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专题十三 内能及应用
初三第一轮复习
复习目标
1．知道分子动理论的基本观点，会运用分子动理论解释热现象；
2．知道物体的内能，理解改变内能的两种方法，知道热量的概念、单位，能区分温度、热量与内能的概念；
3．了解比热容的概念、单位，会运用比热容解释有关现象；会运用比热公式进行简单计算；
4．知道燃料的热值，会利用热值进行简单的计算；
5．了解热机的能量转化，了解汽油机和柴油机的区别，理解四冲程内燃机的工作原理，理解热机的效率。
内能及应用
1个理论——分子动理论
2个方法——改变内能的两个方法
3个公式——Q=cm t、Q放=qm、η=Q有/Q放
4个冲程——内燃机的工作过程
1个理论（分子动理论）
内容：（1）物质由极其微小的粒子——分子、原子组成的；
电子显微镜下的易拉罐表面
电子显微镜下的金原子
1个理论（分子动理论）
内容：（2）构成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；
1个理论（分子动理论）
内容：（3）分子间同时存在引力和斥力。
1个理论（分子动理论）
内容：
（1）物质由极其微小的粒子——分子、原子组成的；
（2）构成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；
（3）分子间同时存在引力和斥力。
1个理论（分子动理论）
例1：下列现象能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A. 柳絮飞舞
B. 玉兰飘香
C. 落叶纷飞
D. 瑞雪飘飘
B
1个理论（分子动理论）
例2：下列有关分子热运动的说法不正确的是（ ）
A. 压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力
B. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力
C. 桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动
D. 墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈
B
内能的定义和单位
内能
2个方法（改变内能的两个方法）
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2个方法（改变内能的两个方法）
构成物质的分子在不停地做无规则运动
一切物体在任何情况下都具有内能。
冰冷的冰块有内能吗？
2个方法（改变内能的方法）
物体的内能跟物体的温度、质量、状态有关。
2个方法（改变内能的方法）
热传递
做功
改变内能的两种方法：热传递和做功。
2个方法（改变内能的方法）
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
（注意：热量是一个过程量，物体本身并没有热量，不能说物体“具有”或“含有”热量，只能说物体“吸收”或“放出”热量。）
2个方法（改变内能的方法）
克服摩擦做功
2个方法（改变内能的方法）
外界对物体做功，物体内能增加 ；
物体对外界做功，物体内能减少 。
2个方法（改变内能的方法）
例3：关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ ）
A. 物体温度越高，含有的热量越多
B. 物体运动越快，内能越大
C. 热传递能改变物体的内能
D. 0℃的冰块，其内能为零
C
2个方法（改变内能的方法）
例4：下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A. 从滑梯滑下，臀部发热 B. 冬天搓手，手会变暖
C. 给试管加热，水温升高 D. 迅速压下活塞，筒内气温升高
C
2个方法（改变内能的方法）
例5：如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（ ）
A. 白雾是水蒸气
B. 瓶内气体膨胀对外做功
C. 瓶内气体内能增加
D. 瓶内气体温度升高
B
3个公式（Q=cm t、Q放=qm、η=Q有/Q放）
1.在热传递过程中传递的热量：Q=cm t
2.在燃料完全燃烧时放出的热量：Q放=qm或Q放=qv
3.热机的效率:η=Q有/Q放
3个公式（Q=cm t）
比热容表示物质吸热（放热）的本领。
比饭量 比热容
1.吃进同样多的米饭，吃得比较饱的吃饭的本领弱 1.吸收相同的热量，温度变化大吸热的本领弱
2.吃到同样的饱度，米饭吃得少的吃饭的本领弱 2.升高相同的温度，吸收热量少的吸热的本领弱
3个公式（Q=cm t）
比较水和食用油的吸热本领：
3个公式（Q=cm t）
比较水和食用油的吸热本领：
1.等质量的水和食用油，吸收相同的热量（加热相同的时间），水的温度变化较小。
2.等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，即水比食用油吸收的热量多。
　　由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的本领，是由它们的种类决定的。
　　 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的吸热本领，用物理量比热容来表示。
　　比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。
3个公式（Q=cm t）
物质的比热容是物质的一种特性，如同密度一样。物质的比热容由种类、状态来决定。
3个公式（Q=cm t）
3个公式（Q=cm t）
水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃)，表示：
1kg的水升高1℃吸收的热量是4.2×103 J。
2kg的水升高1℃需要吸收多少的热量？
2×4.2×103 J
1kg的水升高2℃需要吸收多少的热量？
4.2×103×2 J
质量为m的水升高1℃需要吸收多少的热量？
m×4.2×103 J
质量为m的水升高 t℃需要吸收多少的热量？
m×4.2×103× t J
质量为m的某种物质温度升高 t需要吸收多少热量？
m×c× t
Q=cm t
3个公式（Q=cm t）
例6：下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　）
A. 让热水流过散热器供暖　　　　　　　　
B. 用循环水冷却汽车发动机
C. 沿海地区昼夜温差较小　　　　　　　　
D. 夏天在房间内洒水降温
D
3个公式（Q=cm t）
例7：质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断中正确的是（　　）
A. 甲的比热容大，是水　　　　　　　　　
B. 甲的比热容大，是煤油
C. 乙的比热容大，是水　　　　　　　　　
D. 乙的比热容大，是煤油
C
3个公式（Q放=qm）
怎样比较燃料燃烧放出热量的能力呢？
把所有的燃料都取1kg，让它们充分燃烧，比较它们放出热量的多少。
3个公式（Q放=qm）
q
q
1kg的氢气完全燃烧放出的热量为1.4×108J
热值（q）是燃料的特性 , 不同种类燃料热值一般不同。
2kg的氢气完全燃烧放出的热量为2×1.4×108J
质量为m的某种燃料完全燃烧放出的热量为多少J？
Q放=qm
Q放=qv
3个公式（Q放=qm）
例7：下列关于热值的说法正确的是（　　）
A. 2kg煤的热值大于1kg煤的热值
B. 燃料热值越大，燃烧放出的热量越多
C. 热量燃烧不完全时热值变小
D. 燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关
D
用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的
能量之比，叫做热机的效率。
在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？
无用的机械能
有用机械能
燃气
内能
损失
的内能
　公式：η=Q有/Q放×100%
3个公式（η=Q有/Q放）
3个公式（η=Q有/Q放）
例8：如图所示是内燃机的能量流向图，则热机效率η等于（ ）
B
3个公式
解：
例9：
4个冲程（内燃机的工作过程）
汽油机工作过程
4个冲程（内燃机的工作过程）
汽油机与柴油机的区别
例10：右图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（　　）
A. 压缩冲程，将化学能转化成内能　　　　
B. 压缩冲程，将机械能转化成内能
C. 做功冲程，将内能转化成机械能　　　　
D. 做功冲程，将机械能转化成内能
4个冲程（内燃机的工作过程）
课堂小结：内能及应用
1个理论——分子动理论
2个方法——改变内能的两个方法
3个公式——Q=cm t、Q放=qm、η=Q有/Q放
4个冲程——内燃机的工作过程

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