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2022——2023学年度下学期期中检测
六年下语文试卷
满分100分
基础知识积累
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 混乱（hùn） 火炽（zhì） 缥缈（miǎo） 鸿鹄（hú）
B. 尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） 蝎子（xiē）
C. 初旬（xún） 缰绳（jiāng） 咀嚼（jiáo） 抽噎（yē）
D. 模样（mó） 野蛮（mán） 憎恶（zēng） 鄙夷（bǐ）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．火炽（zhì）——chì；
C．咀嚼（jiáo）——jué；
D．模样（mó）——mú。
故选B。
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（1） A不可思（ ） B （ ）而不舍 C 专心（ ）志
D赴汤（ ）火 E 司空见（ ） F追根求（ ）
（2）这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是（ ）的事；文化广场上，一群学龄前儿童在练习用水写字，真让人感到（ ），人们不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了（ ）阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。
【答案】 ①. 议 ②. 锲 ③. 致 ④. 蹈 ⑤. 惯 ⑥. 源 ⑦. E ⑧. A ⑨. C
【解析】
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
（1）不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。
锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力
专心致志：指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神；在句中用作谓语、定语、状语，含褒义。
赴汤蹈火：为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
追根求源：意思指追溯事物发生的根源。
（2）根据语境，这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是常见，不足为奇的事；文化广场上，一群学龄前儿童在练习用水写字，真让人感到无法想象，人们不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了把心思全放在阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。按顺序第一空填“司空见惯”，故选E；第二空填“不可思议”，故选A；第三空填“专心致志”故选C。
3. 用“续”字组成不同的词语填空。
A．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。
B．阴雨连绵的坏天气（ ）了一个月，真叫人难受。
C．《汤姆·索亚历险记》这本书太有趣了，我（ ）看了几个小时都不觉得累。
D．学完课文《骑鹅旅行记》（节选）后，我觉得不过瘾，又找来原著（ ）把剩下的内容读完了。
【答案】 ①. 陆续 ②. 持续 ③. 连续 ④. 继续
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
陆续：表示有先有后，时断时续。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
连续：一个接一个地连续不断
继续：连下去；接着做，不间断。
A．根据语境，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，时断时续地搬到岸上。选“陆续”。
B．根据语境，阴雨连绵的坏天气无间断了一个月，真叫人难受。选“持续”。
C．根据语境，《汤姆·索亚历险记》这本书太有趣了，我一个接一个地连续不断看了几个小时都不觉得累。
D．根据语境，学完课文《骑鹅旅行记》（节选）后，我觉得不过瘾，又找来原著连下去、接着做把剩下的内容读完了。选“继续”。
4. 下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 为使其智弗若与？（因为） B. 及其日中如探汤（热水）
C. 应怜屐齿印苍苔（应该） D. 送鲍浩然之浙东（到，往 ）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查古诗的字词解释。
C．“应怜屐齿印苍苔”意思是“大概是爱惜青苔，害怕我的木屐踩在上面”。“应怜”应解释为“大概是爱惜”的意思，
故选C。
5. 下列表述有误的一项是（ ）
A. 《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家笛福，小说主人公热衷探险，他先后四次出海，他的名字成了冒险家的代名词。
B. 《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说，也是他的一部半自传式的作品。
C. 成语“过犹不及”的“及”可以解释为“达到”。
D. “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”赞的是荷花的坚贞不屈的傲骨。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对古诗、课文内容的理解、作家作品和字词解释。
D．这句诗实际上是在赞美菊花的坚韧和傲骨，而不是荷花。诗中提到“荷尽”，意味着荷花已经凋零；“菊残”则指的是菊花也开始凋谢。但即便如此，“菊残犹有傲霜枝”，即菊花在霜降之后依然有傲立的枝头，表现出其坚韧不拔的精神。所以，这句诗更多的是在赞美菊花的品质。
故选D。
句子应用训练
