资源简介

第4章　电路探秘
第5节　电压的测量
第1课时　电压及电压的测量
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2022浙江台州中考)某次实验时,电表的接线和指针的位置如图所示,其示数为 (　　)
A.2.50伏　　　　　B.12.5伏　　　 C.2.50安　　　　　D.12.5安
2.(2022浙江衢州衢江期中)如图所示,开关闭合后,电压表所测的是 (　　)
A.电源电压
B.灯L1两端的电压
C.灯L2两端的电压
D.灯L1与L2两端的电压
3.(2022辽宁沈阳灯塔一中期中)如实物图所示,以下判断正确的是 (　　)
A.灯L1与灯L2并联,电压表测灯L1两端的电压
B.灯L1与灯L2并联,电压表测灯L2两端的电压
C.灯L1与灯L2串联,电压表测灯L1两端的电压
D.灯L1与灯L2串联,电压表测灯L2两端的电压
4.(2023浙江绍兴上虞检测)如图所示,a、b、c表示电流表或电压表。当S1、S2都闭合时,下列说法正确的是 (　　)
A.a、b、c都是电流表
B.a、b、c都是电压表
C.a、b是电压表,而c是电流表
D.b、c是电流表,而a是电压表
5.【学科素养·科学思维】(2022浙江杭州上城期末,20,★★☆)如图所示的电路中,闭合开关S后,两灯都不亮,电压表有示数,电流表无示数,则该电路的故障可能是 (　　)
A.电流表短路　　　　　
B.灯泡L1断路
C.灯泡L2短路　　　　　
D.灯泡L2断路
6.【新题型·微型实验】(2023浙江淳安联考,5,★★☆)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即番茄电池,将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是 (　　)
A.锌片是番茄电池的正极
B.如图所示的电压值为4 V
C.可以将电压表直接接在该番茄电池的两端测量电压
D.为提倡节约,制作电池后的番茄作为蔬菜食用
7.(2023浙江温州龙湾模拟,3,★★☆)在练习使用电流表、电压表时,某同学进行了四次读数,其中读数正确的是 (　　)
A.1.3 A　　　　　B.0.5 A
C.2.4 V　　　　　D.13 V
8.(2023浙江新昌检测,15,★☆☆)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,发现电压表的指针发生偏转。下列说法正确的是 (　　)
A.电压表的示数是7.5伏
B.导线a中自由电子从锌片移动到“-”接线柱
C.可以将电压表换成电流表
D.图中虚线部分相当于电路中的用电器
9.(2022浙江杭州西湖三校联考,7,★★☆)关于如图所示的电路,下列说法正确的是 (　　)
A.R1与R2并联
B.V1测电源电压
C.V2测R1两端电压
D.V3测R2两端电压
10.(2022江苏泰州中考,36,★☆☆)如图,小明用电压表测水果电池电压,由图可知:该水果电池的负极是　　　　片。用水果电池给电路供电时,将　　　　能转化为电能。
11.【学科素养·科学思维】图中的圆圈表示电流表或电压表,开关S闭合后,两灯均能发光,各表均有示数。下列说法不正确的是 (　　)
A.①④示数可能相等
B.①③示数可能相等
C.②④示数一定不相等
D.③④可以是同种类的电表
12.【学科素养·科学思维】(2022海南中考)小明在做电学实验时,连接电路如图所示。闭合开关,灯L1不发光,L2发光,电流表有示数,电压表无示数。电路故障可能是 (　　)
A.电流表断路　　　　　
B.电压表短路
C.灯L1断路　　　　　
D.灯L2短路
答案解析
1.A　由图知道,电表表盘标有“V”,是电压表;该电压表选择的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,其示数为2.50 V,故选A。
2.C　由电路图可知,电压表和L2并联,所以电压表测量的是L2两端的电压,故选C。
3.C　电流表在电路中相当于导线,电压表在电路中相当于断路,分析题图可知,两灯串联,电压表并联在灯L1两端,即测量灯L1两端的电压,选项C正确。
