5.1.4鱼课件(共23张PPT+内嵌视频4个)人教版初中生物八年级上册

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5.1.4鱼课件(共23张PPT+内嵌视频4个)人教版初中生物八年级上册

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(共23张PPT)
人教版初中生物学八年级上册
第四节 鱼
第一章《动物的主要类群》
鱼适于水中生活的主要特征?
体形
体表
头部
躯干部
尾部
鳃盖
活动一:观察鲫鱼的外形和运动
鱼的主要特征
1
侧线结构模式图
活动一:观察鲫鱼的外形和运动
鱼的主要特征
1
感知水流
测定方向
体形体表
流线型
减少在水中的阻力
覆盖鳞片
保护身体
减少阻力、逃避敌害
黏液
侧线
感知水流、测定方向
头部
躯干部
尾部
活动一:观察鲫鱼的外形和运动
尾鳍
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍





鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
活动一:观察鲫鱼的外形和运动
鱼的主要特征
1
①水流入鱼口后,会从什么地方流出?
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1
①水流入鱼口后,会从什么地方流出?
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1
②鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还
是交替张合?
①水流入鱼口后,会从什么地方流出?
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1
②鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还
是交替张合?
③水从口流入,参与了什么生命活动?进入鱼体和流出鱼体水中的气体成分会有什么变化?
请设计实验证明。
提示:
溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。
短时间内使用BTB对鱼没有影响。
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1
设计实验
活动二:探究鲫鱼的呼吸
活动二:探究鲫鱼的呼吸
开始时
10分钟后
30分钟后
1小时后
结论:
经鳃盖后缘流出的水与由口流入的水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1
实验现象:加入鱼的水槽,BTB溶液由蓝色变成黄色;而另一水槽内,BTB溶液无明显变化。
鳃盖
空气中
水中
鳃丝
活动二:探究鲫鱼的呼吸
鱼的主要特征
1

鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
鱼的主要特征
1
活动二:探究鲫鱼的呼吸
①生活在水中
②体表常有鳞片覆盖
③用鳃呼吸
④通过尾部和躯干部的摆动
及鳍的协调作用游泳
生活环境:
体表特点:
呼吸器官:
运动方式:
鱼的主要特征
1
鳄鱼
娃娃鱼
鲍鱼
甲鱼
鱿鱼
鲤鱼
饮食
观赏
文化
药用(鱼肝油)
鱼与人类生活的关系
2
谢 谢
THANKS

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