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教科版五年级下册科学·期中模拟卷（二）
【满分100分】
一、单选题（每题2分，24分）
1．龙湾区有一片大棚种植基地(如图)，使人们在冬天也能吃到更多地蔬菜瓜果，这些大棚的搭建最主要是改变了植物生长的（　　）因素。
A．湿度 B．温度 C．空气
2．下列不可能出现在食物链中的是（　　）。
A．绿豆 B．石头 C．蚜虫
3．以下动物中适宜生活在草原的是（　　）
A．猴子 B．猫 C．狮子
4．将小葱放入空纸杯中，罩上黑纸简，10天后小葱会（　　)。
A．长势良好 B．变绿 C．死亡
5． 近年来，在深圳市委市政府的规划下，光明区发生着许多惊人的变化。“湖光山色入城，蓝绿活力交织”的美丽光明遍布许多有品质的公园。这个周末，优优一家来到了光明小镇欢乐田园。
在欢乐田园园区里，优优最有可能发现蚯蚓的地方是（　　）。
A．流动的溪水里 B．玩耍的沙池里 C．采摘园的泥土里
6．下列船首在水中航行时，受到水的阻力最小的是（　　）。
A． B． C．
7．将一个漂浮的泡沫块慢慢按入水中，一直按到水底，这个过程中它受到的浮力会（　　）
A．先增大后不变 B．先增大后减小 C．一直增大
8．下列关于船只的发展历程，排序正确的是（　　）。
A．独木舟--摇橹木船--帆船--轮船--蒸汽船
B．独木舟--摇橹术船--帆船--蒸汽船--轮船
C．独木舟--帆船--摇橹木船--轮船--蒸汽船
9．船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（　　），船的载重量就越（　　）。
A．大 小 B．大 大 C．小 大
10．下列有关昼夜交替和四季变化对生物影响的描述正确的是（　　）
A．猫头鹰适应弱光，主要在夜间活动
B．郁金香在白天开放是受温度的影响
C．枫树落叶是适应白天较强的光照
11．我们这里四季分明，不同的季节气候差异大。气温高、雨水多，容易下暴雨引发洪涝灾害的季节是（　　）。
A．春季 B．冬季 C．夏季
12．阳春三月，在右图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，在其指定的条件下进行发芽实验。这个实验研究的问题是（　　）。
A．绿豆种子发芽需要光照吗
B．绿豆种子发芽需要适宜的温度吗
C．绿豆种子发芽需要一定的水分吗
二、判断题（20分）
13．只有选择好种子就一定能够萌芽。（　　）
14．种子萌发必须要有阳光。 （　　）
15．蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（　　）
16．模拟实验、对比实验是科学探究活动中很重要的实验方法。
17．自制小船的载重量与船的结构、大小、底面积大小有关。（ ）
18．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。（ ）
19．植物在生长过程中需要阳光、土壤和适宜的水分。（　　）
20．动植物以不同的方式表现出对环境的适应，但它不可能影响和改变环境。（　　）
21．我们改变自身的生物钟，对身体健康没有任何影响。（　　）
22．船的载重量与所用的材料有关，用浮的材料造船要比用沉的材料造船运载的货物更多。（　　）
三、填空题（15分）
23．生态系统由生产者、　 　、　 　构成。
24．设计我们的小船时需要考虑的因素有船的　 　、船的　 　、船体材料、载重量、稳固性、动力系统。
25．我们可以通过　 　来验证种子发芽所必需的条件。在实验中　 　，同时保证　 　。
26．植物除了具有向光性，还具有　 　性、　 　等。
27．制作生态瓶时最好加没有污染的河水和池塘水。如果加自来水，要放置　 　小时后才能加入生态瓶内。
28．古人发现　 　的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的　 　造出来的。
29．请从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。
青蛙 水稻 田鼠 鹰 蛇 蝗虫 麻雀 小草
①
②　 　
③　
四、连线题（8分，每线2分）
30．动物都有适应环境的特殊本领。请将下列动物和它们适应环境的方式连起来。
五、简答题（共17分）
31．根据你的观察说说蝴蝶和蝙蝠会相遇吗？为什么？ （5分）
32．如图所示，是最原始的独木舟，独木舟不稳定，容易侧翻，请结合实际说说怎样才能让独木舟稳定而不侧翻 （4分）
33．写出3种动物保护自己的方式。（3分）
34．历史上，由于呼伦贝尔草原野狼成群，对牧业的发展构成了严重了威胁，为了保护人育安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕狼活动，使狼的数量锐减。结果几年之后，草场急剧退化，甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化？（5分）
六、综合题（每空2分，16分）
35．生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。下图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱）等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请读图完成下列问题：
（1）稻田中的非生物有　 　、　 　、　 　等。稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于　 　；