4.D　图中电路是并联电路;b与电源串联,在干路中,是测干路电流的,故b是电流表;a并联在电路中,是测量电压的,故a是电压表;c与支路中的R2串联,是测通过R2电流的,故c是电流表。
5.B　由图可知,两灯串联,电压表测量L1两端的电压。闭合开关S后,L1、L2都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表有示数,说明电压表两端能与电源两极连通,灯泡L2是完好的,所以故障原因是L1或电流表断路,故B正确。
6.C　由图可知,电压表正向偏转,与电压表正接线柱相连的为铜片,因此铜片为正极,故A错误;图中选择的是0~3 V量程,分度值为0.1 V,则其示数为0.6 V,故B错误;电压表可以直接接在电源的两极上,且不会损坏电压表,故C正确;制作电池后的番茄不能食用,故D错误。
7.A　电流表所选量程为0~3 A,分度值为0.1 A,其示数为1.3 A,故A正确;电流表所选量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,其示数为0.1 A,故B错误;电压表所选量程为0~15 V,分度值为0.5 V,其示数为12 V,故C错误;电压表所选量程为0~3 V,分度值为0.1 V,其示数为2.6 V,故D错误。
8.B　电压表的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,示数为1.5 V,故A错误。根据图示可知,铜片与电压表的正接线柱相连,因此铜片为盐水电池的正极;电流从电源的正极流出,经过电压表回到电源的负极;自由电子定向移动的方向与电流的方向相反,所以导线a中自由电子从锌片移动到“-”接线柱,故B正确。将电压表换成电流表,相当于电流表直接接在电源的两极上,会损坏电流表,故C错误。图中虚线部分可以提供电能,相当于电路中的电源,故D错误。
9.D　由图知,闭合开关,电流从电源正极出发,经R2、R1和开关回到负极,所以两电阻串联,故A错误;电压表V1并联在R1两端,测量R1两端电压,故B错误;电压表V2测量电源电压,故C错误;电压表V3并联在R2两端,测量R2两端电压,故D正确。
10.铁　化学
解析　根据电压表两个接线柱的连接情况,可断定铜片是水果电池的正极,铁片是水果电池的负极。水果电池和干电池、蓄电池类似,工作时都是将化学能转化为电能。
11.D　题图有两种情况:第一种是两灯串联,①、③是电流表,②、④是电压表,④测电源电压,②测右边灯泡两端的电压,此时①、③的示数相等,②、④示数不相等,①、④示数不可能相等。第二种情况是两灯并联,①、②、④是电流表,③是电压表,②在干路上,测的是干路电流,①测通过左边灯泡的电流,④测通过右边灯泡的电流,所以②、④的示数不相等,①、④示数可能相等;③是电压表,测电源电压,所以①、③示数不相等。若③、④都为电流表,则会造成电源短路。综上所述,故选D。
12.B　由图可知,灯泡L1、L2串联,电压表测量L1两端的电压,电流表测量电路中的电流。闭合开关后,L2发光,电流表有示数,说明电路是通路而且灯泡L2完好,故A、C、D错误。L1不发光,且电压表无示数,则可能是灯泡L1短路或电压表短路,故B正确。第4章　电路探秘
第5节　电压的测量
第2课时　探究串、并联电路的电压特点
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.小丽同学在“探究串联电路的电压关系”时,按如图甲所示连接电路。闭合开关后,用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac。关于在实验过程中出现的情况,下列说法正确的是 (　　)
A.实验时电压表示数Uab=Uac,且示数不为0,可能是a、b之间发生了断路
B.测出Uab后,保持b不动,将a改接到c,可以测出Ubc
C.连接好电路,闭合开关后电压表出现如图乙所示的情况,必须将电压表调零
D.实验测得Uab=Ubc,由此可得串联电路中各部分电路两端电压相等
2.【学科素养·探究实践】(2022浙江湖州吴兴期中)用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是 (　　)
