企业对某发明创造申请了专利保护，也可以同时以商业秘密的方式加以保护。
D．违约责任和侵权责任的承担方式都有赔偿损失，违约责任还有采取补救措施的承担方式，所以，侵权责任也有采取补救措施的承担方式。
【答案】A
【详解】A：无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，小赵是无民事行为能力人，小赵接受赠与的意思表示无效。三段论的推理结构正确，前提真实，A符合题意。
B：未经著作权人许可使用著作权人作品构成侵权，吴老师课堂教学未经许可使用了著作权人作品，吴老师行为构成侵权。三段论的推理结构正确，前提不真实，在特定情形中，作品的合理使用和法定许可使用，未经著作权人许可使用著作权人作品不构成侵权，B推理错误。
C：或者……或者……是相容选言推理，S企业对某发明创造申请了专利保护，就不可以同时以商业秘密的方式加以保护，不能同时为真，适用于不相容性选言判断进行推理，C推理错误。
D：违约责任和侵权责任的承担方式都有赔偿损失，违约责任还有采取补救措施的承担方式，所以，侵权责任也有采取补救措施的承担方式是类比推理，且犯有“机械类比”的逻辑错误，D错误。
故本题选A。
7．“你看别人家的孩子这么小就这么懂事”“不能输在起跑线上，别人家的孩子多么优秀”……这是很多父母教育孩子时挂在嘴边的口头禅。“别人家的孩子”在父母的口中总是那么完美。“别人家的孩子”之教育方式（ ）
①利用类比进行简单地推理，其推理的可靠程度不高
②采用求同法进行完全归纳推理，其推理结论真实可靠
③可能有一定的激励作用，但要根据孩子的特点而定
④是家长发挥能动性的体现，抓住了孩子成长的主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：“别人家的孩子”之教育方式利用类比进行简单的推理，其推理的可靠程度不高，可能有一定的激励作用，但要根据孩子的特点而定，①③正确。
②：求同法进行的是不完全归纳推理，属于或然推理，其推理结论不一定真实可靠，②错误。
④：“别人家的孩子”之教育方式是家长发挥能动性的体现，但不一定抓住了孩子成长的主要矛盾，④错误。
故本题选A。
8．我国科研人员开发出具有“纳微复合”多级结构的单剂干粉吸入式疫苗研制技术。为对该疫苗研制技术进行验证，研究人员利用该技术制备出一种可吸入、干粉状新冠疫苗。这种疫苗在小鼠、仓鼠及非人灵长类动物上实现了诱导快速、长期和高效的“黏膜一体液—细胞”三重免疫应答，能够高效阻断新冠病毒的侵染与传播。这种疫苗研制技术在面对未来新发、突发传染病时，有望实现疫苗的快速构建及传染病的高效防治。对以上材料认识正确的是（ ）
①科学实验作为基本的实践活动形式推动认识的发展
②疫苗在小鼠及非人灵长类动物上进行验证是用求同法提高类比推理的可靠性
③实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践
④疫苗研制技术处在主客观交汇点上，验证了疫苗的真理性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：这种疫苗研制技术在面对未来新发、突发传染病时，有望实现疫苗的快速构建及传染病的高效防治，说明科学实验作为基本的实践活动形式推动认识的发展，实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践，①③符合题意。
②：疫苗在小鼠及非人灵长类动物上进行验证，是用求同法提高归纳推理的可靠性，②说法错误。
④：实践是检验认识真理性的唯一标准，疫苗研制技术不能验证疫苗的真理性，④排除。
故本题选B。
9．某些鱼类体内有鳔，鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了气，鳔胀大了，鱼的身体略微变大。鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小。鱼摆来摆去，就沉下去了，这个道理启发人们发明了潜水艇。对材料中体现的该推理的作用认识正确的是（ ）
A．该推理是从一般到一般、从个别到个别的推理
B．科技人员通过类比推理提出解决问题的设想
C．类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑
D．类比推理有助于人们发现认识对象的规律
【答案】B
【详解】A：该推理是从一般到一般、从个别到个别的推理，是类比推理，但不符合设问中要求的对该推理作用的认识，A不符合题意。
B：鱼摆来摆去，就沉下去了，这个道理启发人们发明了潜水艇。体现了类比推理在科技创新中的作用，B符合题意。
C：类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，属于类比推理在论证说理中的作用，题干强调类比推理在科技创新中的作用，C不符合题意。
D：归纳推理有助于人们发现认识对象的规律，D说法错误。
故本题选B。
二、主观题
10．美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
【答案】①同一次划分只能用一个标准，以色列、乌克兰是主权国家，而台湾是中国的一部分，美国官员把二者并列包藏祸心，变相制造“两个中国”，犯了“划分标准不一”的错误。②美国对以色列、乌克兰提供所谓安全援助使这些地方陷入战火，美国对台湾所谓的安全援助也想把台湾推向战争，我国国台办发言人运用了类比推理。③战争必然导致百姓的伤亡。把台湾变成战场，台湾老百姓必然被裹挟变成“炮灰”，我国国
台办发言人运用演绎推理，由一般性前提推出个别性结论。
【分析】背景素材：美国与中国台湾地区开展的官方往来和军事联系
