资源简介

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第七单元 生物圈中生命的延续和发展
7.3.2 生物进化的历程
学习目标 重难点
1、能够举例说出研究生物进化的方法； 2、概述生物进化的主要历程； 3、在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。 研究生物进化的方法、生物进化的 证据、生物进化的历程。（重点） 研究生物进化的方法。（难点）
一、温故知新,二人一组，复述巩固下列内容：
1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？
2、米勒的实验能说明什么问题？
3、推测原始生命形成的大致过程。
二、设问导学
阅读教材 P57～61 的内容，解决下了问题。
(一）研究生物进化的方法—— 比较法
1、什么是化石？资料一中科学家通过对化石的研究有什么发现？
2、资料二用到哪种研究方法，并得出了什么结论？
3、在生物学研究中常用到比较法，什么是比较法？
4、从郑氏始孔子鸟化石可以看到其身体结构有何特点？可以得出什么结论？
5、通过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼的比较，你能得出什么结论？
（二）生物进化的历程
1、说出动物的大致进化历程。
2、说出植物的大致进化历程。
3、归纳生物进化的总体趋势是什么？
4、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
5、现存的生物中， 有许多非常简单的、低等的生物并没有在进化的过程中灭绝， 而且分布还非常广泛， 为
什么？
根据下列资料回答问题：
资料一：“大地巨子”——大象是一种延续了5000 万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。 现已发现400 余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2 属3 种：亚洲象、非洲草原象、非
洲森林象。
资料二：科学家在地层中发现未被破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A 的化石， Ⅰ层中
有物种B 的化石。
(1)化石是地层中古代生物的 。化石是研究大象进化的 ，我们可根据 来推测古代不同种类
的大象在地球上出现的时间。
(2)有资料表明， 1000 万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原， 大象的臼齿变得更长更坚硬， 以便能 磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异对生物的利、害关系角度分析，大象臼齿的变异属于 变异。按照达
尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有 作用。
(3)从资料二分析：在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构 ，
越晚期的地层的生物化石结构 。物种A 与物种B 的重要差异是： 。
一、选择题
1 ．如图是进化系统树，表示几种生物的进化过程，与F 生物亲缘关系最近的生物是( )
A ．C B ． D C ． B D ． E
2 ．细胞色素C 是一种蛋白质， 常用作比较生物进化和分类的依据。如表是几种生物与人的细 胞色素C 的氨基酸的数目差异（数目越小， 表明亲缘关系越近） 比较。由此判断与人的亲缘关
系最近的生物是( )
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
氨基酸差别（个） 0 12 35 44
A ．黑猩猩 B ．马 C ．小麦 D ．酵母菌
3 ．如图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述正确的是( )
A ．戊最有可能是水生植物
B ．丙比丁、戊高等
C ．新形成的地层中有可能找到甲
D ．丁的化石一定发现的比丙的化石晚
4 ．如图所示， 对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的推测， 下列说法正确的是( )
A ．化石是研究生物进化的唯一证据
B ．甲层生物数量一定比丙层生物数量多
C ．乙层生物一定都是陆生的
D ．这些地层中的生物化石从简单到复杂的顺序是丙、甲、乙
5 ．人们探究生命的起源和生物的进化一直在路上，虽然有着各种各样的争论，但伴随着科技
的进步，认识越来越深入，下列相关叙述正确的是( )
A ．米勒实验表明，生命起源于原始海洋
B ．没有变异就没有生物的进化
C ．化石是研究生物进化的唯一证据
D ．脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
6 ．学习了生命起源和生物进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是( )
A ．化石是研究生物进化的重要证据
B ．米勒模拟原始大气合成有机物的实验，证明了原始地球上能形成构成生物体的有机物
C ．在越古老的地层中，成为化石的生物越复杂，越高等
D ．海洋化学起源说认为，生命起源于非生命物质
7 ．如图所示，在两个不同的地层中，发现了A、B 两种生物的化石，你认为下列哪种说法正