A.电压表不能直接测量电源电压
B.更换不同规格的小灯泡,多次实验,是为了减小实验误差
C.实验得到的结论为串联电路电压处处相等
D.若测量L1两端电压,需将电压表并联在A、B两点间,且电压表正接线柱接A点
3.(2023浙江慈溪月考)如图所示,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6 V,下列说法正确的是 (　　)
A.V1示数为6 V
B.V1示数大于6 V
C.V示数小于6 V
D.V示数大于6 V
4.如图甲所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转角度均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(　　)
甲　乙
A.8 V　2 V　　　B.10 V　2 V C.2 V　8 V　　　D.2 V　10 V
5.(2023浙江桐乡模拟,9,★★☆)如图所示,闭合开关后,两盏灯都能发光。若将一根导线连接到灯泡L2两端,关于电路中灯泡发光情况,下列说法正确的是 (　　)
A.L1、L2都变亮　　　　　B.L1不亮、L2变亮
C.L1、L2都变暗　　　　　D.L1变亮、L2不亮
6.(2023浙江永康期末,15,★★☆)某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然灯泡熄灭,电压表示数增大,电流表几乎为零。请判断出现该现象的可能原因是 (　　)
A.灯泡被短路　　　　　B.开关断开
C.灯丝被烧断　　　　　D.滑动变阻器被烧断
7.【学科素养·科学思维】(2022山东泰安中考,11,★★☆)如图所示电路中,电源电压恒定。闭合开关,电路正常工作一段时间后,灯泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其他元件均完好。下列说法中 (　　)
①可能灯泡L断路　②可能灯泡L短路
③可能电阻R断路　④可能电阻R短路
A.只有①②正确　　　　　B.只有③④正确
C.只有②④正确　　　　　D.只有①③正确
8.(2023广东顺德文德学校检测,13,★★☆)
如图所示的电路,闭合开关,电路正常工作,图中电流表A1、A2对应的示数为I1、I2,电压表V1、V2对应的示数为U1、U2。下列说法正确的是(　　)
A.灯泡L1、L2是并联
B.电流表A2测干路电流
C.电压表V1测灯泡L1两端的电压
D.I19.(2022北京顺义五校期中,25,★★☆)甲、乙同学想探究串联电路的电压特点,甲做了以下猜想:串联电路中总电压等于各部分两端电压之和。
(1)在这个探究实验中,自变量是　　　　　　　　　 　　　　　。
(2)设计实验与制订计划:甲从实验室选取已调零的相同的电压表3个,阻值相等的定值电阻2个,开关1个,滑动变阻器1个,符合要求的电源一个,导线若干,实验电路如图所示。
(3)进行实验与收集证据:甲根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关是断开的,滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处,检查电路无误后,开始实验。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,正确读出电压表示数U1、U2和U并记录在表格内;仿照上述步骤,再做五次实验,将实验数据记录在表格内。
U1/V 1.5 2 2.5
U2/V 1.5 2 2.5
U/V 3 4 5
(4)分析与论证:分析记录的实验数据,他得出结论:串联电路中总电压等于各部分两端电压之和且各部分两端电压相等。
(5)评估:乙同学分析甲记录的实验数据,认为得出的实验结论是不妥的,主要原因是　　　　　　　　;改进方法是　　　　　 　 。
10.【学科素养·科学思维】小金在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成I U关系图像。两个电阻串联后,通过电阻甲的电流为0.2 A时,乙电阻两端的电压是　　V;若这两个电阻并联后接在3 V电源上,干路中的电流为　　A。