（2）写出稻田中的一条食物链　 　。秧苗的作用是　 　、　 　；
（3）从文本中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句写下来　 　。
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教科版五年级下册科学·期中模拟卷（二）
一、单选题
1．龙湾区有一片大棚种植基地(如图)，使人们在冬天也能吃到更多地蔬菜瓜果，这些大棚的搭建最主要是改变了植物生长的（　　）因素。
A．湿度 B．温度 C．空气
【答案】B
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】冬天天气寒冷，大棚种植基地就是为了改变植物的温度。
2．下列不可能出现在食物链中的是（　　）。
A．绿豆 B．石头 C．蚜虫
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。绿豆是生产者、蚜虫是消费者，它们都能出现在食物链中；石头是非生物，它不可能出现在食物链中。
3．以下动物中适宜生活在草原的是（　　）
A．猴子
B．猫
C．狮子
【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。狮子适宜生活在草原。
4．将小葱放入空纸杯中，罩上黑纸简，10天后小葱会（　　)。
A．长势良好 B．变绿 C．死亡
【答案】C
【知识点】叶的作用；光合作用
5． 近年来，在深圳市委市政府的规划下，光明区发生着许多惊人的变化。“湖光山色入城，蓝绿活力交织”的美丽光明遍布许多有品质的公园。这个周末，优优一家来到了光明小镇欢乐田园。
在欢乐田园园区里，优优最有可能发现蚯蚓的地方是（　　）。
A．流动的溪水里 B．玩耍的沙池里 C．采摘园的泥土里
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园的泥土里。
6．下列船首在水中航行时，受到水的阻力最小的是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船在水中行驶，会受到水的阻力。船的外形对船受到的阻力大小影响较大。大小和材料均相同的两艘船在同一水域内行驶，方形船首较尖形的船首受到水的阻力大。
7．将一个漂浮的泡沫块慢慢按入水中，一直按到水底，这个过程中它受到的浮力会（　　）
A．先增大后不变 B．先增大后减小 C．一直增大
【答案】A
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中受到的浮力的大小，主要与物体排开的水量有关。将一个漂浮的泡沫块慢慢按入水中，直到完全浸入水中，这个时候浮力都是一直增大的；然后从完全浸入水中到一直按到水底，这段时间的浮力是不变的。
8．下列关于船只的发展历程，排序正确的是（　　）。
A．独木舟--摇橹木船--帆船--轮船--蒸汽船
B．独木舟--摇橹术船--帆船--蒸汽船--轮船
C．独木舟--帆船--摇橹木船--轮船--蒸汽船
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】考查船只的发展历程。
9．船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（　　），船的载重量就越（　　）。
A．大 小 B．大 大 C．小 大
【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】 相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船排开液体的体积就越大，船受到的浮力就越大，船受到的浮力等于船的载重量与船的重力之和，所以制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
10．下列有关昼夜交替和四季变化对生物影响的描述正确的是（　　）
A．猫头鹰适应弱光，主要在夜间活动
B．郁金香在白天开放是受温度的影响
C．枫树落叶是适应白天较强的光照
【答案】A
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】 郁金香性喜强光，光照是它开花的必要条件，与温度无关，属于收到昼夜变化产生的影响； 枫叶在秋天落叶。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，天气变冷，土温降低，雨水减少，根系吸水能力大大减弱，而蒸腾强度并不减弱，缺水造成落叶，属于收到四季变化产生的影响；猫头鹰适应弱光的环境，属于昼夜交替产生的影响。
11．我们这里四季分明，不同的季节气候差异大。气温高、雨水多，容易下暴雨引发洪涝灾害的季节是（　　）。
A．春季 B．冬季 C．夏季
【答案】C
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】考查季节变化对气候的影响，夏季气温高、雨水多，容易引发洪涝等自然灾害。
12．阳春三月，在右图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，在其指定的条件下进行发芽实验。这个实验研究的问题是（　　）。
A．绿豆种子发芽需要光照吗
B．绿豆种子发芽需要适宜的温度吗
C．绿豆种子发芽需要一定的水分吗
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】题目图中实验在两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，两组实验不同的条件为水分，一个不洒水一个洒一点水，所以题目中探索的是绿豆种子发芽是否需要一定的水分。故选C。