确( )
A ．物种B 比物种A 体型大
B ．物种B 比物种A 结构复杂、高等
C ．物种B 是由物种A 进化而来的
D ．物种A 是水生生物，物种B 是陆生生物
8 ．如图为脊椎动物进化的主要历程示意图，有关叙述错误的是( )
A ．图中 c 类动物是动物界中最高等的类群
B ．图中 a、b、c 类动物的体温都是恒定的
C ．图中d、e 类动物的生殖方式都是卵生
D ．图中 a、b、c 类动物是真正的陆生脊椎动物
二、综合题
9 ．如图所示图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生
物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
(1)该食物网有 条食物链，图二中的丙对应的生物是 。
(2) 图三中， ④过程主要在细胞的 中进行，能维持生物圈中的碳氧平衡的是
过程（填序号）。
(3)兔在奔跑时，起动力作用的是其运动系统中的 。从动物的进化水平上看，
图一中的几种动物，最低等的是 。
课后小结、完成思维导图人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第七单元 生物圈中生命的延续和发展
7.3.2 生物进化的历程
学习目标 重难点
1、能够举例说出研究生物进化的方法； 2、概述生物进化的主要历程； 3、在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。 研究生物进化的方法、生物进化的 证据、生物进化的历程。（重点） 研究生物进化的方法。（难点）
一、温故知新,二人一组，复述巩固下列内容：
1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？
地球上原始大气的成分与现在大气成分的主要区别是不含氧气。
2、米勒的实验能说明什么问题？
米勒的实验可以说明地球上原始生命起源于原始海洋的推测是成立的， 因为原始地球的环境条件可以形
成有机小分子氨基酸。
3、推测原始生命形成的大致过程。
原始生命起源的大致过程为：“原始大气（无机小分子） →有机小分子的阶段→复杂有机物→原始生命。 (”)
二、设问导学
阅读教材 P57～61 的内容，解决下了问题。
(一）研究生物进化的方法—— 比较法
1、什么是化石？资料一中科学家通过对化石的研究有什么发现？
化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的
变化而形成的，化石真实的记录了生物进化的历程。
2、资料二用到哪种研究方法，并得出了什么结论？
资料二用到了比较的研究方法，并得出生物的细胞色素 C 氨基酸数目差异约小，亲缘关系越近的结论。
3、在生物学研究中常用到比较法，什么是比较法？
比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物
行为的主要方法。
4、从郑氏始孔子鸟化石可以看到其身体结构有何特点？可以得出什么结论？
从进化过程来看，在我国发现的郑氏始孔子鸟化石显示它具有鸟类和爬行类动物的一些特征：被覆羽毛；
具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着 3 个爪，上下颌没有牙齿已经退化，有角质喙，翼的末端有爪，据
此可以推断，鸟类可能是由爬行动物进化而来的。
5、通过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼的比较，你能得出什么结论？
通过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼的比较，得出对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较 研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官，但最主要、最可靠的证据是化石
证据。
（二）生物进化的历程
1、说出动物的大致进化历程。
化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。因此 证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到
复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
2、说出植物的大致进化历程。
植物进化历程为：
3、归纳生物进化的总体趋势是什么？
生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
4、生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？
有的化石人类还未发现； 有的生物没有留下化石， 地壳或环境的变化导致一些化石毁灭等等; 有的化石还没
有被发现；有的生物没有留下化石；有的化石由于人为原因或环境因素被破坏等。
5、现存的生物中， 有许多非常简单的、低等的生物并没有在进化的过程中灭绝， 而且分布还非常广泛， 为
什么？
在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体， 则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是 对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰，有许多结构简单的生物不但没有被淘汰，而且分布广
