资源简介 (共19张PPT)公平正义的价值学习目标1.感受公平正义是美好社会应有的价值追求。2.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。增强对正义行为和非正义 行为的价值判断和辨别能力。3.知道公平正义的基本内涵,理解公平、正义的价值。什么是“公平” 公平的内涵,要求和重要性我们为什么要追求正义 什么是正义行为 正义的要求 自主学习认识公平下列事例依据哪些标准和规则保证公平 依据劳动付出依据先来后到依据法律规定公平≠平 均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待 遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。平 等:指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼 ( 让 座)、同工同酬、男女平等。公平:不考虑特殊人群,在规则、机会等面前不偏袒任何一方。 如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。公平是相对的,没有绝对的公平拓展延伸:平等、公平和平均的区别(1 )内涵:包括权利公平、 规则公平、 机会公平等。(2)要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平,要求每个人受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。1.公平的内涵及具体要求公平的重要性上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。 从2022年起,上海的高中录 取方式有三种:自主招生、统一招生、名额分配。重点就是补充了 “名额分配” ,即把重点高中的录取名额按照报名人数所占比 例分配到各个区,和各个不选择生源的初中。这点跟很多城市的指标生类似,就是给更多普通初中的学生上重点高中的机会。☆上海初升高录取政策改革新政体现了什么 权利公平、机会公平☆该项改革对普通初中的学生有何意义 提示:公平是个人生存和发展的重要保障。该项改革给更 多普通初中的学生上重点高中的机会,有利于激发其潜能, 实现更好的发展。下岗职工基本生活保障制度失业保险制度城市居民最低生活保障制度养老保险制度医疗保险制度法律援助制度 司法救济制度从法律这一具体的制度,举一反三,扩展到社会制度的方方面面,升华对制度正义性的理解。有中国特色的社会 保障 制度三道保障线探究与分享某市曾经发生惊心动魄的一幕: 一辆醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去,但他们很快意 识到单向追截很危险。于是,三辆出租车相互配合,形成默 契,分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停,及时挽救了交 警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后,三名出租 车司机不留姓名,悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力, 终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。> 你从三名司机的行为中学到了什么 正义感是公民的基本道德品行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。2、 如何守护正义 ( 1)个人守护正义需要勇气和智慧,要敢于斗争,要讲究策略 ,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(见义智为方法:尽量在不伤害自己的前提下维护正义,如及 时拨打110报警、大声呼救、记住歹徒相貌和去向、与犯罪分子 巧妙周旋)写在书上写一写:你心中的正义行为与不正义行为非正义正义正义的含义及地位含义: 一般来说,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。地位:正义是文明社会的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求中 华 人 民 共 和 国 开 法第 三 条 【 罪 刊 法定 】 法 律 明 文 规 定为 犯 罪 行 为 的 , 依只 员 法 律 定 罪 处 刑 ;法 律 没 有 明 文 规员巨为 犯 罪 行 为 的 ,不得 定 罪 处 刑 。@南子市中级法院7、 正义的价值、意义(重要性)①正义是社会文明的尺度;体现了人们对美好社会的期待和追求。 正义的行为都有利于促进社会进步、维 护公共利益。p109②正义是法治追求的基本价值目标之一。p110③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义 制度的效用在于保障正义。 有了正义的制度,即使是 社会弱势群体,也能获得基本的生活保障 ,得到社会 的关爱。p111④正义是社会和谐的基本条件。 pl11拓展空间为了让同学们懂得维护公平正义的重要性,某校八年级(2)班决定开展以“公平正义,共筑中国 梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任 务。(1)为本次活动设计两条宣传标语。(2)列举生活中存在的不公平、不正义的现象。 (3)对于不公平、不正义的现象,我们应该这么 做 什么是公平公平对个人、社会的重要性什么是正义行为正义的要求正义的价值课 堂 小 结公平正义的价值正义的力量认识公平课 堂 训 练1、 某班同学就社会公平问题展开激烈讨论,以下观点正确的是( B )①公平是社会稳定的天平②不同的时代对公平有同样的理解③有了公平才能满足自己的合理愿望,从而充 分调动自己的积极性④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展 提供保障A.①②④B.①③④C.②③④ D.①②③④ 展开更多...... 收起↑ 资源预览