资源简介

(共24张PPT)
7.1 单音与和声
1.理解个人意愿与集体规则的关系；知道如何化解个人意愿与集体 规则的冲突
2.知道个人利益与集体利益的关系以及如何正确处理个人与集体的 关系。学会在集体生活中处理与他人的关系。
3.能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突,提高在集体生活中人 际交往的能力。
热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。
核心素养目标
健全人格
责任意识
重难点
正确处理个人意愿与集体规则的冲突、个人利益与集体利益的关系。
学习目标
1、个人意愿与集体规则的关系
2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？
3、个人利益与集体利益的关系？
4、如何才能让集体更和谐？
数一数：你所在的班级这个学期一共拿过多少次流动红旗？
说一说：拿到流动红旗/拿不到流动红旗的原因是什么？为什么会出现这样的情况呢？
个 人 意 愿 与 集 体 规 则
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
有的同学没有穿校服导致班级被扣分。
有的同学带手机来学校导致班级被扣分。
有的同学做两操不认真被扣分。
有的同学早到被扣了分。
说说你的想法
学校举办合唱比赛，规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对服装有什么想法呢？比如款式、颜色等。
个人
意愿
集体
规则
一 致
个人意愿与集体规则
1.如果是你，你更倾向于穿什么样的服装？
2.如果你的想法和大部分同学的想法发生冲突，你会如何选择？
能够展示同学个性的奇装异服
……
印有班级标志的文化衫
……
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
环节一：集体规则大家想
我想带手机
学校禁止带手机
学校严令穿校服
我不喜欢穿校服
学校规定学生必须剪短发，我喜欢长发
一、个人意愿与集体规则
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
（2）上述同学的需求分别是什么？如果实现会有什么后果？
找想带丰机
③ 我 们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需求之间存在矛
盾甚至冲突。
集体中的冲突
学校规定学生必须剪
短发，我喜欢长发
我不喜欢穿校服
学校禁止带手机
学校严令穿校服
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
大河有水小河满,小河无水大河干。
思考：集体规则与个人意愿为什么会发生冲突 如果我们不服从这些要求和规则，
可能给集体和个人带来哪些影响
我想带手机上学，
可学校不允许。
学校篮球队吸纳我成为
新队员，但考虑到球队 有严格的训练规定，我 不愿参加。
学校严令穿校服。可 是，校服的颜色、款
式我实在不喜欢。
学校严令不能留奇异的 发型。可是，我想把头 发修剪的新奇些。
[运用你的经验】
上课想玩手机：
①一方有不正当或不合理的要求
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：
②个人和集体的需求不同
2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
3.怎样处理个人与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
集体要求
平衡点
个人意愿
二、让和声更美
亚洲之巅的中国女足
优秀的集体
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则，让集体变得更好。
1. 怎样让集体和声更美？
优秀的个人
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
关于疫情期间存在不合理封锁小区规定的一些意见
市长您好，我是太原市的一位普通市民，关于最近疫情期间的不合理的封锁小区想提出一些拙见
近期疫情严重，封锁小区是正确之举，但是，万事总应该有些限度，更应该注重实事求是的原则，很多小区规定每日只有两个小时采购生活必需品，甚至小区管理人员管理时还出现了许多不文明行为，诸如口吐芬芳之类的，对此我感觉应该有一个具体一些的规范，比如很多小区都封闭早上8-10点让人外出买菜，这个时间段大家都一起出超市买菜排队，结账排队。谁能保证10点准时回来
这种封闭方式是不是欠妥？ 现在疫情严重社区这样做可以理解，但是限制别人出入自由确实不合适吧。
不合理的规定
小区规定每日只有两个小时采购生活必需品。
恰当的方式
通过政府网站向市长提建议
积极改进的意见
我感觉应该有一个具体一些的规范
在北京冬奥会短道速滑 决赛场上，武大靖为两个后 辈保驾护航，他们共同为国 争光，也彼此互相成就。他 们永远把国家的利益放在第 一位，个人利益放在身后， 这种集体荣誉感和团队精神 是令人敬佩的!
思考：1.个人利益与集体利益有什么样的关系
2.怎样处理二者的关系
探究三如何让集体的和声更美——个人利益与集体利益的关系
1.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个
人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 上，坚持集体主义。
2.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人
利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。
4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系
班级中小文和小强相互厌烦，课 间休息时，小文不小心踩到了小强 的脚，小强顿时暴跳如雷， 一味故 意挑衅，随后两人大打出手，班级 内的桌椅被砸坏了好几套，同学们 的书本弄得到处都是，破乱不堪， 其他班级的同学都来看热闹，嘲笑 他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗 为
材料分析
什么
5、在集体中如何让处理与他人之间的关系
(1)当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适 当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都 应心中有集体，识大体、顾大局 ，不得因为个人之
间的矛盾做有损集体利益的事情。
①需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自
己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达
自己的意见，提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利
让和声更美
6.如何让集体的和声更美
益之上，坚持集体主义。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
1、 个人意愿与集体规则的关系
2、 如何处理个人意愿与集体规
则的冲突
4、 在集体生活中如何处理与他人的关系
5、 如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系
①一致：愿意维 护维护
②产生冲突
(产生冲突的原因)
①个人服从集
体
②找到平衡点
课 小
个人意愿与 集体规则
③正确处理个人利益与集体利益的关
至
尔
④学会处理与他人的各种关系
3、 如何让和声更美
(怎样让集体更和谐)
①做好自己，遵守规则
②恰当方式表达、积极的改进建议
单 音 与 和 声
让和声更美
本
结
1．小乐是七年级（4）班的学生，性格开朗、活泼好动。这段时间，她开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。她认为有些规则不合时宜，有时她也会违反纪律。小乐（ ）
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识，自觉遵守纪律
A． ①②③ B． ②③④ D． ①②④
C． ①③④
2.湖北省黄冈市对确诊患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的发热患者等“四类人员”居住的楼栋单元（自然垸组）实施封闭管理。面对封闭管理，楼栋单元的居民要（ ）
①关注、承认和保护个人利益，让集体服从个人意愿
②在个人和集体发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上
③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，
④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
A.①③ B.②④ D.①②
C． ③④

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