6. 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（修改病句）
___________________________________________
【答案】他背着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
表意不明，应该在合适的位置加入标点符号，可以改为：他背着总经理，和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”或“他背着总经理和副总经理，偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。”
7. 一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。（缩句）
__________________________________________
【答案】方块字排列在黑板上。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法： 1. 去掉”的”字前面的词语。2. 去掉“地”字前面的词语。3. 删去”得”后补充说明成分。4. 删去数量短语。5. 句中否定词不要去。6. 抓住主干来缩简。
按照以上方法去掉数量词“一个个”，去掉修饰词“娟秀端庄的”“像小士兵一样”，即：方块字排列在黑板上。
8. 田老师有口才。田老师文笔好。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
__________________________________________
【答案】田老师不仅有口才，而且文笔好。
【解析】
【详解】本题考查关联词的使用。
结合句意可知，“有口才”“文笔好”表示的是递进关系，用“不但……而且……”，即：田老师不但有口才，而且文笔好。
9. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，仿写句子）
小学的时光如_______，________；如_________ ，__________ 。
【答案】 ①. 涟漪 ②. 被春风抚平了 ③. 积雪 ④. 被暖阳融化了
【解析】
【详解】本题考查了句子的仿写。
仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 对给出的例句加以分析可知，例句的形式是“什么如什么，被什么怎么样”，然后照着例句的样子补写即可。
示例:：小学的时光如浮云，被清风吹散了，如相册，被尘埃泛黄了。
10. 根据课文内容填空
《两小儿辩日》面对两小儿的嘲讽，孔子“不能决 ”。这反映出孔子对待知识“ ____________” 的态度。请把两小儿对孔子态度的一句翻译成现代汉语：______________________________________
【答案】 ①. 实事求是 ②. 谁说你知识渊博呢？
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《两小儿辩日》中，面对两小儿的嘲讽，孔子表示“不能决也”。这反映出孔子对待知识的态度是“知之为知之，不知为不知，是知也”，即知道自己知道的，也知道自己不知道的，这才是真正的智慧。就是实事求是的态度。
两小儿对孔子态度的一句是“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语就是：“谁说你智慧多、学识渊博呢？”这句话表达了两小儿对孔子不能解决他们争议的质疑和不满。
11. 根据积累填一填
（1）每一位老师都希望自己的学生能“青，_________”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们。老师还鼓励我们要做有气节、不怕艰难困苦的，人，正如于谦所说：“粉骨碎身浑不怕，_________________ 。”大家要理解老师的一片苦心啊。
（2）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_________________ ？”苏轼却发出了 “_____________________ ？门前流水尚能西！”的激励之语。
（3）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出“走马传烛图”的两句诗是：“______________，_________________”
（4）《春夜喜雨》中常用来形容老师对我们潜移默化的教育的句子是：“________________，__________________”
（5）我即将升入中学了，我想用“_______________，_________________”（《竹石》）来告诫自己，要在今后的生活中，不畏艰险，不怕任何打击。
（6）习总书记善用典，常用典。“_________________； ________________。”（《淮南子》）是习近平总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上，提到加快建设社会主义法治国家时引用的经典名句。
【答案】 ①. 出于蓝而胜于蓝 ②. 要留清白在人间 ③. 我们的日子为什么一去不复返呢？ ④. 谁道人生无再少 ⑤. 日暮汉宫传蜡烛 ⑥. 轻烟散入五侯家 ⑦. 随风潜入夜 ⑧. 润物细无声 ⑨. 千磨万击还坚劲 ⑩. 任尔东西南北风 . 苟利于民，不比法古 . 苟周于事，不必循旧
【解析】
【详解】本题考查古诗、名言警句的识记和理解。
（1）书写时注意“蓝”“胜”“留”的正确写法；
（2）书写时注意“复”“返”“谁”“道”“再”的正确写法；
（3）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》。译文：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。此句借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚，展现出中唐时代政治腐败的黑暗局面，讽刺意味十足。
书写时注意“暮”“蜡”“烛”“轻”“烟”“散”“侯”“家”的正确写法；