泛。
根据下列资料回答问题：
资料一：“大地巨子”——大象是一种延续了5000 万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。
现已发现400 余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2 属3 种：亚洲象、非洲草原象、非
洲森林象。
资料二：科学家在地层中发现未被破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A 的化石， Ⅰ层中
有物种B 的化石。
(1)化石是地层中古代生物的 。化石是研究大象进化的 ，我们可根据 来推测古代不同种类
的大象在地球上出现的时间。
(2)有资料表明， 1000 万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原， 大象的臼齿变得更长更坚硬， 以便能 磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异对生物的利、害关系角度分析，大象臼齿的变异属于 变异。按照达
尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有 作用。
(3)从资料二分析：在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构 ，
越晚期的地层的生物化石结构 。物种A 与物种B 的重要差异是： 。
【答案】(1) 遗体/遗物/生活痕迹 重要证据 化石
(2) 有利 选择
(3) 简单 复杂 物种A 比物种B 结构更复杂
【分析】（1 ） 化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性， 是生
物进化的直接证据。
（2 ） 达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性。引起变异的根本原因是环境条件的改变。在生物产生
的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。
【详解】（1 ）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）， 由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。“化石是研究大象进化的重要证据，
我们可根据化石来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。
（2 ）“有资料表明， 1000 万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以 便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。 (”) 从变异类型角度分析， 有利变异对生物生存是有利的， 大象臼齿的变异有利 于大象的生存，因此属于有利变异。 “按照达尔文的进化理论，” 非洲东部环境对大象臼齿的进化具有选择作
用。
（3 ）化石在地层中出现的顺序， 是人们研究生物进化的一个重要的方面， 不同生物化石的出现和地层的形 成，有着平行的关系。越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的 地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了
生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。从图中可以
看出：物种A 比物种B 结构更复杂。
一、选择题
1 ．如图是进化系统树，表示几种生物的进化过程，与F 生物亲缘关系最近的生物是( )
A ．C B ． D C ． B D ． E
【答案】D
【分析】进化树能够直观地表示几种生物的进化过程。
【详解】从图中可以看出来C、D、E、F 四种生物的共同祖先是A ，CD 处于同一分支， EF 处
于同一分支，与F 生物亲缘关系最近的生物是E。
故选D。
2 ．细胞色素C 是一种蛋白质， 常用作比较生物进化和分类的依据。如表是几种生物与人的细 胞色素C 的氨基酸的数目差异（数目越小， 表明亲缘关系越近） 比较。由此判断与人的亲缘关
系最近的生物是( )
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
氨基酸差别（个） 0 12 35 44
A ．黑猩猩 B ．马 C ．小麦 D ．酵母菌
【答案】A
【分析】比较法是通过观察， 分析， 找出研究对象的相同点和不同点， 它是认识事物的一种基 本方法， 是研究动物行为的主要方法。亲缘关系越近， 生物之间的相似性越大， 细胞色素C 的
氨基酸组成差异越小。
【详解】根据氨基酸个数与人类的区别可知， 上表写出以上四种动物在进化历程中的地位由低 级到高级的顺序：酵母菌→ 小麦→ 马→ 黑猩猩，因此，与人的亲缘关系最近的生物是黑猩猩，
A 符合题意， BCD 不符合题意。
故选A。
3 ．如图表示几个植物类群的进化关系，下列叙述正确的是( )
A ．戊最有可能是水生植物
B ．丙比丁、戊高等
C ．新形成的地层中有可能找到甲
D ．丁的化石一定发现的比丙的化石晚