二、判断题
13．只有选择好种子就一定能够萌芽。
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】我们要盐水选种，饱满的种子才会发芽，而且需要适宜的温度、空气和水分。
14．种子萌发必须要有阳光。 （　　）
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气，实验中得不到阳光照射的种子也发芽了，说明阳光不是种子发芽的必要条件。题目的说法是错误的。
15．蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】 蜘蛛是可以捕食昆虫的，所以蜘蛛是消费者。蚯蚓和屎壳郎是分解者。
16．模拟实验、对比实验是科学探究活动中很重要的实验方法。
【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验、对比实验是科学探究活动中很重要的实验方法。
17．自制小船的载重量与船的结构、大小、底面积大小有关。（ ）
【答案】正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】通过实验可知，同样的材料制作的小船，其载重量与船的结构、大小、底面积大小有关。船的体积越大，船的载重量越大。题目说法是正确的。
18．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。（ ）
【答案】正确
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】通过实验可知，相同的条件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力强。则泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。题目的说法是正确的。
19．植物在生长过程中需要阳光、土壤和适宜的水分。（　　）
【答案】正确
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】考查影响植物生长的因素， 植物的生长发育需要阳光、土壤以及适宜的水分和温度等条件。
20．动植物以不同的方式表现出对环境的适应，但它不可能影响和改变环境。（　　）
【答案】错误
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存，生物在适应环境的同时，也影响着环境。动物的迁徙、冬眠、换毛、保护色和鱼类的洄游都是为了适应环境。动植物会影响和改变环境中的非生物因素。如森林、草原能影响气候，动物打洞、进食影响地面状况等。题目说法错误。
21．我们改变自身的生物钟，对身体健康没有任何影响。（　　）
【答案】错误
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】 生物钟对协调代谢过程和日常生活非常重要，对人体健康的影响是非常大的。
22．船的载重量与所用的材料有关，用浮的材料造船要比用沉的材料造船运载的货物更多。（　　）
【答案】错误
【知识点】物体的沉浮；制作小船
【解析】【分析】根据影响浮力大小的因素，制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。
三、填空题
23．生态系统由生产者、　 　、　 　构成。
【答案】消费者；分解者
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】考查生态系统的构成，包括生产者、消费者和分解者。
24．设计我们的小船时需要考虑的因素有船的　 　、船的　 　、船体材料、载重量、稳固性、动力系统。
【答案】大小；形状
【知识点】制作小船；船的载重量；船的动力装置
【解析】【分析】小船设计图应该具备合理性和可靠性。设计制作我们的小船时，我们需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统、成本等多个因素后再设计制作。为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。
25．我们可以通过　 　来验证种子发芽所必需的条件。在实验中　 　，同时保证　 　。
【答案】对比实验；只能改变我们选择的那个条件；其他条件不变
【知识点】对比实验
【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在实验中，我们设置两组进行对比，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系；每一个玻璃皿中放3粒种子，是为了避免实验中偶然现象的发生。
26．植物除了具有向光性，还具有　 　性、　 　等。
【答案】向水；向地性
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】考查影响植物生长的影响因素，植物具有向光性、向水性、向地性。
27．制作生态瓶时最好加没有污染的河水和池塘水。如果加自来水，要放置　 　小时后才能加入生态瓶内。
【答案】24
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】制作生态瓶时最好加没有污染的河水和池塘水。如果加自来水，以保证有足够的24h时间使其中的含氯化学物质分解除去，接触到这些物质后容易死亡。