（4）“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是:随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。此句描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神，生动地再现了诗人见细雨润物的欣喜之情，赞扬了春雨不图名利、默默奉献的无私精神。
书写时注意“随”“潜”“夜”“润”“物”“细”“声”的正确写法；
（5）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》译文历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。此句描写竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的品格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
书写时注意“磨”“劲”“南”的正确写法；
（6）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”源自汉代刘安编纂的《淮南子·汜论训》，译文：只要有利于百姓，就不必遵循古制；只要符合大事，不必依循旧章。书写时注意“苟”“周”“事”“循”“旧”的正确写法。
12. 口语交际
4月23 日是世界读书日，其设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，你积极参加。
（1）请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。
______________________________________
（2）读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！
______________________________________
【答案】 ①. 同读一本好书，同交一个益友。 ②. 同学们，书是良师益友，读书不仅能让我们了解丰富的知识，还能告诉我们很多积极道理。在知识的海洋里遨游，可以获得无穷的智慧。今天，我们举行“同读一本书”的活动，希望大家各抒己见，积极参与交流。现在，我宣布，活动正式开始。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
（1）根据题干为4月23日世界读书日写一条宣传语，目的是推动更多的人读书。大家积极参与“通读一本书”的活动。宣传语需要简洁、有创意，同时能够触动受众的情感和参与意愿，获得广泛的传播和宣传。
示例：打开书页，发现世界；同读一本书，增进你我。
（2）根据题干，班级举行了“同读一本书”的活动，作为活动的主持人，围绕主题写开场白，合理即可。
示例：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与“同读一本书”活动，这是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。正如我们所知，读书如饮清泉，润泽我们的心田；读书如行远路，拓宽我们的视野。它不仅能让我们的身心得到滋养，还能助力我们的成长。希望通过今天的活动，大家能深入书中的世界，共同分享阅读的快乐，携手在知识的海洋中遨游。现在，让我们开始这场精神之旅吧！
阅读天地
阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘， 真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
13. 与“见微知著”意思相近的四字词语是（ ）
A. 一叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹
14. 本文的中心论点是 ______________和本文中心论点意思相近的名言是（ ）
A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。--牛顿
B． 问号是开启任何一门科学的钥匙。--巴尔扎克错误经不起失败，但是真理却不怕失败。--泰戈尔
C． 错误经不起失败，但真理却不怕失败。--泰戈尔
15. 选段第2自然段中的“？”指的是 _______________“！”指的是 __________________；选段主要说明发现真理的人一定 具备_____________和 _____________的品质。
【答案】13. B 14. ①. 真理诞生于一百个问号之后 ②. B
15. ①. 发现问题 ②. 找到真理 ③. 独立思考 ④. 锲而不舍
【解析】
【13题详解】
本题考查了找近义词。
见微知著:指见到事情的苗头就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。
A．一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
B．一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C．管中窥豹＂指的是只看见事物的一小部分，是片面的，不准确的。
故选B。
【14题详解】
本题考查了论点、名言警句。
此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，深入地思考解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。所以中心论点是：真理诞生于一百个问号之后。“真理诞生于一百个问号之后”强调真理源于发问，源于探索。
A．“没有大胆的猜测就没有伟大的发现”强调大胆猜测地对于发现的重要性。
B．“问号是开启任何一门科学的钥匙”强调善于发问对科学探究的重要性。通过提出问题，我们能够更深入地了解自然界的奥秘，为科学的发展打下坚实的基础。因此，可以说问号是开启任何一门科学的钥匙。
C．“错误经不起失败，但是真理却不怕失败”指错误经不起检验，一经检验，就众所皆知，故“经不起失败”；然而真理是永恒不变的，即使不为人所识，它仍然存在，故“不怕失败”。
