资源简介

(共22张PPT)
7.1 单音与和声
第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章
1.理解个人意愿与集体规则的关系；知道如何化解个人意愿与集体 规则的冲突
2.知道个人利益与集体利益的关系以及如何正确处理个人与集体的 关系。学会在集体生活中处理与他人的关系。
3.能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突,提高在集体生活中人 际交往的能力。
热爱集体、涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。
核心素养目标
健全人格
责任意识
重难点
正确处理个人意愿与集体规则的冲突、个人利益与集体利益的关系。
自主学习
预习P58-61，找一找下列问题
1.集体规则与个人意愿的关系？
2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因？
3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？
4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系？
6.怎样让集体和声更美？
一、个人意愿与集体规则
近期，学校将举行一场隆重的合唱比赛，要求每个班级自选歌曲，统一服装，展现集体精神面貌。
为了本次合唱比赛取得优异成绩，七年级4班同学们，各抒己见，最终共同确定以下规则：
1.排练期间，准时参加，不迟到早退，不随意请假；
2.服装、歌曲选择，采取少数服从多数；
3.排练时，统一服从文娱委员指挥协调，共同团结合作。
说一说：1.为什么要制定这些规则？
2.如果你是集体的一员，你愿意遵守吗？
共同维护集体荣誉，为集体争光
一致时——更乐于积极遵守和维护
情景一：合唱比赛——动员期
情景二：合唱比赛——排练期
在排练阶段，李明认为他歌唱好，很想站C位，但文娱委员以身高排位，按个子高的站后排，个子矮的站前排，最终李明只能站后排，李明很不服气，直接拒绝参演。
小组合作探究：
1.为什么会发生这次冲突？李明的需求是？集体的要求是？
2.李明的做法可取吗？集思广益，说一说我们应如何处理好类似的冲突？
不一致时——存在矛盾甚至冲突
1.个人意愿与集体规则的关系 P62-63①②③
7.1-1个人意愿与集体规则
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
知识归纳
个人意愿与集体规则
学校严令学生不能留奇异发型。可我想把头发剪的新奇些。
《早安忠植》会操比赛我想站第一排。但班长说我个子高让我站后面。
我想带手机上学校，可学校不允许。
探究与分享
一方有不正当或不合理的要求；个人和集体的需要不同。
个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？
对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，找到平衡点解决冲突。
总 结
2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因？
可能基于一方有不正当或不合理的要求，
也可能是个人和集体的需要不同。
3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（换位思考）
第二目
02、让和声更美
七年级12班部分同学只关心自己的学习,有人不认真参加本次合唱活动:有的人故意不出声，有的人拿着书在排练现场看书，有的人不遵守排练秩序乱说话.....老师看在眼里，决定展开班会,整治班级纪律问题。
1.为了让集体更美好，我们该怎么做
①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
思考：你如何看待老师提出的新班规？
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹
有人说：修改规则最重要，大家满意才是好
说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。
让和声更美
河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河南省南水北调丹江口库区16．5万移民的名字。一行行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是16．5万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从2009年到2011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。
探究活动
思考：1.如果是你，你愿意离开故土移民吗？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
2.当个人利益和集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
（笔记4）
（3）集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
①在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65
4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系
4、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）
插曲：踩脚事件
排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗？正确的做法是什么？
④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系。（团结他人）
5、在集体中如何让处理与他人之间的关系
(1)当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适 当的处理方式。
(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都 应心中有集体，识大体、顾大局 ，不得因为个人之
间的矛盾做有损集体利益的事情。
★ 6、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。P64
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 P64
③在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系。 P65
④我们应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 P65
⑤正确认识和处理集体利益与个人利益的关系。 （补充）
课堂小结
个人意愿与集体规则
单音与和声
让和声更美
（1）个人意愿与集体规则的关系：
①每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
（2）如何处理冲突：
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）处理好个人利益和集体利益的关系
（4）正确处理好个人与他人的各种关系
1.（2021·广东·中考真题）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（ ）
A．个人利益与集体利益是完全一致的
B．坚持集体主义，就不能关注个人利益
C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益
D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益
D
【答案】D
本题考查集体利益和个人利益的关系。
A：个人利益和集体利益在根本上是一致的，不完全一致，故排除A；
B：坚持集体主义，也要关注个人利益，故排除B；
C：应该是集体利益高于个人利益，故排除C；
D：集体利益和个人利益在根本上一致的，集体利益是个人利益的接触和保障，集体利益高于个人利益。个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益。故D正确；
故本题选D。
课堂练习
2.（2021·新疆·中考真题）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ）
①对集体要求中存在的不合理因素置之不理
②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【答案】C
本题考查让集体的和声更美。
①④：对集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，让集体变得更美；在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，①④说法错误；
②③：无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，尽力做好自己，遵守规则，②③说法正确；
故本题选C。
课堂练习
3.（2021·四川成都·中考真题）“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（ ）
①紧密相连，不可分割 ②相互依存，缺一不可
③完全一致，毫无冲突 ④相互对立，不可调和
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
【答案】A
本题考查对个人和集体的认识。
①②：题文中雷锋的观点表明，个人和集体之间是紧密相连，不可分割；是相互依存，缺一不可的，故①②说法正确；
③：“完全一致”观点绝对化，是错误的；
④：个人和集体不是对立的，故④说法错误；
故本题选A.
课堂练习

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