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专题九 压 强
初三第一轮复习
本课时主要包括压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系四个部分的内容。其中，压强与液体压强是中考的重点考查内容，对于大气压强与流体压强与流速的关系这两节内容，主要涉及一些与生活息息相关的实例，只要能运用所学知识解释这些实例就行，而压强与液体压强还要考查学生对知识的应用能力，对于学生来说，较为困难。
中考解读
知识总览
学习目标
1.掌握什么是压力以及其作用效果
2.掌握压强公式、增大、减小压强的方法
3.掌握液体压强的特点及其计算公式，了解连通器原理
4.认识大气压，了解大气压与人类生活的关系
重点
压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系。
难点
压强、液体压强的应用。
一、压力与压强
1.压力:
（1）定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力.
（2）方向:垂直于被压物体的表面,并不一定竖直向下.
（3）压力不是重力，压力大小不一定等于物体受到的重力.
弹力
作图时画在受力物体上并标垂直符号
F
F
F
F=G
F＜G
F与G无关
G
G
G
一、压力与压强
2.压强:
（1）定义:物体所受压力的大小与受力面积之比.
（2）压强在数值上等于物体单位面积受到的压力.
（3）物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量.
（4）公式:
（5）单位:帕斯卡（Pa）
（6）减小压强的方法:减小压力或增大受力面积
增大压强的方法:增大压力或减小受力面积
1 Pa=1 N/m2
变式：
一、压力与压强
补充：
（1）公式 对于固体、液体、气体压强都适用.
S是两物体的实际接触面积,而不一定是物体的某一面积.
（2）对于密度均匀、形状规则的柱体放在水平面上的压强
p=ρgh （计算题不能直接用）
一、压力与压强
【例1】把重为G=10 N的物体放在支撑面上静止不动,说出对支撑面的压力F1、F2、F3、F4的大小分别为多少 (图中对物体施加的力F=4 N)
F1=
F2=
F3=
F4=
10N
14N
6N
4N
F1=G
F2=G+F
F3=G-F
F4与G无关
解析：
一、压力与压强
【例2】如图所示，桌子置于水平地面，桌面水平且上有质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央，在此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．M对桌面的压强变大，压力不变
B．桌子对地面的压强变大，压力不变
C．M对桌面的压强变小，压力不变
D．桌子的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
A、C选项，M对桌面的压力F压=GM 不变，M与桌面的受力面积S增大，根据公式，所以压强p减小
√
×
B选项，桌子对地面的压力F压'=G桌+GM不变，桌子与地面的受力面积S'不变，根据公式，所以桌子对地面的压强不变
×
×
F支 =G桌+GM
C
解析：
一、压力与压强
【例3】如图所示，将一块质地均匀砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（　　）
A．平放时最大
B．立放时最大
C．侧放时最大
D．平放、立放、侧放时一样大
F压=G 一样，立放时受力面积S最小，压强最大
B
p=ρgh
ρ、g一样，立放时高度h最大，压强最大
解析：
二、液体压强
1.液体压强:
（1）产生原因:液体由于受到重力的作用，且具有流动性 .
（2）特点:①液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部朝各个方向都有压强.
②液体压强随深度的增加而增大。
③在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
④深度一定时，液体密度越大，压强越大
（3）公式: p=ρ液gh
变形公式： 深度h= 液体密度 ρ液
h指液体中某点到自由液面的竖直距离
深度≠高度
【例4】将盛有适量水的矿泉水瓶由竖直位置缓慢移至倾斜位置。在此过程中，水对瓶底的压强会______（选填：“变大”、“变小”）
根据 p = ρgh
由于h在变小
所以p会变小
变小
二、液体压强
二、液体压强
2.连通器:
（1）定义:上端开口,下端连通的容器.
（2）原理:如果连通器中只装同一种液体,当液体不流动时，连通器中各容器中的液面总是相平的.
（3）应用:水壶、水位计、船闸等.
二、液体压强
拓展：
（1）三种容器（底面积相同，装相同深度的水）
对容器底部的压强
p=ρ液gh
p甲=p乙=p丙
对容器底部的压力
F=pS
F甲=F乙=F丙
F＜G水
F=G水
F＞G水
二、液体压强
【例5】如图所示,容器中装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是(　　)
A.pa>pb>pc B.paC.pa=pb=pc D.pa>pb=pc
h
p=ρ液gh
pa=pb=pc
C
ha=hb=hc
解析：
二、液体压强
【例6】如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体对容器底部的压力分别为F甲′、F乙′。下列关系正确的是（ ）
A.F甲>F乙 B.F甲′>F乙′ C.F甲p=ρ液gh
F甲=G总=G容+G甲液
V甲液＜V乙液
B
F乙=G总'=G容'+G乙液
F甲=F乙
ρ甲液＞ρ乙液
p甲＞p乙
F甲'＞F乙'
F=pS
解析：
三、大气压强
1.大气压强:
（1）产生原因:气体由于受到重力，且具有流动性.