故选B。
【15题详解】
本题考查对语段内容的理解。
通读第②段中的“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ’拉直变成'!’，找到真理”这段内容可知，句子“最后把' ’拉直变成'!””中的“ ”指的是问题。“!”的是真理。根据“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种'偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，选段主要说明发现真理的人一定具备独立思考和锲而不舍的品质。
课外阅读
藕汤的味道
①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。
②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。
③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。
④有一年秋天，交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到一丝藕汤的香味。 一天，为了喝到糕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说：“你母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。”我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步地跑过来，将我护在身后……
⑤第二天放学回家，一进门，我就闻到了久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里， 居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。我贪婪地吃了起来。转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干千净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气："唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊！”
⑥后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如 往日，每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。只是，每次我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。
⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里的那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。
⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？
16. 下列最能概括本文主要内容的一项是（ ）
A. 小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”煨藕汤。
B. 小时候，母亲为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一 的首饰---对耳环。
C. 小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，甚至为此卖 掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。
17. 第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（ ），写父亲的打骂是属于（ ）
A前后呼应 B总结全文 C承上启下 D侧面描写
18. 第⑦自然段中加点的“特殊的味道”指的是（ ）的味道。 （1 分）
19. 短文第④自然段画线句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的好处写下来。
______________________________________
20. 文中母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。
______________________________________
【答案】16. C 17. ①. A ②. D
18. 母爱 19. 运用了动作描写，“三步并作两步”“跑”“护”，都表现了母亲害怕“我”挨打的心理，体现出母亲对“我”浓浓的关爱。
20. （1）文中的母亲是一个疼爱孩子。从母亲宁可卖首饰也要给“我”煨藕汤和父亲打“我”时跑过来护着“我”，可以看出母亲十分疼爱孩子。（2）勤俭、持家有道的人从母亲买一堆杂骨煨两三次汤可以看出母亲的勤俭，持家有道。
【解析】
【16题详解】
本题考查概括文章的主要内容。
通读全文可知，第③到⑦段写我小时候虽然家里穷，但母亲每个月都会给我们煨藕汤，有一年因为家里太穷，很久喝不到藕汤，我不肯吃饭被父亲打了一顿，后来母亲卖掉唯一的首饰给我做熬汤，藕汤的滋味伴着我们长大。
故选C。
【17题详解】
本题考查重要句子的作用。
第①段的“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”和第⑦段的“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”，这两个句子写的是都是每次回老家，母亲都会提前为“我”煨藕汤，属于前后呼应。故选A。
通读全文可知，本文的主要人物是母亲，从第⑤段可知写父亲打骂“我”是属于侧面描写，其目的是突出母亲对'我”的爱。故选D。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解。
由文章第⑤⑥段可知母亲为了给我们煨藕汤卖掉了自己唯一的耳环，因此藕汤中蕴含了母亲对我们深沉的爱，“特殊的味道”指的就是母爱的味道。