【答案】C
【分析】1．植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子
植物和被子植物)。
2 ．越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中， 形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多； 化石在地层中出现的先后顺序， 说明 了生物的进化历程和进化趋势： 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
【详解】A ．生物进化的总体趋势是从简单到复杂， 从低等到高等，从水生到陆生。所以，甲
最有可能是水生植物， A 错误。
B ．结合题图可知，丁、戊都是由丙进化而来的，丙比丁、戊低等， B 错误。
C ．最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物。所以，在古老的地层中最可能
找到甲，当然由于地壳运动等原因，在新形成的地层中也可能找到甲， C 正确。
D ．丁比丙高等， 但是经过地质运动变迁， 以及考古工作的进展， 丁的化石不一定发现的比丙
的化石晚，有可能早发现或同时发现， D 错误。
故选C。
4 ．如图所示， 对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到生物化石的推测， 下列说法正确的是( )
A ．化石是研究生物进化的唯一证据
B ．甲层生物数量一定比丙层生物数量多
C ．乙层生物一定都是陆生的
D ．这些地层中的生物化石从简单到复杂的顺序是丙、甲、乙
【答案】D
【分析】在研究生物进化的过程中， 化石是最重要的、比较全面的证据， 化石在地层中出现的
先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
【详解】A ．生物进化的证据有化石证据、比较解剖上的证据、胚胎学上的证据等，化石是生
物进化的重要证据但不是唯一证据， A 错误。
B ．丙层比甲层古老，甲层生物可能比丙层的生物更高等、复杂，但甲层生物数量不一定比丙
层生物数量多， B 错误。
C ．乙层生物可能是陆生的，也可能是水生的，很有可能水陆两栖，如青蛙， C 错误。
D ．乙所处的地层距今最近， 丙层最古老， 结合分析可知， 这些地层中的生物化石从简单到复
杂的顺序可能是：丙、甲、乙， D 正确。
故选D。
5 ．人们探究生命的起源和生物的进化一直在路上，虽然有着各种各样的争论，但伴随着科技
的进步，认识越来越深入，下列相关叙述正确的是( )
A ．米勒实验表明，生命起源于原始海洋
B ．没有变异就没有生物的进化
C ．化石是研究生物进化的唯一证据
D ．脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
【答案】B
【分析】（1）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现， 人们对生命起源的问题有了更深
入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2 ）变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可
遗传变异。
（3 ）比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化
研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
【详解】A ．米勒实验验证了化学起源学说的第一阶段。即从无机小分子物质形成有机小分子
物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的， A 错误。
B ．变异是自然选择的基础，没有变异就没有生物的进化， B 正确。
C ．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长 的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据， 但不是唯一
证据， C 错误。
D ．脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类， D 错误。
故选B。
6 ．学习了生命起源和生物进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是( )
A ．化石是研究生物进化的重要证据
B ．米勒模拟原始大气合成有机物的实验，证明了原始地球上能形成构成生物体的有机物
C ．在越古老的地层中，成为化石的生物越复杂，越高等
D ．海洋化学起源说认为，生命起源于非生命物质
【答案】C
【分析】海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段： 第一个阶段， 从无机小分子生成有机小 分子的阶段； 第二个阶段， 从有机小分子物质生成生物大分子物质； 第三个阶段， 从生物大分 子物质在原始海洋中逐渐积累， 组成多分子体系； 第四个阶段， 有机多分子体系演变为能够生
长、生殖、遗传的原始生命
【详解】A ．在越古老的地层中， 成为化石的生物越简单，低等， 水生种类越多；在越晚近的 地层中，成为化石的生物越复杂，高等，陆生种类越多。故化石是为生物进化提供的最直接、