答案解析
1.A　实验时电压表示数Uab=Uac,且示数不为0,可能是a、b之间发生了断路,故A正确;用电压表测出Uab后,保持b不动,将a改接到c,虽然电压表此时与L2并联,但电流是从电压表负接线柱流入,闭合开关后,电压表指针会反偏,故B错误;指针反向偏转,说明电压表正负接线柱接反了,故C错误;实验测得Uab=Ubc,说明两灯泡的规格相同,应换用不同规格的灯泡做实验,从而获得普遍规律,故D错误。
2.D　电压表能直接测量电源电压,故A错误;换用不同规格的灯泡重复实验不是为了减小误差,而是为了避免实验结论的偶然性,让实验结论具有普遍性,故B错误;在串联电路中,电源电压等于各部分用电器两端电压之和,故C错误;从图中可以看到,灯泡L1左端A点连接电源正极,所以测量L1两端电压时,应将电压表正接线柱接A点,故D正确。
3.A　根据电路图可知,两灯泡并联,电压表V、电压表V1、电压表V2的示数都相等,都等于6 V,故选A。
4.A　由电路图可知,两电阻串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R2两端的电压。串联电路中电源电压等于各部分用电器两端电压之和,而两电压表指针偏转角度相同,所以电压表V1选用的量程为0~15 V,分度值为 0.5 V,则电源电压U1=10 V;电压表V2选用的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,则R2两端的电压U2=2 V,R1两端的电压U=U1-U2=10 V-2 V=8 V,故选A。
5.D　由图可知,该电路为串联电路,闭合开关后,两盏灯都能发光。若将一根导线连接到灯泡L2两端,灯泡L2被短路,灯泡L2不发光;L2被短路后,L1两端的电压增大,故L1变亮。
6.C　灯泡被短路,电压表也被短路,示数应为0,A不符合题意。开关断开,整个电路断路,电路中无电流,两电表都无示数,B不符合题意。灯丝被烧断,即灯断路,电压表串联在电路中,示数接近电源电压,电流表无示数,灯不亮,C符合题意。滑动变阻器被烧断,整个电路断路,电路中无电流,电表都无示数,灯不亮,D不符合题意。
7.A　电路正常工作时,R与灯泡L串联,电流表测量电路中的电流,电压表V测电源电压,电压表V1测L两端的电压。①若灯泡L断路,V1串联在电路中,电路中无电流,电流表示数变为0,此时两个电压表测量的都是电源电压,①正确。②若灯泡L短路,电压表V1也被短路,示数为0;电路中有电流,电流表有示数;电压表V测电源电压,有示数,②正确。③若电阻R断路,电路中无电流,则电流表和电压表V1均无示数;电压表V测电源电压,有示数,③错误。④若电阻R短路,电路是通路,电路中有电流,电流表有示数;此时两个电压表测量的都是电源电压,有示数,④错误。
8.C　电流表在电路中相当于导线,电压表在电路中相当于断路。分析电路知,该电路中两灯泡串联,两电流表的示数相等;电压表V1测量灯泡L1两端的电压,电压表V2测量电源电压,故选项A、B、D错误。
9.(1)各部分两端电压的和　(5)两个电阻的阻值相等,不具有普遍性　将其中一个电阻换成变阻器,在实验中改变变阻器连入电路中的阻值并进行数据采集
解析　(1)甲的猜想是串联电路中总电压等于各部分两端电压之和,探究的是“总电压”与“电压之和”的关系,故探究实验中,自变量是各部分两端电压的和。(5)串联电路中,各部分的电阻不一定是相等的,而实验中用的是两个电阻值相等的定值电阻,故据此采集的数据、得出的结论比较特殊,不具有普遍性。改进方法是将其中一个定值电阻更换成变阻器,在实验中改变其连入电路的阻值,多次采集数据,使其具有普遍性。
10.1　0.9
解析　两个电阻串联,通过电阻甲的电流为0.2 A时,由于串联电路中电流处处相等,所以通过乙的电流也为0.2 A,根据题图可知,乙电阻两端的电压是1 V;若这两个电阻并联后接在3 V电源上,由题图可知,通过甲的电流为0.3 A,通过乙的电流为0.6 A,则干路中的电流I=0.3 A+0.6 A=0.9 A。

展开更多......

收起↑