【19题详解】
本题考查赏析词句。
这句话中，“三步并作两步地跑过来”这一描述，运用了夸张的修辞手法，生动地展现了母亲在听到孩子哭声后的急切和担忧。母亲的速度之快，仿佛能突破任何障碍，只为了尽快赶到孩子身边，给予他保护和安慰。同时，“将我护在身后”这一动作，体现了母亲的勇敢和坚定，她愿意站在孩子前面，为他遮挡一切风雨。这样的描写不仅增强了母亲的形象，也让读者感受到了母爱的伟大和无私。整个句子通过细腻的动作描写，使母亲的形象更加鲜明，更具感染力。
【20题详解】
本题考查分析人物形象。
由第⑤段的句子“唉!你这又是何苦呢 把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊”，第④段的“她三步并作两步地跑过来，将我护在身后”可以看出母亲是一个疼爱孩子的人。由第③段的句子“没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤”，第②段的句子“我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里”可以看出母亲是一个疼爱孩子、勤俭持家的人。
21. 习作：任选其一作文
题目一：记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴；记忆里，窗边的小鸟和妈妈依偎在一起……动人的画面总是让人难忘。
请以“定格在记忆里的画面”为题，写一篇记叙文。
题目二：
题目：再见了，
提示：所填内容可以是学校，也可以是班级、老师、同学等，写出最想说的话。
要求：①适当运用动作描写和语言描写刻画人物形象；②字迹要工整。600 字左右。3。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，4文中不得出现真是的人名、地名、校名等。
【答案】例文一：
定格在记忆里的画面
时光荏苒，岁月如梭。每个人的心中都有一幅幅定格在记忆里的画面，它们或许温馨，或许悲伤，但都在我们的心中留下了深深的烙印。在我的记忆中，有一幅画面，始终让我难以忘怀。
那是一个晴朗的午后，阳光斜斜地洒在厨房的窗台上，映照出厨房里的忙碌身影。那是我的爸爸，他正在厨房里为我烹制美味的佳肴。他的手法熟练而流畅，每一个动作都充满了爱意。
我站在厨房门口，看着爸爸忙碌的背影，心里充满了幸福。那一刻，我感觉自己是世界上最幸福的孩子。爸爸的每一道菜都是用心做的，那种滋味，不仅仅在于食物的味道，更在于那份深深的爱意。
那个画面，仿佛定格在了我的心中。每当我想起那个午后，那个阳光斜斜的厨房，那个忙碌而充满爱意的身影，我的心里就会充满温暖。
而另一幅画面，则是我在窗边看着小鸟和妈妈依偎在一起的情景。那是一个清晨，我醒来后，走到窗边，看到了一只小鸟和它的妈妈在一起。小鸟依偎在妈妈的怀里，享受着母爱的温暖。
那一刻，我被深深地打动了。我想，无论我们人类还是动物，母爱都是最伟大、最无私的爱。它给予我们生命，给予我们力量，让我们在成长的道路上不再孤单。
这两幅画面，一幅是爸爸在厨房里为我烹制美食情景，一幅是小鸟和妈妈依偎在一起的画面，它们都定格在我的记忆里，成为我人生中最珍贵的回忆。
每当我遇到困难，我都会想起那个画面，想起爸爸的爱，想起母爱的伟大。它们给了我力量，让我有勇气面对生活的挑战。在未来的日子里，我会带着这些记忆，继续前行。无论遇到什么困难，我都会想起那个画面，想起那份爱，想起那份温暖。它们会给我力量，让我勇敢地面对生活的挑战。
例文二：
再见了，我亲爱的母校
阳光透过树叶的缝隙，洒在那块熟悉的校牌上，熠熠生辉的“XX小学”四个字，如同我心中那份难以割舍的情感，明亮而深沉。我站在校门口，眼前的景象仿佛一幅画，一幅我深深刻在心里的画。
走进校园，那片操场映入眼帘。我记得，那里是我们放学后奔跑的乐园，是我们体育课上汗水挥洒的战场，更是我们集体活动的温馨场所。每当午休时间，我们都会迫不及待地跑到操场上，踢几脚球，打几场篮球，尽情释放青春的活力。那些日子，阳光明媚，笑声朗朗，仿佛就在昨天。
再往前走，便是那座熟悉的教学楼。每一层楼梯，每一道走廊，都留下了我们的足迹。我仿佛还能听到那朗朗的读书声，看到同学们认真听讲的神情，感受到老师们那份深深的教诲之情。我还记得，每当放学后，我都会和同学们在走廊上聊天，谈论着一天的趣事，分享着彼此的梦想。那些日子，虽然简单，但却充满了对未来的憧憬和期待。
如今，我站在这里，即将告别这个我生活了六年的地方。心中充满了不舍和感激。不舍的是这里的一草一木，一砖一瓦，感激的是这里给我带来的无尽的知识和美好的回忆。我知道，无论我走到哪里，这里都会是我心中最温暖的港湾。
再见了，我亲爱的母校。我会带着你给予我的一切，勇往直前，追寻我的梦想。我会用我所学，回报社会，回报生活。我会永远记住这里的一切，记住这里的每一个人，每一个瞬间。因为这里，是我成长的地方，是我梦想开始的地方。
再见了，我亲爱的母校。你在我心中，永远是最美的风景。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
习作一：
该题目提供了一个具有情感色彩的场景描述，强调“记忆里”的某些画面让人难忘。题目要求围绕“定格在记忆里的画面”这一主题，写一篇记叙文。这里的“定格”意味着这些画面在记忆中留下了深刻的印象，且长时间没有被遗忘。因此，需要选择自己记忆中深刻而难忘的画面，描述其细节和情感，体现其对自己的影响和意义。可以从家庭温情、自然与生命、成长与回忆等方面来写。
开头：引入主题，简要描述记忆中的两个画面，表达它们对自己的深刻影响。
中间：描写一到两个场面，写出场面给自己带来的触动。
结尾：总结全文，强调这些画面在记忆中的深刻印象，以及它们对自己的影响和意义。
习作二：
题目要求写一篇关于“再见了， ”的作文，其中所填内容可以是学校、班级、老师、同学等。题目本身充满了告别的情感色彩，暗示着结束与开始、过去与未来的交织。作文应该聚焦于为什么想要与这个东西或这个人说再见，以及这个告别带来的情感冲击和未来的展望。在立意上，可以选择一个或多个与自己生活紧密相关的事物或人物作为告别的对象。例如，如果选择“再见了，我的小学”，可以通过描绘小学生活中的点滴回忆，表达对过去时光的怀念和对未来生活的期待，传达出对告别对象的深厚情感，同时也要展现出自己面向未来的勇气和决心。
开头：可以以情景引入点明主题，或者直接要表达的内容。