最重要的证据， A 正确。
B ．米勒的这个经典实验证明：在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程
是完全可能的，即：原始地球上能形成构成生物体的有机物， B 正确。
C ．通常，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；
在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等， C 错误。
D．有关生命起源的学说有很多， 其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物
质经过极其复杂的化学过程， 一步一步地演变而成的， D 正确。
故选C。
7 ．如图所示，在两个不同的地层中，发现了A、B 两种生物的化石，你认为下列哪种说法正
确( )
A ．物种B 比物种A 体型大
B ．物种B 比物种A 结构复杂、高等
C ．物种B 是由物种A 进化而来的
D ．物种A 是水生生物，物种B 是陆生生物
【答案】B
【分析】在研究生物进化的过程中， 化石是最直接的、比较全面的证据； 化石是由古代生物的 遗体、遗物或生活痕迹等， 由于某种原因被埋藏在地层中， 经过漫长的年代和复杂的变化而形
成的。图示中A 位于较古老的地层， B 位于较晚近的地层。
【详解】由图可知， A 位于较古老的地层， B 位于较晚近的地层， 即物种B 比物种A 出现的较 晚，说明B 的结构比A 的结构复杂、高等。但是不能说明物种B 一定是由物种A 进化而来的， 也不能说明物种B 比物种A 体型大，或者物种A 是水生生物，物种B 是陆生生物，因此ACD
错误， B 正确。
故选B。
8 ．如图为脊椎动物进化的主要历程示意图，有关叙述错误的是( )
A ．图中 c 类动物是动物界中最高等的类群
B ．图中 a、b、c 类动物的体温都是恒定的
C ．图中d、e 类动物的生殖方式都是卵生
D ．图中 a、b、c 类动物是真正的陆生脊椎动物
【答案】B
【分析】脊椎动物的进化历程： 原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。图
中 a 是爬行类、b 是鸟类、 c 是哺乳类、d 是鱼类、 e 是两栖类。
【详解】A ．哺乳动物具有体表有毛， 牙齿分化，体腔内有膈， 心脏四腔，用肺呼吸， 大脑发
达， 体温恒定， 胎生， 哺乳等特征， 是动物界中最高等的动物， 所以图中 c 哺乳类动物是动物
界中最高等的类群， A 正确。
B ．图中b 鸟类、 c 哺乳类属于恒温动物， a 爬行类属于变温动物， B 错误。
C ．图中d 鱼类、 e 两栖类动物的生殖方式都是卵生， C 正确。
D ．a 爬行类、b 鸟类、c 哺乳类，都是真正的陆生脊椎动物，生殖和发育摆脱了对水的依赖，
D 正确。
故选B。
二、综合题
9 ．如图所示图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生
物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
(1)该食物网有 条食物链，图二中的丙对应的生物是 。
(2) 图三中， ④过程主要在细胞的 中进行，能维持生物圈中的碳氧平衡的是
过程（填序号）。
(3)兔在奔跑时，起动力作用的是其运动系统中的 。从动物的进化水平上看，
图一中的几种动物，最低等的是 。
【答案】(1) 5 鹰
(2) 线粒体 ②
(3) 骨骼肌 蛇
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系， 所以食物链中不应该出现分解 者和非生物部分。食物链的正确写法是： 生产者→初级消费者→ 次级消费者， 注意起始点是生
产者。
在食物链中， 有毒物质沿食物链流动逐级积累， 营养级越低有毒物质积累越少， 营养级越高有
毒物质积累越多。
【详解】（1）该食物网共有5 条食物链， 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→ 鼠→狐、草→ 鼠→鹰、 草→ 鼠→蛇→鹰。根据图二中有毒物质的含量可以表示出食物链： 丁→ 乙→ 甲→丙， 对应图一
中的食物链：草→ 鼠→蛇→鹰，因此图二中的丙对应的生物是鹰。
（2 ）图三中A 表示生产者， B、C 表示消费者， D 表示分解者， ①为分解者的分解作用， ②为 绿色植物的光合作用，③④⑤为生产者和消费者的呼吸作用，呼吸作用的主要场所在线粒体， 因此④过程主要在细胞的线粒体中进行的， ②为绿色植物的光合作用， 光合作用能吸收二氧化
碳、释放氧气，因此能维持生物圈中的碳-氧平衡。
（3 ）兔的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。兔子能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传
来的刺激而收缩， 再牵动骨绕着关节活动， 骨起杠杆作用， 关节起支点作用， 骨骼肌收缩产生 动力。因此起动力作用的是其运动系统中的骨骼肌。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两 栖类→ 古代爬行类→ 古代鸟类、哺乳类。图一的动物中，兔、鼠、狐为哺乳动物，鹰属于鸟类，
蛇属于爬行动物，这几类动物中最低等的是爬行动物蛇。
课后小结、完成思维导图

展开更多......

收起↑