（2）证明:马德堡半球实验是第一个证明大气压存在.
（3）测量:托里拆利实验测量出了大气压强的值.
1标准大气压p0=1.013×105Pa≈105Pa，相当于760mm高水银柱产生的压强
三、大气压强
1.大气压强:
（4）影响大气压的主要因素:高度、气体的流速.
①海拔越高，大气压越小；②流速越大，压强越小
（5）沸点与气压关系:气压越大，沸点越高
（6）应用:高压锅、气压计、离心式水泵
三、大气压强
【例7】如图所示,托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，
则（　　）
A．测得大气压值偏大
B．槽内水银面的位置不变
C．管内液柱的高度变大，长度变大
D．管内液柱的高度不变，长度变大
玻璃管内水银上方为真空，外界大气压不变，
则倾斜后管内水银柱高度不变，但水银柱长度增加
D
解析：
四、流体压强与流速的关系
1.流体:
（1）物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.
（2）关系:在液体或气体中，流速越大的位置，压强越小.
（3）应用:火车站台的安全线、喷雾器、飞机升力.
【例8】如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上.当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”.洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方( )
A.风速大、气压大
B.风速大、气压小　
C.风速小、气压大
D.风速小、气压小
流速越大的位置，压强越小
pa＞pb
B
四、流体压强与流速的关系
1、求有关固体压强问题时，先求压力，再求压强
压力：F=G
压强：p=F/S
2、求有关液体压强问题时先求压强，再求压力
压强：p=ρgh
压力：F=pS
五、固体液体压强综合
【例9】如图a所示，封闭的容器中装满水，静置于水平面上，容器对水平面的压力为F1、压强为p1；水对容器底部的压力为F2、压强为p2；现将容器倒置如图b所示，则此时（ ）
A. F1不变、p1变大
B. F1变大、p1不变
C. F2变小、p2变大
D. F2变小、p2不变
五、固体液体压强综合
【例9】如图a所示，封闭的容器中装满水，静置于水平面上，容器对水平面的压力为F1、压强为p1；水对容器底部的压力为F2、压强为p2；现将容器倒置如图b所示，则此时（ ）
1、先判断是固体压强还是液体压强：
固体压强
2、判断固体对水平面压力（F=G总=G容器+G液体）的变化：
由于G容器、G液体不变，所以F1不变
3、判断固体压强（p=F/S）的变化：
由于F1不变，S变小，所以p1变大
SA
SB
A. F1不变、p1变大
五、固体液体压强综合
【例9】如图a所示，封闭的容器中装满水，静置于水平面上，容器对水平面的压力为F1、压强为p1；水对容器底部的压力为F2、压强为p2；现将容器倒置如图b所示，则此时（ ）
1、先判断是固体压强还是液体压强：
液体压强
2、判断液体压强（p=ρgh）的变化：
由于h不变，所以p2不变
3、判断液体对容器的压力（F=pS）的变化：
由于p2不变，S变小，所以F2变小
hA
hB
SA
SB
D. F2变小、p2不变
五、固体液体压强综合
【例10】如图所示，在水平桌面上，有一个重2N，底面积为0.01m2的水杯，里面装有8N的水，水的深度为0.05m，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）水杯对桌面的压力和压强；
五、固体液体压强综合
F1=p1S=500Pa×0.01m2=5N
解：p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
由 p= 得
F
S
答：水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N。
五、固体液体压强综合
【例10】如图所示，在水平桌面上，有一个重2N，底面积为0.01m2的水杯，里面装有8N的水，水的深度为0.05m，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
解：在水平桌面上
F2=G总=G容器+G水=2N+8N=10N
p2 = = = 1000Pa
F2
S
10N
0.01m2
答：水杯对桌面得压力为10N，压强为1000Pa。
【例10】如图所示，在水平桌面上，有一个重2N，底面积为0.01m2的水杯，里面装有8N的水，水的深度为0.05m，求：
（2）水杯对桌面的压力和压强；
五、固体液体压强综合
六、实验题
1.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
海绵的凹陷程度
（1）本实验是通过观察　 　来比较压力作用效果的，该研究方法是　 　 。
（2）通过比较图甲、乙，说明　 　一定时，　 　越大，压力作用效果越明显。
（3）通过比较图　 　，说明压力作用效果与受力面积大小有关。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p　 p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
转换法
受力面积
压力
乙、丙
=
控制变量法
1.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
没有控制压力一定
（5）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是 。
六、实验题
2.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，探究液体压强的工具是________，其U形管 （填“属于”或“不属于”)连通器。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________(填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒 B．取下软管重新安装
压强计
不属于
B
左端密闭
六、实验题
2.在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_____（选填“有关”或“无关”）．
（3）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是： ．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用__________两图进行对比．
无关
两端高度差相等
深度
液体内部压强随着深度的增加而增大
除了密度外其他条件相同
乙、丙
六、实验题
课堂小结

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