中间：详细回忆你所填内容中发生过事情，通过动作描写和语言描写来刻画出场景，并展现出自己对这段时光的珍视，表达自己对告别的情感，通过心理描写来展现自己内心的挣扎和矛盾，同时也要展现出对未来的期待和信心。
结尾：可以展望未来，展现出自己的决心和勇气。2022——2023学年度下学期期中检测
六年下语文试卷
满分100分
基础知识积累
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 混乱（hùn） 火炽（zhì） 缥缈（miǎo） 鸿鹄（hú）
B. 尽管（jǐn） 唾沫（tuò） 坚劲（jìng） 蝎子（xiē）
C. 初旬（xún） 缰绳（jiāng） 咀嚼（jiáo） 抽噎（yē）
D. 模样（mó） 野蛮（mán） 憎恶（zēng） 鄙夷（bǐ）
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（1） A不可思（ ） B （ ）而不舍 C 专心（ ）志
D赴汤（ ）火 E 司空见（ ） F追根求（ ）
（2）这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是（ ）的事；文化广场上，一群学龄前儿童在练习用水写字，真让人感到（ ），人们不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了（ ）阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。
3. 用“续”字组成不同的词语填空。
A．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。
B．阴雨连绵的坏天气（ ）了一个月，真叫人难受。
C．《汤姆·索亚历险记》这本书太有趣了，我（ ）看了几个小时都不觉得累。
D．学完课文《骑鹅旅行记》（节选）后，我觉得不过瘾，又找来原著（ ）把剩下的内容读完了。
4. 下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 为使其智弗若与？（因为） B. 及其日中如探汤（热水）
C. 应怜屐齿印苍苔（应该） D. 送鲍浩然之浙东（到，往 ）
5. 下列表述有误的一项是（ ）
A. 《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家笛福，小说主人公热衷探险，他先后四次出海，他的名字成了冒险家的代名词。
B. 《务虚笔记》是史铁生首部长篇小说，也是他的一部半自传式的作品。
C. 成语“过犹不及”的“及”可以解释为“达到”。
D. “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”赞的是荷花的坚贞不屈的傲骨。
句子应用训练
6. 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行（修改病句）
___________________________________________
7. 一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。（缩句）
__________________________________________
8. 田老师有口才。田老师文笔好。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
__________________________________________
9. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，仿写句子）
小学的时光如_______，________；如_________ ，__________ 。
10. 根据课文内容填空
《两小儿辩日》面对两小儿嘲讽，孔子“不能决 ”。这反映出孔子对待知识“ ____________” 的态度。请把两小儿对孔子态度的一句翻译成现代汉语：______________________________________
11. 根据积累填一填
（1）每一位老师都希望自己的学生能“青，_________”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们。老师还鼓励我们要做有气节、不怕艰难困苦的，人，正如于谦所说：“粉骨碎身浑不怕，_________________ 。”大家要理解老师的一片苦心啊。
（2）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_________________ ？”苏轼却发出了 “_____________________ ？门前流水尚能西！”的激励之语。
（3）唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出“走马传烛图”的两句诗是：“______________，_________________”
（4）《春夜喜雨》中常用来形容老师对我们潜移默化的教育的句子是：“________________，__________________”
（5）我即将升入中学了，我想用“_______________，_________________”（《竹石》）来告诫自己，要在今后生活中，不畏艰险，不怕任何打击。
（6）习总书记善用典，常用典。“_________________； ________________。”（《淮南子》）是习近平总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上，提到加快建设社会主义法治国家时引用的经典名句。
12. 口语交际
4月23 日是世界读书日，其设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，你积极参加。
（1）请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。
______________________________________
（2）读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！