28．古人发现　 　的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的　 　造出来的。
【答案】浮；树干
【知识点】物体的沉浮；制作小船；船的历史
【解析】【分析】木筏有着悠久的历史，它在船舶发展史上都有着重要的地位，是出现最早的船只。古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。独木舟稳定性差，很容易侧翻。
29．请从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。
青蛙 水稻 田鼠 鹰 蛇 蝗虫 麻雀 小草
①　 　
②　 　
③　 　
【答案】水稻→田鼠→蛇→鹰；小草→蝗虫→麻雀→鹰；小草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。题干中的食物链有：水稻→田鼠→蛇→鹰、小草→蝗虫→麻雀→鹰、小草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。
四、连线题
30．动物都有适应环境的特殊本领。请将下列动物和它们适应环境的方式连起来。
【答案】
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。油甲虫适应环境的方式是装死，枯叶蝶适应环境的方式是拟态，青蛙适应环境的方式是保护色，北极狐适应环境的方式是伪装。
五、简答题
31．根据你的观察说说蝴蝶和蝙蝠会相遇吗？为什么？
【答案】不会，蝴蝶是昼出夜伏动物，在阳光下的花朵中活动，蝙蝠是典型的昼伏夜出动物，白天睡觉夜晚活动，所以它们不会相遇。
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
32．如图所示，是最原始的独木舟，独木舟不稳定，容易侧翻，请结合实际说说怎样才能让独木舟稳定而不侧翻
【答案】实验中我们发现，独木舟不稳定，容易侧翻，且不能承载很多重物，此时我们可以采用多加一根树干来加宽船体，或者在船外加支架等方式来解决这个问题。
【知识点】制作小船；船的历史
【解析】【分析】独木舟就是把原木凿空，人坐在上面的最简单的船。独木舟的船体小而窄，底面积较小，所以它载重量小、不稳定、容易发生侧翻等。要想让独木舟不容易侧翻，则需要加大独木舟在水面上的漂浮面积，如加宽船底等。
33．写出3种动物保护自己的方式。
【答案】变色龙是保护色，枯叶蝶是拟态，毒箭蛙是警戒色
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】每种动物的生存都有各自的本领，豪猪、刺猬身上长。满尖刺，黄鼬在遇到敌害时能分泌臭液等。根据对动物自我保护的认识，变色龙是保护色，枯叶蝶是拟态，毒箭蛙是警戒色来保护自己。
34．历史上，由于呼伦贝尔草原野狼成群，对牧业的发展构成了严重了威胁，为了保护人育安全，当地牧民曾经组织过大规模的捕狼活动，使狼的数量锐减。结果几年之后，草场急剧退化，甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化？
【答案】牧民捕杀野狼后，以牧草、草籽为食的鼠、免、野鸡等动物失去了一个天敌，数量大增，加上牧民过度放牧，造成草皮毁坏严重，出现沙化现象。
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】 在一个生态系统中，生活着各种各样的生物，它们之间关系密切。如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多，食物链和食物网越复杂，生态系统越稳定。某种生物大量减少会造成生态失衡。
六、综合题
35．生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。下图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱）等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请读图完成下列问题：
（1）稻田中的非生物有　 　、　 　、　 　等。稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于　 　；
（2）写出稻田中的一条食物链　 　。秧苗的作用是　 　、　 　；
（3）从文本中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句写下来　 　。
【答案】（1）水；土壤；空气；生态系统
（2）水稻→稻飞虱→田鱼；提供氧气；提供食物
（3）田鱼能吃掉害虫，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育
【知识点】食物链、食物网；生物与非生物
【解析】【分析】（1）生物与非生物的本质区别是是否具有生命，稻田中的非生物有水、土壤、空气等，导体与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于生态系统。
（2）由材料可知，稻田中具有鱼、稻飞虱、水稻等，稻田系统中，水稻是生产者，其中存在的食物链为：水稻→稻飞虱→田鱼。秧苗的作用是提供食物、制造氧气。
（3）文中能够说明生物与非生物直接互相联系、互相影响的语句是： 田鱼能吃掉害虫（如稻飞虱）等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。
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