考点考查：外延划分的方法、演绎推理、类比推理的相关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物、探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则，需要调用逻辑思维规则的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起→可联系概念的外延的同一次划分只能用一个标准，说明其犯了“划分标准不一”的错误；
关键词②：美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助，如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场→可联系类比推理。
关键词③：一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”→可联系演绎推理，由一般性前提推出个别性结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
11．阅读材料，完成下列要求。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是2023年党的建设的重大任务，是一件事关全局的大事。
第二批主题教育开展以来，各地更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以各方面工作实际成效推动人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出“通过“解剖一个问题'推动‘解决一类问题’”的思维方法运用的推理类型及如何才能更好地发挥相关推理的思维功能。
【答案】①“解剖一个问题”意思是从个别中找到一般性经验，也就是说通过具体问题，总结解决该类问题的一般性经验，这里运用的思维方法是不完全归纳推理，该推理是或然推理，要通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高推理的可靠程度。②“解决一类问题”是指运用前面“解剖一个问题”得出的一般性经验来具体解决其他具体问题，这是从一般性前提推出个别性结论，该思维方法运用的是演绎推理，这类推理是必然推理，提高可靠程度必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是
真实的判断；二是推理结构正确。③在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。
【分析】背景素材：开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
考点考查：不完全归纳推理、演绎推理等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力→可联系教材知识不完全归纳推理，该推理是或然推理，要通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高推理的可靠程度；
关键词②：“解决一类问题”→可联系教材知识演绎推理，这类推理是必然推理，提高可靠程度必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断；二是推理结构正确；
关键词③：更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民→可联系教材知识在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。7.2类比推理及其方法
基础篇
单选题
1．树木有年轮，从它的年轮可以知道树木生长的年数。动物也有年轮，较为引人注意的是乌龟的年轮，从龟甲环数就可以知道它的年龄。牛马也有年轮，从它们的牙齿就可以知道牛马的年龄。最近，有科学家发现人的年轮在脑中。这些事实表明，所有生物都有记录自己寿命的年轮。对上述推理分析正确的是（ ）
①通过观察、实验等途径搜集有关对象的事实材料，进行整理加工，由个别推出一般
②根据两类以上对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似
③以事物属性之间的内在联系为客观依据，该推理属于演绎推理，是保真的必然推理
④推理的前提没有涉及认识的全部对象，该推理是不完全归纳推理，是一种或然推理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．楚将以攻宋，子墨子闻之，子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里。此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江、汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。臣见大王之必伤义而不得。”材料中，墨子说服楚王主要运用了（ ）
A．假言推理 B．演绎推理 C．归纳推理 D．类比推理
3．学习《逻辑与思维》课程，把握逻辑规则，纠正逻辑错误，有利于提升我们的逻辑思维能力。下列选项中前后对应正确的是（ ）
①光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。——犯了“自相矛盾”的错误
②世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问，所以哲学观点人人都有。——犯了“中项不周延”的错误
③有些生产资料所有制不是公有制，所以，有些公有制不是生产资料所有制。——违反了“前提中不周延的项，换位后也不得周延”的规则