______________________________________
阅读天地
阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不 断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘， 真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
13. 与“见微知著”意思相近的四字词语是（ ）
A. 一叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹
14. 本文的中心论点是 ______________和本文中心论点意思相近的名言是（ ）
A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。--牛顿
B． 问号是开启任何一门科学的钥匙。--巴尔扎克错误经不起失败，但是真理却不怕失败。--泰戈尔
C． 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。--泰戈尔
15. 选段第2自然段中的“？”指的是 _______________“！”指的是 __________________；选段主要说明发现真理的人一定 具备_____________和 _____________的品质。
课外阅读
藕汤的味道
①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。
②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。
③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。
④有一年秋天，交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到一丝藕汤的香味。 一天，为了喝到糕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说：“你母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。”我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步地跑过来，将我护在身后……
⑤第二天放学回家，一进门，我就闻到了久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里， 居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。我贪婪地吃了起来。转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干千净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气："唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊！”
⑥后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如 往日，每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。只是，每次我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。
⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里的那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边。
⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？
16. 下列最能概括本文主要内容的一项是（ ）
A. 小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”煨藕汤。
B. 小时候，母亲为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一 的首饰---对耳环。
C. 小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，甚至为此卖 掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。
17. 第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（ ），写父亲的打骂是属于（ ）
A前后呼应 B总结全文 C承上启下 D侧面描写
18. 第⑦自然段中加点的“特殊的味道”指的是（ ）的味道。 （1 分）
19. 短文第④自然段画线的句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的好处写下来。
______________________________________
20. 文中的母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。
______________________________________
21 习作：任选其一作文
题目一：记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴；记忆里，窗边的小鸟和妈妈依偎在一起……动人的画面总是让人难忘。
请以“定格在记忆里的画面”为题，写一篇记叙文。
题目二：
题目：再见了，
提示：所填内容可以是学校，也可以是班级、老师、同学等，写出最想说的话。
要求：①适当运用动作描写和语言描写刻画人物形象；②字迹要工整。600 字左右。3。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，4文中不得出现真是的人名、地名、校名等。

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