资源简介

(共23张PPT)
我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第一单元
九下
重点知识
01
核心考点
易混易错
真题演练
考点精讲
知识框架
我们共同的世界
同住地球村
构建人类
命运共同体
开放、发展、紧密联系的世界
当今世界的特点
当今世界的发展趋势
经济全球化
文化多样性
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
当今国际竞争的实质
世界多极化
和平与发展
人类命运共同体
当今时代的主题
全球性问题有哪些？
内涵、原因
如何构建：各国、各国人民、青少年
知重点知识
识框架
时代主题 和平 发展
为什么 威胁/制约因素
怎么做 （做法）
核心考点
易混易错
真题演练
考点精讲
知识框架
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁
国家：以和平谈判代替武力解决争端；运用多种方式维护世界和平（成立联合国，派驻维和部队；核不扩散条约）
公民：看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
②各国结合自身的实际情况，探索消除贫困的有效途径 。
③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
1、世界的主题：和平与发展
重点知识
2、人类命运共同体
（1）原因（必要性+意义）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体 。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，推诿逃避的行为将导致问题更加复杂。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国的必然选择。
（2）为构建人类命运共同体我国做的努力
①中国积极开展特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
②弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）构建人类命运共同体
国家角度：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全）
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济）
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化）
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）
个人角度： 青少年角度：
①需要各国人民之间的相互信任、守望相助和共同担当； ②要关怀生命、尊重生命的价值； ③要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国. ①树立全球观念，开放意识，培养国际视野；
②学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；③在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张；④努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
重点知识
4、人类命运共同体
构建人类命运共同体事例
举办“一带一路”国际合作高峰论坛
举办金砖国家领导人厦门会晤
出席达沃斯世界经济论坛年会
对外国无偿援助抗疫物资
出席二十国集团领导人峰会(G20峰会)
出席亚太经合组织领导人非正式会议 ……
2022版课标拓展
1.（内容要求）全人类共同价值的内涵：和平、发展、公平、正义、民主、自由。
2.（内容要求）构建人类命运共同体的意义。
充分表达了人类追求和平与发展的愿望，
为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，
为人类未来的发展提出了具有重要价值的构想，
为人类共同美好的未来指明了方向。
课标解读
3.（内容要求）世界正处于百年未有之大变局
当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
4.（内容要求）认识联合国。
（1）英文缩写：UN
成员国：193
成立时间：1945年10月24日
（2）五大常任理事国:美国、俄罗斯、英国、法国、中国。
（3）作用（宗旨）:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（4） 性质：是一个由主权国家组成的国际组织,是目前世界上代表性最广
泛、最有权威的综合性国际组织。
课标解读
易混易错
02
易混易错
1.和平与发展是当今时代的主流。 ( )
改正：和平与发展是当今时代的主题。
和平、发展、合作、共赢成为当今时代的主流（潮流）
2.构建人类命运共同体的目标已经实现。( )
改正：还没有实现
×
×
3.世界多极化已经形成。（ ）
改正：多极化是一个长期的动态过程，是世界发展的趋势。
×
4.国际竞争的实质是以科技创新能力为基础的综合国力的较量。（ ）
改正：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
×
核心考点
真题演练
考点精讲
知识框架
易混易错
典例解析
05
真题演练
1.国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上以视频方式发表题为《同舟共济克时艰，命运与共创未来》的主旨演讲。习近平在演讲中指出，当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。为此我们要（ ）
①平等协商，开创共赢共享的未来 ②开放创新，开创没有差异的未来
③同舟共济，开创健康安全的未来 ④坚守正义，开创互尊互鉴的未来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
核心考点
易混易错
考点精讲
知识框架
核心考点
典例解析
典例解析
选择题答题步骤——“三读”
（1）读题干，抓核心→抓住关键词或限定词明确题干
的规定性
（2）读设问，明方向→看类型，原因/做法/建议、主体
（国家/社会/学校/青少年），正
确/错误，正向还是逆向选择
（3）读题肢，做选择→常用排除法（排错排无）
应用训练
03
应用训练
1. 习近平总书记指出，面对新冠疫情的新冠肺炎疫情持续反复，世界各国只有风雨同舟、团结合作，才能书写构建人类命运共同体的新篇章。材料表明我国（　　）
①合作与发展是当今时代的两大主题
②中国是一个勇于担当的负责任大国
③中国成为国际疫情防控的决定力量
④中国坚持合作共赢与世界共克时艰
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
2、2022年北京冬奥会和冬残奥会的主题口号是“一起向未来”（Together for a Shared Future）。这一口号向全世界人民展示和传递了( )
①构建人类命运共同体的中国倡议
②奥林匹克运动的核心价值
③14亿中国人民的美好期待
④新时代人类所面临的共同困境
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
D
应用训练
应用训练
3.在超市，消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品；在工厂，中国企业生产的家用电器销往全球各地；在产业园区，一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于( A )
①我国不断融入全球经济
②我国坚定不移扩大开放
③国家间发展差距在缩小
④世界多极化格局的形成
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
应用训练
典例解析
4.俄乌冲突爆发百余日，与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比，乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家，尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说法正确的是（ A ）①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加②当今时代的主题仍是和平与发展③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在④当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
应用训练
真题演练
5. “杂交水稻之父”，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们（ ）
回望成长历程，懂得珍惜当下
B. 树立全球视野，关注人类命运
C. 重视终身学习，养成良好习惯
D. 弘扬传统文化，提升个人素养
B
核心考点
易混易错
考点精讲
知识框架
核心考点
应用训练
应用训练
【人类命运共同体】阅读新闻资讯。看点一
2022年11月17日，国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表书面演讲。世界各国弘扬 的全人类共同价值。希望各方加强合作，在绿色低碳转型的道路上坚定走下去，共同构建人与自然生命共同体。看点二
构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来！结合所学知识，思考并回答问题
(1)请你完成看点一中横线上的内容。(2)我们所处的是一个充满挑战的时代，请列举我们当今面临的世界难题。（不少于4个方面）(3)面对世界难题，各国的必然选择是什么，说出具体做法。（看点一中做法除外）(4)构建人类共同体，青少年能够做些什么？
生活在线题
应用训练
答案：(1)和平、发展、公平、正义、民主、自由。(2)贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义，网络安全，重大传染疾病，气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等。(3)坚持对话协商，建设持久和平的世界；坚持共建共享，建设普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设开放包容繁荣世界。(4)①需要各国人民之间的相互信任、守望相助和共同担当；
②要关怀生命、尊重生命的价值；
③要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国.
④树立全球观念，开放意识，培养国际视野；
⑤学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；
③在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张。
非选择题答题步骤——“四读一拟”
（一）读主题，明确范围→几年级几单元第几课
（二）读材料，抓住关键词→第几课的哪几个知识点
（三）
（四）读分值，锁定要点→确保不丢分
（五）拟答案（1）知识要精准 完整
（2）适度结合材料
（3）书写工整，条理清晰
读设问，精准链接→精准锁定考点
典例解析

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