④张力喜欢吃面食，有很多朋友；李明也喜欢吃面食，所以也有很多朋友。——犯了“机械类比”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的
阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。下列推断表述正确的是（ ）
①依据写作与不写作的相似属性可以进行类比推理
②写作是为了贡献社会，他没写作，所以他没贡献社会
③材料中的“不但，而且”是表示递进关系的联言判断
④“凡是不形成文章就没有完成研究工作”中的主谓项都周延
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．传说伯乐的儿子曾在路边看见一只癞蛤蟆，对照其父在《相马经》中所说的好马特征：额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子，他自认为找到了一匹千里马，并对其父说，他发现的千里马，其他条件都符合，只是蹄子不够大……伯乐的儿子犯的逻辑错误是（ ）
A．“以偏概全” B．“偷换概念” C．“轻率概括” D．“机械类比”
6．“生于吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是（ ）
A．演绎推理 B．类比推理
C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理
7．宇宙是由许多部分组成的，钟表也是由许多部分组成的；钟表是一个和谐的整体，宇宙也是一个和谐的整体；钟表有创造者，所以，宇宙也有创造者。这个宇宙的创造者就是上帝。对该类比推理分析正确的是（ ）
A．正确，钟表与宇宙有许多相同的属性，其结论可能正确
B．不正确，钟表与宇宙是风马牛不相及的两个对象
C．正确，符合从个别到个别的逻辑顺序
D．不正确，该类比犯了“轻率概括”的逻辑错误
8．下列表述中不属于类比推理的是（ ）
①天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾
②人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马及牛，则亦知夫病者所见非鬼也
③荷兰物理学家、数学家惠更斯发现光与声具有一系列相同的性质——直线传播、有反射、折射和干扰等；又知声有波动性质，惠更斯由此推出结论：光也有波动性质，从而提出了光波动说
④正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
9．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。”这种认识方法的目的在于（ ）
A．得出新知识
B．生动形象地描写认识对象
C．生动形象地说明认识对象
D．认识两类事物之间的相同点和不同点
二、主观题
10．科学家发现，植物会利用空气中的二氧化碳和水，在阳光下进行光合作用，从而生成糖类，再合成淀粉，给人类和动物提供食物。简单来说，这个过程就是把太阳能变成了化学能，让植物和动物可以利用。但是在科学家看来，植物的这个转化过程相当“不划算”：因为过程十分复杂，涉及了60多步代谢反应和一系列生理调控，但能量转化率很低，只利用了不到2%的太阳能。中国科学院的研究员们花了6年时间，终于找到了一个可行方案：利用二氧化碳和水，在电能和生物酶的帮助下做出了糖，最终合成淀粉。如果能量充足，跟钢琴差不多大的一个生物反应器，一年的淀粉产量与5亩田地玉米的产量相当。
思考：结合材料，阐明科学家在人工合成淀粉过程中运用了什么推理方法？
提升篇
一、单选题
1．当地时间2023年8月24日，日本正式开始将福岛第一核电站的核污水排放入海。以下是高三某班同学就日本核污水排放事件找到的一些资料。
核电站正常运作产生的核废水里，基本上只有氚这一种放射性物质。但日本排放的是核污水，里面含高达64种核放射性元素，氚可能还不是最危险的。 日方否认自身所排核污水有害，还表示：经海水稀释之后，水中的氚浓度将达到日本管制标准的1/40以下。 按照东京电力公司公布的计划，每天约有460吨处理过的核污水流入大海，但日本官方仅在排放前从460吨中抽取0.5升样本进行检测，样本量相当于1瓶饮料。
假如你是我国外交部发言人，你会这样谴责日方行为：（ ）
①日方将自身所排核污水等同于普通核废水，犯了“偷换概念”的错误
②日方类比普通核废水排放标准证明核污水无害，是从个别到一般的“机械类比”
③日方抽查0.5升/460吨，就得出符合标准的结论，属于“轻率概括”
④日方否认自身所排核污水有害，犯了“否定定义”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2024年龙年春节，我国的部分城市举行焰火晚会增添节日光彩，但也引发一些网络争论。以下为两种具有代表性的争论观点：
争论观点 观点内容
观点一 过年放焰火才有年味，所以，年味焰火暖人心，应该支持举办焰火晚会。
观点二 焰火晚会污染空气，会引发呼吸道疾病，会产生城市火灾隐患；所以，举行焰火晚会危害大，应该禁止。
以上两种观点分别运用的推理方法及其依据对应正确的选项是（ ）
①观点一运用充分条件假言推理一前件真，后件一定真
②观点一运用充要条件假言推理一—前件真，后件一定真
③观点二运用归纳推理一以个别性为前提，推出一般性结论
④观点二运用类比推理一以相似属性为前提，推出保真性结论
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
3．下列推理与其引发的逻辑评判对应正确的是（ ）
推理 逻辑评判
① 卧龙湖里有鲤鱼，微山湖里有鲈鱼，昭阳湖里有鲫鱼，所以北方的湖里都有鱼 属于不完全归纳推理，能必然推出结果
② 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里 属于类比推理，犯了“机械类比”的错误。
③ 凡是学生都要参加考试，小李参加考试，所以小李是学生 属于三段论推理，犯了“中项不周延”的错误
④ 或者游泳或者坐船，你务必到对岸去。所以，你可以选择乘船也 属于相容选言推理，符合推理的规
可以选择游泳到对岸。 则
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．对于西方国家来说，世界近代史就是一部霸权史。“国强必霸”，这是500年来西方大国崛起的历史逻辑。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、苏联、美国等9个国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此，有西方学者认为，中国也将无法摆脱“国强必霸”的历史逻辑。该观点（ ）
①把逻辑作为研究的出发点，背离科学思维的客观性
②错在对两类属性完全不同的对象进行了“机械类比”
③由于归纳推理的前提不涉及全部对象，故是不可靠的
④从“国强必霸”妄断中国也不例外，错在推理的前提失真
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．以下是习近平总书记引用、化用过的佳句名言
天下之势不盛则衰，天下之治不进则退 志不求易者成，事不避难者进 万物各得其和以生，各得其养以成 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
据材料，下列判断或推理正确的是（ ）
①盛与衰、进与退是具有矛盾关系的两对概念
②志求易必不成，事避难者必不进
③通过类比，由“和以生”推知“养以成”
④由“国强”可以推知“奉法者强”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．演绎推理保真必须具备两个条件：前提真实，结构正确。下列演绎推理正确的是（ ）
A．无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，小赵是无民事行为能力人，小赵接受赠与的意思表示无效。
B．未经著作权人许可使用著作权人作品构成侵权，吴老师课堂教学未经许可使用了著作权人作品，吴老师行为构成侵权。
C．权利人保护发明创造或者申请专利保护，或者采取以商业秘密的方式保护。S企业对某发明创造申请了专利保护，也可以同时以商业秘密的方式加以保护。
D．违约责任和侵权责任的承担方式都有赔偿损失，违约责任还有采取补救措施的承担方式，所以，侵权责任也有采取补救措施的承担方式。
7．“你看别人家的孩子这么小就这么懂事”“不能输在起跑线上，别人家的孩子多么优秀”……这是很多父母教育孩子时挂在嘴边的口头禅。“别人家的孩子”在父母的口中总是那么完美。“别人家的孩子”之教育方式（ ）
①利用类比进行简单地推理，其推理的可靠程度不高
②采用求同法进行完全归纳推理，其推理结论真实可靠
③可能有一定的激励作用，但要根据孩子的特点而定
④是家长发挥能动性的体现，抓住了孩子成长的主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．我国科研人员开发出具有“纳微复合”多级结构的单剂干粉吸入式疫苗研制技术。为对该疫苗研制技术进行验证，研究人员利用该技术制备出一种可吸入、干粉状新冠疫苗。这种疫苗在小鼠、仓鼠及非人灵长类动物上实现了诱导快速、长期和高效的“黏膜一体液—细胞”三重免疫应答，能够高效阻断新冠病毒的侵染与传播。这种疫苗研制技术在面对未来新发、突发传染病时，有望实现疫苗的快速构建及传染病的高效防治。对以上材料认识正确的是（ ）
①科学实验作为基本的实践活动形式推动认识的发展
②疫苗在小鼠及非人灵长类动物上进行验证是用求同法提高类比推理的可靠性
③实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践
④疫苗研制技术处在主客观交汇点上，验证了疫苗的真理性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．某些鱼类体内有鳔，鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了气，鳔胀大了，鱼的身体略微变大。鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小。鱼摆来摆去，就沉下去了，这个道理启发人们发明了潜水艇。对材料中体现的该推理的作用认识正确的是（ ）
A．该推理是从一般到一般、从个别到个别的推理
B．科技人员通过类比推理提出解决问题的设想
C．类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑
D．类比推理有助于人们发现认识对象的规律
二、主观题
10．美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
11．阅读材料，完成下列要求。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是2023年党的建设的重大任务，是一件事关全局的大事。
第二批主题教育开展以来，各地更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以各方面工作实际成效推动人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出“通过“解剖一个问题'推动‘解决一类问题’”的思维方法运用的推理类型及如何才能更好地发挥相关推理的思维功能。

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